01
深圳，這座我們最愛的城市日新月異糙臼。我們不斷看到它的新消息庐镐，看到深圳的規(guī)劃藍(lán)圖刷屏朋友圈，也不斷為我們是一個深圳人而感到驕傲和自豪变逃。
看看深圳的光環(huán)吧：
被賦予“全國經(jīng)濟(jì)中心城市”和“國際化城市”兩大重要角色必逆；全國最富有吸引力的城市；將要打造成全國最干凈城市揽乱；世界著名花城名眉。
深圳有最方便快捷的交通網(wǎng)，有各種層次的購物網(wǎng)凰棉。不出深圳幾乎就能買到你想要的任何商品损拢，滿足任何物質(zhì)需要。孩子成長需要的東西不愁買不到撒犀。
深圳有一千多個賞心悅目的公園福压。無論你住哪個小區(qū)，不遠(yuǎn)就能找到公園绘证。孩子們可以在這里輕松玩耍隧膏，欣賞美景，感受大自然的奇妙嚷那。
我們有林林總總的圖書館博物館各類一流文化設(shè)施胞枕，其中還有眾多高品質(zhì)的免費(fèi)講座，上檔次的賽事或表演展覽魏宽。孩子們能目睹大咖們的風(fēng)采腐泻，感受杰出的魅力。
深圳的教育機(jī)構(gòu)難以計數(shù)队询，你想學(xué)什么才藝派桩，基本上在深圳都能找到相應(yīng)的課程。演講蚌斩，領(lǐng)導(dǎo)力铆惑，記憶力，思維力的訓(xùn)練送膳，各種琴棋書畫员魏，只要你想學(xué)的，總能找到老師叠聋。
深圳的孩子在學(xué)校內(nèi)外撕阎，可以接觸更先進(jìn)高效的學(xué)習(xí)方式，交互式的碌补，體驗式的虏束，線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)會不難找到棉饶。
作為深圳的孩子，理應(yīng)比很多其他城市的孩子更幸福镇匀。
幾年前我在電視上看到《我最喜歡的一本課外書》節(jié)目照藻，一個深圳孩子和周立波對陣，就為這個孩子的閱讀量坑律，為她自信大膽才思敏捷多才多藝而驚嘆岩梳。我們身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀孩子也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我在內(nèi)地教過的孩子們囊骤。小學(xué)就畫出非凡畫作晃择，跳出專業(yè)水準(zhǔn)的舞蹈，彈奏出專業(yè)水準(zhǔn)的曲目也物，寫出優(yōu)美的極富想象力的詩歌宫屠，編導(dǎo)出像樣的節(jié)目的孩子不在少數(shù)。
比如粟婷在小學(xué)時的演講和主題分享就常語驚四座滑蚯，她的綜合表現(xiàn)完全不輸于在TED上演講的美國華裔女孩鄒奇奇浪蹂。她到中學(xué)后便自編自導(dǎo)出一段視頻在全校展示，她告訴我要用這樣的視頻去說服老師和學(xué)校瞳购，讓他們給學(xué)生給學(xué)生更多的夢想生長的空間诲锹，這樣的胸懷和才氣讓人震撼孩等。
兒子的一個同學(xué)考上深中以后自學(xué)了德語，研究古典音樂缰猴，研究哲學(xué)。他還做網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的嘗試疤剑，說要用賺來的錢去到國外留學(xué)滑绒。他深受一位老師的影響，將深中定位成他成長的一個平臺和資源隘膘，而高考完全不在他的目標(biāo)中∫晒剩現(xiàn)在他已經(jīng)順利從美國名校畢業(yè)。
這么有想法這么有才華的孩子真的是我們以前想象不到的弯菊。
