? ? ? ? 繼上一次私董會(huì)內(nèi)訓(xùn)后翻具，社群主理JH貢獻(xiàn)自己為案主為大家提供了一次實(shí)操（當(dāng)然這是結(jié)束才知道的）脱拼，有幸成為幕僚源于厚臉皮的積極主動(dòng)步咪。
? ? ? ?當(dāng)看到幕僚名單時(shí)节视，頓時(shí)覺得自己的厚臉皮非常值得拳锚。
? ? ? ?當(dāng)天早上聯(lián)系私董官想想，詢問了流程（之前旁觀過半場(chǎng)私董會(huì)寻行，被曾毅老師的專業(yè)深深吸引）霍掺，帶著一知半解，大致梳理了思路拌蜘，沒有與案主直接溝通杆烁，也沒有鏈接其他幕僚。只是意識(shí)到團(tuán)體幕僚提問简卧，可能更多角度兔魂，但同時(shí)會(huì)影響自己的思路。（事實(shí)證明自己思考太狹隘了）
實(shí)操過程：
第一輪
第一個(gè)提問的就是我贞滨，由于低頭看案主陳述的要點(diǎn)入热，忽略了時(shí)間，問題問了一半就到時(shí)間了晓铆。
反思：
收獲～了解了一個(gè)重要信息勺良；
不足～自己還是不夠敬畏規(guī)則，且1分半的提問時(shí)間骄噪，確認(rèn)信息過多尚困，這是需要下次改進(jìn)的地方。
其他幕僚的提問環(huán)節(jié)链蕊，我在記錄提問&回答事甜。
收獲：通過他人視角可以了解更多角度，引發(fā)自己思考滔韵；
不足～不能圍繞自己的角度深挖逻谦；
總結(jié)：內(nèi)心有了方向，曾老師的提問直擊我思考的重點(diǎn)之一
第二輪
曾老師先開始陪蜻，繼續(xù)上一輪未完提問：是我沒想到的問題（后來老師總結(jié)：大家過多關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題邦马，操作性問題過少，比如具體嘗試了什么或者多少宴卖，具體動(dòng)作&目標(biāo)等）
這一輪大家依舊在現(xiàn)實(shí)問題繞圈滋将，同時(shí)我察覺到案主回答前后不一，但并沒有思考原因（后面老師總結(jié)提及六頂思考帽問題症昏，才意識(shí)到知識(shí)沒落地：學(xué)習(xí)時(shí)考慮過如何分配六頂角色随闽，但一沒主動(dòng)鏈接老師咨詢，二沒落地）
于第二輪觀察到案主有些情緒變化肝谭，但依舊沒想要如何關(guān)注&解決掘宪。
第三輪
反而在第三輪的封閉式提問提出比較犀利的問題蛾扇，案主的第一意識(shí)是反駁，我知道當(dāng)下案主內(nèi)心是抗拒的添诉，但依舊沒有停止屁桑，而是再次追問，很顯然案主的回答明顯是沒有思考的栏赴。
此環(huán)節(jié)的溝通我歸結(jié)為：一蘑斧，案主不過打開；二须眷，自己過度關(guān)注時(shí)間竖瘾，只想到問出答案，沒顧忌案主情緒花颗。（估計(jì)案主情緒是后面曾毅老師的復(fù)盤人中才習(xí)得的）
這一環(huán)節(jié)曾毅老師的提問再次是操作問題捕传，當(dāng)時(shí)并沒有覺察，只是感受老師問的問題很精準(zhǔn)同時(shí)很冷靜扩劝。
總結(jié)建議
我是第一個(gè)：我給出了一個(gè)原理庸论，闡述了自己的理論基礎(chǔ)，但不確定案主聽懂棒呛，換就話說建議不明確聂示，不落地。
其他幕僚給出了很多具體建議簇秒，對(duì)我有啟發(fā)鱼喉；曾毅老師的建議直指本質(zhì)1??重要不緊急事件2??需要設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，同時(shí)思考最差結(jié)果3??建議思考終極狀態(tài)（我說的是目標(biāo)愿景趋观，我理解和老師這一點(diǎn)一致）并量化扛禽，如：時(shí)間分配比例，技能儲(chǔ)備計(jì)劃等（這是我沒想到的皱坛，但卻是在知識(shí)儲(chǔ)備之中编曼，依舊是不落地的問題）
復(fù)盤
我梳理了自己的觀點(diǎn)和方向，表達(dá)了多角度對(duì)打開思路的重要性剩辟，但忘了從案主角度總結(jié)灵巧，特大失誤；
其他幕僚的總結(jié)都很全面抹沪；
最后曾毅老師對(duì)案主的自我突破以及私董官的自我挑戰(zhàn)給予了肯定和鼓勵(lì)。
同時(shí)開了小灶指導(dǎo)
1??瓤球，案主與私董官的前期溝通應(yīng)該跟深刻融欧；線上沒有線下直觀，互動(dòng)減少卦羡，所有案主應(yīng)該更加主動(dòng)互動(dòng)噪馏，可以利用GROW模型麦到，也可以用此模型發(fā)問自己。
2??幕僚不是一個(gè)人欠肾，是一個(gè)team瓶颠。需要學(xué)會(huì)配合，利用六頂思考帽刺桃。先提問的做鋪墊粹淋，最后提問的要做總結(jié)提問；第一輪主要是背景提問瑟慈；
第二輪問題：大家更多注重現(xiàn)實(shí)問題桃移，忽略操作性問題。同時(shí)要更多思考的思考帽顏色葛碧，并在其后面洞察&考慮案主情緒借杰，從而配合決定使用黃&紅思考帽。
連環(huán)扎心會(huì)讓案主長(zhǎng)生情緒进泼，從而不能思考當(dāng)下問題蔗衡。作為幕僚要更多洞察，轉(zhuǎn)換思考帽乳绕；作為私董官要隨時(shí)洞察案主情緒绞惦，控制節(jié)奏，關(guān)注案主情緒刷袍。
3??傾聽：
要點(diǎn)二：1翩隧，放下聽，不能有評(píng)判
2呻纹，聽所有人堆生，要學(xué)會(huì)傾聽，同時(shí)不去焦慮后面自己要問什么雷酪。（小技巧：可以深挖前面幕僚的問題）
4??提前準(zhǔn)備的重要性
需要私董會(huì)前提前構(gòu)思問題的框架淑仆。
反思&習(xí)得：
1??敬畏心～敬畏人&敬畏規(guī)則
2??多方面多角度打開自己（案主&幕僚）
3??傾聽要公正，中立哥力，全面蔗怠，聽底層邏輯。
4??多聽幕僚提問吩跋，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)寞射，配合使用六頂思考帽。前期提問鋪墊锌钮，后面提問要放棄自己?jiǎn)栴}桥温，提出總結(jié)性問題。
5??多關(guān)注案主情緒梁丘，結(jié)合六頂思考帽使用（黃色&紅色）侵浸，關(guān)注人而非事情本身旺韭。
? ? ? ?感恩JH的付出，感恩想想作為私董官控場(chǎng)掏觉，感恩木木把控時(shí)間区端，感恩幕僚團(tuán)的頭腦風(fēng)暴。
? ? ? ?感恩曾毅老師的用心傳授與實(shí)戰(zhàn)演示澳腹，體會(huì)到超強(qiáng)的敬畏心&尊重织盼，見識(shí)到全面觀察&思考，用心聆聽遵湖，顧全大局的提問悔政，以及精準(zhǔn)落地的總結(jié)建議。細(xì)節(jié)中見真章～今天第三次想到這句話延旧。
