? ? ? ? 特殊的暑假培訓，讓我有幸參加了興成長互加計劃的學習。這次學習與以往的網絡學習大有不同湿蛔，聽課時間是固定的踪央，打卡時間有限制。這樣的學習使我不得不對其萬分重視琉预，也正是有了這樣的學習思想準備，本次學習中的課程我都會重復聽，學習之后有了思考慕嚷，真正的感覺到自身能力有所提升，也讓我有了工作的方向和目標毕泌，受益匪淺。? ? ? ? ? 我也深深感受到我與名師以及其他優(yōu)秀教師的差距挠说，同時也讓我有了信心损俭，農村教師仍然可以用自己的方式讓自己閃耀雁仲，去照亮每一位學生。一個月的學習祭衩，我由最開始的不知所措到慢慢熟知并喜歡掐暮，課程學習中的驚喜會讓我陷入沉思路克，思考我今后的工作應該如何開展。我有了以下四個方面的思考灰羽。
一、轉變思想，成為未來學校需要的教師
? ? ? ? 教育是人影響人的傍念，學校的核心功能是教育，要實現(xiàn)學校的價值秦陋，要讓真正的學習在學校發(fā)生。學校內生動有趣的課堂，在家里學不到的才到學校學習稚照。教師是學生的引領者，學生不是接受教師傳授知識，而是接收教師智慧的啟迪返弹，達到教育真正的內涵。
二、教學中引導學生使用網絡平臺進行學習
? ? ? 本學期我任八年級英語課齐蔽，在這樣一個互聯(lián)網時代，學生在互聯(lián)網上學習是多么重要蛙吏。因此，在課前我要求學生做好預習，預習內容在互聯(lián)網上完成屉栓，把學會的東西在班級進行分享，這樣的做法能夠很大程度的調動學生的學習積極性域滥，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力蜈抓，教給學生學習方法启绰，讓學生真正做到課上角色的轉變，成為學習的主人沟使！
三委可、將名師課程引入課堂
名師課堂中生動的語言，深入淺出的講解引入我的課堂格带，將這優(yōu)質的教學資源充分利用撤缴，教給學生學習途徑，讓他們感受到網絡學習是多么便捷與高效叽唱！
四屈呕、德育教育以生動的活動課堂為載體
? ? ? ? 在繼續(xù)踐行差點教育中，通過儀式教育的強化棺亭，讓這種生動的課堂使學生受到教育虎眨。活動的設計要精心镶摘，不能只做表面文章嗽桩，讓學生真正從內心去感受到，要有行動上的改變凄敢。
? ? ? ? 學習帶給了我許多教育思想與教育方式的改變碌冶，同時也希望這些轉變讓我們更快更好地實現(xiàn)未來學校這一目標。