海量的優(yōu)質(zhì)資源纵势，有眼光又舍得為孩子付出的家長，讓我們這些孩子們能夠自由地充分地去選取他們成長所需要的管钳。不斷創(chuàng)新的美麗的深圳就是這些孩子成長的樂土钦铁。
02
同樣在深圳，我又不斷地經(jīng)歷或聽到另外的故事蹋嵌。
我以前的一個學(xué)生經(jīng)常十點(diǎn)鐘才到校育瓜，我問他為什么經(jīng)常遲到，他告訴我栽烂，他上了鬧鐘躏仇，但沒被鬧醒恋脚。我問，是你的爸爸媽媽呢焰手，他們?yōu)槭裁床唤心阍忝瑁窟@孩子告訴我，爸爸媽媽離婚了书妻，爸爸帶著新媽媽住在另外一套房船响，就給他在附近租了一套房他一個人住。
我們能想象一個小學(xué)生一個人住在出租屋里會是怎樣的寂寞孤單嗎躲履？
還有學(xué)生见间，就跟保姆住在房子里，因為他爸爸很忙工猜，常年不在家米诉，只有雇一個保姆來照顧他的生活，而他的媽媽在內(nèi)地篷帅。每當(dāng)爸爸回來的時候史侣，他就要求他爸爸跟他寸步不離，連他洗澡的時候都得讓爸爸在門外等候魏身。這個爸爸為這個孩子頭痛不已惊橱。后來這還自己寄養(yǎng)在有大愛的副校長家里。
我原來居住的隔壁小區(qū)有一個孩子從19樓跳下來箭昵。那孩子正巧是我一個朋友的學(xué)生税朴。聽朋友說，孩子跳下來幾個小時以后才找到聯(lián)系上他們的父母宙枷。而他的父母根本不知道孩子在做些什么掉房，想些什么。
這樣讓人痛心的奇葩故事不斷上演慰丛。
忙碌焦慮的深圳人卓囚，無暇無心關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，讓他們的孩子們承受著童年不該承受的孤獨(dú)诅病。深圳的孩子和內(nèi)地孩子相比哪亿，更缺少了父母的陪伴，更缺少了關(guān)心贤笆。
另一方面蝇棉，因為有的家長有錢或有閑，或者被斷章取義的教育理念左右芥永，就給孩子們更多的任務(wù)和壓力篡殷，讓孩子們生活在牢籠當(dāng)中。
我在教孩子的過程中有很多機(jī)會聽到孩子們的心聲埋涧，說來很諷刺板辽，每次寫“”爸爸媽媽我想對你說 ? “這一類的作文奇瘦，孩子們寫的最出色最出彩，因為他們憋了一肚子的話想傾訴劲弦，他們傾訴的是各種各樣的痛苦和矛盾耳标。
頻率出現(xiàn)最多的話是這樣的——
爸爸媽媽，請你們傾聽我們的真實(shí)想法邑跪，不要在我們還沒說的時候就一股腦地教訓(xùn)我次坡；
請你們不要老是把我和一些同學(xué)來比，不要說画畅，你看誰誰怎么樣砸琅，你怎么不向他學(xué)習(xí)
不要只關(guān)心我考多少分；
請你們不要把雙休日都跟我排滿夜赵，害我都沒有一點(diǎn)自主的空間明棍；
爸爸乡革，我知道你非常忙寇僧，可是我還是想讓你能陪陪我。
……
不斷前進(jìn)和變化的深圳帶給我們家長眾多的可能性沸版，隨之而來的是不休不止的勞碌和迷茫嘁傀。
在這樣的忙碌下，我們的孩子被綁架在各種各樣的培訓(xùn)班當(dāng)中视粮，不得舒展细办。但同時他們卻面臨的更復(fù)雜的難題。
衡水中學(xué)像集中營似的學(xué)習(xí)為什么得到那么多家長的追捧蕾殴，因為他們認(rèn)為只要走過這條路笑撞，他們才可能跨越自己的階層。內(nèi)地的孩子經(jīng)歷亞歷山大的中學(xué)生活钓觉，也比深圳孩子少一些糾結(jié)和痛苦茴肥，因為他們相信這樣可以改變命運(yùn)。
