? ? ? ? 有一種美好的遇見吃粒，是遇見了我們的孩子潦俺，找到了如此美好的自己。在養(yǎng)育詠詠的漫長旅途上徐勃，雖然艱難事示，但是妙趣橫生。而遇到了正面管教僻肖，像是有一股從滿希望的力量影響著我的生活肖爵，從親子關(guān)系到親密關(guān)系，從家庭到社會(huì)檐涝，從覺察到成長......
? ? ? ? 其實(shí)我在系統(tǒng)學(xué)習(xí)正面管教之前遏匆，一直都有關(guān)注，通過許多案例谁榜，也了解一二幅聘。我希望自己是一個(gè)睿智的、善解人意的媽媽窃植，也希望詠詠是一個(gè)自信帝蒿、獨(dú)立、善良的孩子巷怜，所以走進(jìn)了莫老師帶領(lǐng)葛超，為期六周的正面管教系統(tǒng)課程。
? ? ? ? 用老師的話延塑，沒有學(xué)習(xí)之前绣张，害怕孩子的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)之后就期待挑戰(zhàn)了关带。在上課那段時(shí)間侥涵，我時(shí)時(shí)刻刻地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)練習(xí)使用工具，所以現(xiàn)在連詠詠都愛上了。有一天芜飘，我在做飯务豺，詠詠想要我的陪伴，我對(duì)她發(fā)出我信息：“我感到困擾了嗦明，因?yàn)槲椰F(xiàn)在需要一些時(shí)間做飯笼沥，要是詠詠現(xiàn)在自己去玩一下玩具就好了∪⑴疲”當(dāng)時(shí)我沒有想到詠詠竟然會(huì)用有限選擇來回答：“那媽媽你需要3分鐘還是10分鐘奔浅？”（這個(gè)是我平時(shí)經(jīng)常對(duì)她講的）我說：“媽媽需要10分鐘。”詠詠聽完就自己去玩玩具了。
? ? ? ? ?現(xiàn)在我的頭腦蓋子偶爾還是會(huì)打開茉稠，但是我會(huì)積極暫停削解，或者給自己一個(gè)特殊時(shí)光，六神無主的時(shí)候還能拿出選擇輪灵嫌。對(duì)于詠詠壹罚，我現(xiàn)在不再是虛無地表揚(yáng)她，而是具體地鼓勵(lì)她寿羞，日常也少說“不”猖凛，多用正面語言和以身作則。面對(duì)詠詠給我的挑戰(zhàn)绪穆，我學(xué)會(huì)了通過共情來疏導(dǎo)她的情緒辨泳、提供有限選擇還有通過她的錯(cuò)誤行為來挖出她的心底信息......
? ? ? ? ?最初的我和大多數(shù)父母一樣，都一門心思地指導(dǎo)子女玖院、教授他們技能菠红、糾正他們的過錯(cuò)，卻忘記了親子關(guān)系最重要的元素难菌，那就是與孩子們共享快樂時(shí)光试溯，和他們一起歡笑、一起成長郊酒。謝謝正面管教把我從這個(gè)漩渦帶回來遇绞。六周時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，在課堂上燎窘，莫老師帶領(lǐng)我們通過各種活動(dòng)去深入了解使用每一個(gè)工具的意義摹闽、方法和重點(diǎn)。在課堂下褐健，莫老師依然與我們保持互動(dòng)付鹿，幫我們分析做個(gè)案。真的非常感恩遇上你，謝謝你提醒我做一個(gè)60分媽咪是最棒的倘屹。
是的银亲，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)和善而堅(jiān)定的60分媽媽。
