? ? ? ? ? 如今廈門路小學已經(jīng)召開了第二屆家長節(jié)了，我們老師如同家長和孩子一樣在興奮又忙碌中度過。當開幕式召開之后我們二年級接到了繪本故事展演的任務劫流，其實這樣的活動對家長學生來說是有益的，孩子既能得到鍛煉又能與父母增進感情。當時我與家長商量后決定展演繪本《大衛(wèi).不可以》堕虹，在從節(jié)目的籌劃到道具的安排直到彩排，我?guī)缀醵紱]有費心芬首，都是家長自己一手策劃赴捞。從中可以看出來，親子活動的實施離不開家長的支持與合作郁稍。在活動開展過程中,家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂,更是對學猩庹活動更深層次的理解,從而使他們更樂于參與、支持耀怜、配合學校開展各項活動恢着。
? ? ? ? 其實，學校通過這次活動是提倡大家閱讀财破，激起孩子的閱讀興趣掰派，好多家長也跟我反映通過這樣的活動孩子讀書更投入更認真了。同時也激發(fā)了我的想象左痢，是不是在班級里能用更多的方法讓學生愛上閱讀靡羡，通過手段讓家長也參與進來。用更多孩子喜歡的形式表現(xiàn)出來抖锥，不一定是家長節(jié)亿眠，平時每周都可以抽出一節(jié)課來讓孩子進行一個小型的匯報演出，這樣可能讓學生更容易懂得故事內(nèi)容也更容易記住磅废。
? ? ? 舉辦活動老師和家長學生一樣都是一股繩纳像，為了共同的目標去努力，去收獲拯勉，去反思竟趾。