但深圳的孩子不一樣荡灾，他體驗了更多元多彩的生活瓤狐，看到更多成才的道路。在我們身邊能來闖深圳的人批幌，真的都不一定是學(xué)業(yè)優(yōu)異的人础锐，而他們一樣創(chuàng)造了自己的精彩。這些榜樣對孩子是有影響的荧缘。所以深圳的孩子更希望活出自己的個性皆警，當(dāng)他們不得不綁著一條灰色的地帶上去奮斗的時候，在人為制造壓力的中考和高考中截粗，他們的內(nèi)心矛盾更多信姓，撕扯更多恢着，若沒有得到正確的教導(dǎo)，他們比內(nèi)地的還是會更叛逆财破，更迷茫掰派。青少年心理問題頻發(fā)，跳樓事件接二連三的發(fā)生左痢，便與之有關(guān)靡羡。
在這樣的漩渦中，很多曾經(jīng)很優(yōu)秀的孩子到了高中俊性，大學(xué)略步，成了空心人。早已滿足了生活需要的他們定页，找不到前行的目標(biāo)趟薄，他們不知道自己有什么價值，不知道自己想要什么典徊，不知道自己有什么夢想杭煎。
他們的父輩們用了大半輩子的努力爬到了中產(chǎn)階級，滿足了孩子的生活需要卒落，卻無法滿足孩子更高層析的精神需求羡铲，無法指引孩子的遠(yuǎn)方。
03
當(dāng)日新月異的深圳不斷在刷屏新數(shù)據(jù)的時候儡毕，也是我們的生活多了更多可能性的時候也切。而正是這樣的時候，我們必須不斷做出更多的選擇腰湾。
有一個問題雷恃，贏得了眾多年輕人的關(guān)注，那就是到底是在一線城市辛苦的奮斗還是回內(nèi)地去過安穩(wěn)的卻沒有多少可能性的生活费坊？
有一個答案倒槐，我覺得是最有參考價值的，作者認(rèn)為一線城市的最大的魅力是提供了無限的可能葵萎。若你在這里用好了這些機(jī)會平臺导犹，那么你的奮斗一定是值得的，但同時羡忘，你要經(jīng)歷不同一般的壓力和辛勞谎痢。你想要什么樣的生活，在于你的心如何選擇卷雕，無所謂對錯节猿。
最悲催的是，你在一線城市只經(jīng)歷了那里的壓力與辛勞，卻沒有去發(fā)展開拓你的可能性滨嘱。
這段話可以套用在我們的孩子身上：深圳最大的魅力是提供了無限的成長平臺峰鄙。若你在這里用好了這些機(jī)會平臺，那么你的奮斗一定是值得的太雨，最悲催的是吟榴，你在這里只經(jīng)歷了內(nèi)地孩子那樣的壓力，卻沒有去發(fā)展開拓你的可能性囊扳。
但是作者沒有說清一個問題：什么樣的可能性能造就人而不是把人累垮吩翻？
為什么有的孩子在深圳創(chuàng)造了遠(yuǎn)比我們這代人更多的精彩，走向了我們難以企及的高度锥咸，而有的孩子在這里迷失狭瞎，甚至連基本的需求都沒有辦法滿足？
我想這里面的關(guān)鍵是我們給了孩子一顆怎樣的心搏予。
圣經(jīng)上說熊锭，你要保守你心，勝過保守一切雪侥，因為一生的果效是由心發(fā)出碗殷。（箴言4:23）這個至理名言值得我們深思并付諸行動。
如果我們給了孩子一顆好奇的心校镐，一顆能體驗生活樂趣的歡心亿扁，一顆求知的心，一顆溫柔良善節(jié)制謙卑的心鸟廓，一顆服務(wù)社會的心，一顆追求真理的心襟己，那么他所經(jīng)歷的一切引谜，無論孤單寂寞還是絢麗的綻放，無論貧窮或富足擎浴，都會給他帶來積極正面的作用员咽。
如果我們能養(yǎng)出這樣的心，孩子便能連接到美好的溫暖的世界贮预，那么這么多的優(yōu)質(zhì)資源就能成就我們的孩子贝室。
反之，若我們沒有為孩子養(yǎng)心仿吞，讓他像一個空心人面對那么多壓力和辛勞滑频，孩子就會被周圍海量的東西所淹沒，也把自己的幸福掩埋唤冈。
給孩子最幸福的童年或者最不幸的童年在乎我們今天的選擇峡迷。
