孩子進(jìn)商店亂要東西的事情贞铣，相信是很多家庭都會遇到的情況，我自己也見到過很多沮明。通常我們的做法是：孩子要什么就給買什么辕坝？還是一樣也不給買？或者說有選擇性的買荐健？更或者是有原則性的買圣勒？你平時生活中是哪種做法呢？或者仔細(xì)思考過后你會選擇哪種呢摧扇？
小蘋果差不多兩歲過后圣贸，每天出去遛彎的時候，總是不自覺地就想進(jìn)商店或者超市買東西吃扛稽，一會兒要這個一會兒要那個吁峻，不給她買，她就開始有點想哭鬧在张。
我一直認(rèn)為孩子吃零食并沒有什么特別大的關(guān)系用含，我們大人還總?cè)滩蛔∪コ粤闶常灰唤?jīng)常影響孩子的正常飯量就可以了帮匾。
最主要是小區(qū)附近的商店超市實在太多了啄骇，孩子怎會經(jīng)受的起誘惑。我想總要想個辦法又可以讓她吃瘟斜，又可以不過量才好缸夹，全都給她買那肯定不行痪寻，不給她買也不行，那就盡量有選擇有原則性的購買虽惭。
做約定橡类，達(dá)成協(xié)議。
后來我就告訴她芽唇，商店可以進(jìn)顾画，東西也可以買，但是我們要做個約定：一天只能選擇進(jìn)一個商店匆笤，一次只能買一個東西研侣。
至于買東西要有選擇性的，這個作為家長可以給出孩子建議炮捧，比如有一天小蘋果想拿帶有辣椒的豆腐干庶诡，我告訴她：“這個里面放了辣椒”，然后她就放下了寓盗；還有的時候她拿了那種塊狀不適合三歲孩子以下吃的果凍灌砖，我會建議她拿那種條狀的或者可以吸食的果凍。
還有一種情況比如她想拿很大的一袋的那種零食傀蚌，我告訴她：“這個太多了基显，如果吃不完的話，不太容易保存”善炫。一般我會建議她買那種小袋包裝的零食撩幽，就算偶爾買了大袋包裝的也沒有關(guān)系，剛好到小區(qū)里可以分享給一起玩的小伙伴箩艺，實際上也吃不了多少窜醉。不過現(xiàn)階段她最喜歡買的就是棒棒糖了，至于其它的零食買的還是少數(shù)艺谆。
達(dá)成協(xié)議后榨惰，雙方遵守約定
那么跟孩子講好規(guī)則了以后，接下來就是共同執(zhí)行規(guī)則了静汤，這點不可隨意變動琅催。要知道那些小機靈鬼們，時吵娓總是想辦法要去打破規(guī)則藤抡，最常見的就是哭鬧和大喊大叫了，以此來獲得自己小把戲后的“勝利”抹估。
這時家長首先要堅持原則（之前的約定）缠黍，重復(fù)幾次，孩子自然就知道遵守了药蜻。
有一次小蘋果既想要棒棒糖又想要蝦條瓷式。我對她說：“媽媽知道你兩個都想要替饿，都想吃，讓你放下一個讓你很難過蒿往∈⒖眩”
小蘋果：“我要都要湿弦！”
我抱了抱她：“留下一個明天我們再過來買吧瓤漏。”
小蘋果還是不依颊埃，我不焦不躁心靜平和地看著她說：“媽媽可以在這里等你”蔬充。
說完看她還是沒有動搖，我打算用另外一種方式去問她：“你是想要媽媽陪著你一起過去放好班利，還是自己去放好一個饥漫？”
她不說話，我也什么話也沒說罗标，就這樣陪她在超市等了差不多十五分鐘庸队，在這十五分鐘里，她不哭也不鬧闯割，就是一直到處東看西瞅彻消，時而還跟我說說話時而自言自語，我就一直跟著她宙拉，最后她自己主動放下蝦條宾尚，拿走了棒棒糖。
臨走前還跟蝦條說：“蝦條再見谢澈，我明天再過來買你煌贴。”
還有一次锥忿，她上午已經(jīng)買過一次棒棒糖了牛郑，下午還要去買，我提醒她上午已經(jīng)買過了敬鬓！小蘋果撅著嘴巴說：“我好像忘了淹朋，我沒有買過×辛郑”
她其實心里是知道的瑞你，我說：“我來幫你回憶一下吧，好像是一個葡萄口味的棒棒糖希痴≌呒祝”
小蘋果不說話，徑直又走進(jìn)了超市砌创，開始在里面晃悠虏缸，東看看西看看鲫懒，也沒有拿東西。走到棒棒糖那邊停了下來刽辙，看她有點想買的意思窥岩，我看了她一眼，還沒來得及說話宰缤，她說：“我只看看颂翼，不買】穑”
我有點忍俊不禁說：“好朦乏，那你看吧，或許明天我們可以過來買氧骤∩胝睿”
又看了大約兩分鐘的時間，她告訴我：“看好了筹陵，我們走吧刽锤！”
就這樣自從約定成熟后，她也并不是每天都會去買朦佩，隔三差五的想起來就過去并思，選好了就走，還學(xué)會了叫營業(yè)員阿姨：付錢吕粗、找錢纺荧。
通常制定好合理的孩子能接受的規(guī)則，孩子還是很愿意去遵守的颅筋。
因為看了《好媽媽勝過好老師》一書中宙暇，作者也遇到了同樣的問題，我大概也是借鑒了她的一些做法议泵。
作者女兒因為在超市想要一種飲料占贫，作者沒有給她買，女兒當(dāng)時很生氣先口，不肯離開超市型奥，最后干脆躺地下哭鬧。
作者的做法是：不生氣碉京，就像平時看她玩沙子一樣厢汹，若無其事地等著她。一直到女兒自己恢復(fù)平靜后谐宙，蹲下微笑著問她：“好了嗎烫葬，可以走了嗎？”拉著她的小手，就像事情發(fā)生前一樣回家了搭综。
一句批評的話也沒說垢箕，也沒再給她講道理，因為道理之前已經(jīng)講過了兑巾。孩子知道了制定的規(guī)則我們都要去遵守条获，往后就很少再會以哭鬧來要挾去達(dá)到自己的目的。
不管多大的孩子類似這種行為蒋歌，家長都可以針對自己家情況制定出可行的規(guī)則帅掘，然后相互遵守，切忌不要輕易打破規(guī)則奋姿。大一點的孩子還可以跟家長共同制定規(guī)則锄开。
給孩子有邊界的自由有原則的愛才是孩子們需要的真正的愛素标。
