20220723
《精進(jìn)3》科學(xué)的學(xué)習(xí)法則
談到學(xué)習(xí)的方法盈电、法則精拟，你都有哪些了解呢燎斩？
是不是學(xué)習(xí)僅僅意味著坐在課堂里聽老師講呢？
在第六章中蜂绎，作者介紹了六種關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)法則栅表，可以適用于不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和需要。
1师枣、分散學(xué)習(xí)怪瓶。這非常適合忙碌的職場(chǎng)人，充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)践美。碎片化指的是利用分散的時(shí)間洗贰，而不是將內(nèi)容碎片化。
2陨倡、穿插式學(xué)習(xí)敛滋。顧名思義，就是指將不同的知識(shí)進(jìn)行穿插學(xué)習(xí)兴革，這樣在同樣的時(shí)間投入的前提下绎晃，長(zhǎng)期效果更好，更能激發(fā)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)杂曲。
3箕昭、生成式練習(xí)。相對(duì)于“再現(xiàn)式練習(xí)”解阅，是指學(xué)習(xí)者需要自行構(gòu)造內(nèi)容的練習(xí)，比如填空泌霍、問(wèn)答货抄、寫作等述召。而再現(xiàn)式練習(xí)指選擇、判斷等練習(xí)蟹地。
4积暖、對(duì)比學(xué)習(xí)。使用配對(duì)式的材料怪与，通過(guò)比較材料間的異同來(lái)橫向夺刑、縱向比較學(xué)習(xí)。
5分别、廣度優(yōu)先搜索遍愿。從大到小，從全局到細(xì)節(jié)耘斩，而不是一下子就聚焦到細(xì)節(jié)沼填，這樣更容形成大局觀，知道知識(shí)間的練習(xí)括授，找到自己感興趣的內(nèi)容坞笙，并且從易到難漸進(jìn)式學(xué)習(xí)。
6荚虚、模擬練習(xí)薛夜。這是一種適應(yīng)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的必要準(zhǔn)備。比如沙盤模擬式練習(xí)版述。
