簡(jiǎn)書(shū)里的貝能夠變成人民幣之后董瞻，我才開(kāi)始關(guān)注簡(jiǎn)書(shū)里的各種規(guī)則和操作方法，在此之前田巴，只是把簡(jiǎn)書(shū)當(dāng)成日記本和資料庫(kù)钠糊。
為了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)書(shū)里的各種規(guī)則，我找到了“秋風(fēng)宜人”老師壹哺，從他那詼諧接地氣的講解中抄伍，我漸漸讀懂了一些生硬艱澀的規(guī)則。
我不但從他的文字中讀懂了簡(jiǎn)書(shū)的規(guī)則管宵，更學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作技巧和做人的道理截珍。這是我最大的收獲，更是我常常讀老師的文章箩朴，給他點(diǎn)贊的原因岗喉。
“秋風(fēng)宜人”老師的入駐簡(jiǎn)書(shū)不久，寫(xiě)了一篇文章《想對(duì)大家說(shuō)炸庞，我是新來(lái)滴》钱床，從文章中可以看到他來(lái)簡(jiǎn)書(shū)的目的和心聲：“因?yàn)槲恼旅赓M(fèi)讀，高手隨便學(xué)埠居，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很幸福了查牌，所以我要真誠(chéng)的謝謝每一位作者的分享事期！”
老師發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)書(shū)里的用戶(hù)多是年輕人，覺(jué)得精力頭腦比不上纸颜，但是自己有閱歷兽泣。老師的閱歷不簡(jiǎn)單，寫(xiě)文去投稿胁孙，稿費(fèi)300元唠倦，但受不了平臺(tái)嘩眾取籠亂改稿，給錢(qián)也不干浊洞。老師做人有底線牵敷，要對(duì)得起自己對(duì)得起讀者，文章寫(xiě)好后法希，檢查好幾遍枷餐，我從老師身上學(xué)會(huì)了“認(rèn)真”，讀懂了“尊重”苫亦。
秋風(fēng)老師喜歡寫(xiě)家鄉(xiāng)的歷史毛肋，他說(shuō)雖然“知道年輕人不喜歡看，但這些都是真實(shí)的東西……有根屋剑，根植于民間润匙，來(lái)源于民間……”所以老師的文章總是那么的真實(shí)，接地氣唉匾！
從年關(guān)開(kāi)始孕讳，秋風(fēng)老師斷了更，可能是忙吧巍膘？我就去看老師以前的文章厂财，從他的自傳風(fēng)雨歷程里，我看到了一位命運(yùn)多舛峡懈，但一直努力的校長(zhǎng)璃饱。老師是何時(shí)升級(jí)為校長(zhǎng)的？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)肪康。
從84年高考差八分落榜荚恶，到成為一名民辦教師，三十年的兢兢業(yè)業(yè)磷支，坎坎坷坷……后來(lái)谒撼，通過(guò)艱辛的努力和不斷地學(xué)習(xí)，終于從民辦教師轉(zhuǎn)成公辦雾狈，憑著自己過(guò)硬的本事廓潜，從小學(xué)校長(zhǎng)到幼兒園校長(zhǎng)，我看的一位不屈不撓、積極進(jìn)取茉帅、有擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)。
他曾經(jīng)愧疚锭弊、彷徨堪澎、焦灼、失望過(guò)味滞，但他愿意改變自己樱蛤，不怕苦，不喊累剑鞍。
從校長(zhǎng)的自傳里昨凡，我看到一對(duì)患難與共的夫妻，從相愛(ài)到相守蚁署、相伴便脊，人間的真情在他們身上體現(xiàn)。
雖然知道秋風(fēng)老師是校長(zhǎng)光戈，但我也知道他喜歡大家稱(chēng)呼他老師哪痰。這一點(diǎn)，從他的簡(jiǎn)介就能看出來(lái)久妆。秋風(fēng)老師樸實(shí)又熱情晌杰，他不僅在現(xiàn)實(shí)生活中，給他手下的學(xué)生和老師鼓勵(lì)筷弦，在簡(jiǎn)書(shū)這樣的虛擬空間肋演，他也常常鼓勵(lì)像我這樣的勤奮努力的好學(xué)生。
因?yàn)榍镲L(fēng)老師隔三差五給我點(diǎn)贊烂琴，我心里過(guò)意不去爹殊。那時(shí)候，我還沒(méi)買(mǎi)銀牌會(huì)員监右，手里的鉆只有幾百边灭，秋風(fēng)老師已持萬(wàn)鉆，為了彌補(bǔ)秋風(fēng)老師給我點(diǎn)贊的損失健盒，我常常贈(zèng)貝給他绒瘦，而他又原路返回。
我說(shuō)扣癣，從老師文中學(xué)到很多惰帽，幸得老師提攜，想給老師交點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)父虑，老師執(zhí)意不收该酗，后來(lái)竟然關(guān)了打賞，我只能對(duì)著老師的文章一贊再贊。
老師的文章還有很多呜魄，我還沒(méi)有讀完悔叽，老師想要寫(xiě)一本小說(shuō)，我等著看呢爵嗅！
秋風(fēng)老師為什么會(huì)如此優(yōu)秀呢娇澎？
因?yàn)椤扒镲L(fēng)宜人”老師是位書(shū)癡。小時(shí)候的他性格文靜睹晒，酷愛(ài)讀書(shū)趟庄。借書(shū)、讀書(shū)是他最大的快樂(lè)伪很。那時(shí)戚啥，他的父親是貧協(xié)主席，負(fù)責(zé)管理學(xué)校锉试，常常關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況猫十，給他獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。他還有一個(gè)勤奮好學(xué)的哥哥呆盖，是他的榜樣炫彩。
秋風(fēng)老師說(shuō)，他涉獵范圍廣絮短，知識(shí)積累豐富江兢，為寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如今能用文章變現(xiàn)丁频，得益于當(dāng)初的閱讀和家庭的影響杉允。
秋風(fēng)老師就像和煦的秋風(fēng)暖暖地吹，讓我體會(huì)到了人間的真情席里！
秋風(fēng)老師的叮嚀有很多叔磷，摘錄兩條分享給朋友們
我從秋風(fēng)老師的文中學(xué)會(huì)了很多很多，今天就先講這么多吧奖磁，一口氣講太多改基，我怕我會(huì)累趴下。
看到“蟹行江湖”在征文咖为，尋找簡(jiǎn)書(shū)里的清流秕狰，我就想寫(xiě)寫(xiě)秋風(fēng)老師，可是水平有限躁染，恐怕寫(xiě)不好鸣哀，只能一拖再拖。
因?yàn)樽灾淖直磉_(dá)能力有限吞彤，能不能過(guò)稿不重要我衬，只想借機(jī)表達(dá)一下對(duì)敬重之人的感激叹放，謝謝“蟹君”組織好活動(dòng)！
本文參加2020十大簡(jiǎn)書(shū)清流作者征文活動(dòng)挠羔，點(diǎn)藍(lán)色字進(jìn)入活動(dòng)門(mén)井仰。
