文|茶山有白茶
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“老師卑惜,我真的已經(jīng)很努力了瘾带!”
每每聽到學(xué)生講出這句話鼠哥,都是想安慰不能安慰,想反駁也開不了口看政,深深地憂傷朴恳。
難道你們真的只是為了看起來很努力嗎?
每天早起晚睡重復(fù)單詞允蚣,絕對按時上課不早退菜皂,題海戰(zhàn)術(shù)刷不完,筆記永遠(yuǎn)都寫不停厉萝,假期還要抓緊去補課恍飘,以此“勤奮”的學(xué)習(xí)來換取學(xué)生自己的充實感和家長內(nèi)心的一些寬慰,然而最終成績依舊平平谴垫,甚至沒有起色章母。
家長沒有時間去關(guān)心孩子真正的所思所想和個性發(fā)展,只是一味用時間和成績?nèi)ナ`和評判自己的孩子翩剪。
慢慢地乳怎,孩子就會在這種情緒的影響下給自己一種心里暗示,我要表現(xiàn)得很好學(xué)前弯,就算我現(xiàn)在很想去打球看韓劇蚪缀,但是也要告訴媽媽我很想寫去作業(yè)秫逝。所以,即使我今天什么也沒學(xué)到询枚,但是我在書桌前坐了一天也算是學(xué)習(xí)了违帆,也充實了,媽媽也會很滿意金蜀。
這個時候刷后,多希望家長能夠告訴孩子,這其實是最大的荒廢渊抄,這個時間你在失去自由的同時還失去了快樂的機會尝胆,學(xué)習(xí)上沒有任何效率,還承受著糾結(jié)帶來的身心疲憊护桦。
但是含衔,你們到底是應(yīng)該“很努力”還是“會努力”呢,我想說二庵,別糾結(jié)了抱慌,放下你的學(xué)習(xí)形式吧。
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到底什么才是造成這些無效努力的元兇呢眨猎?
當(dāng)然,教師强经、家庭睡陪,環(huán)境、基礎(chǔ)匿情、天賦等等都可以算在內(nèi)兰迫,可我覺得最關(guān)鍵的因素是學(xué)生自己沒有達(dá)到一種虔誠、平靜的心境去接受炬称、了解自身認(rèn)知的規(guī)律汁果。
他們中大多數(shù)會對師長的教導(dǎo)自以為是。往往自己所堅信的"正確"的路上玲躯,越走越遠(yuǎn)据德。
我有很多高三的學(xué)生在學(xué)校就是不斷地去重復(fù)練習(xí)題型這個環(huán)節(jié),卻忽略了知識的融會貫通跷车、整理棘利、延伸這些必要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。無法從試卷分析去掌握和反饋知識朽缴,付出再多的努力善玫,最終也是竹籃打水一場空。
大部分看起來很努力的學(xué)生密强,不過都是沒有找對方向和方法茅郎。
你們看似勤奮的做法蜗元,只是用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略上的懶惰!
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如何去提升自我的學(xué)習(xí)效率與能力呢系冗?
A
把死學(xué)習(xí)變?yōu)闀W(xué)習(xí)奕扣,放下你的學(xué)習(xí)形式。
懸梁刺股作為一種刻苦精神值得肯定毕谴,但作為方法則真不敢恭維成畦,都已經(jīng)困到那種程度了,再學(xué)習(xí)還有效果嗎涝开?還不如好好休息循帐,養(yǎng)精蓄銳,再去高效率地學(xué)習(xí)舀武。
該玩就玩拄养,該睡就睡。方法得當(dāng)银舱,就會事半功倍瘪匿,不顯山不露水就成了別人遙不可及的學(xué)霸。
B
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向寻馏,融會變通棋弥。
有時候看著費勁挺大,耗時挺多诚欠,但因為路子不對顽染,方向偏差,最后會白干一場轰绵。
學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)方向不對粉寞,就要及時進(jìn)行調(diào)整,不會一條道走到黑左腔。比如英語學(xué)習(xí)本應(yīng)把精力放在用唧垦,練,讀上液样,但是你只會死記硬背單詞振亮,這樣就是找錯了方向。
C
善于總結(jié)鞭莽,養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣双炕。
我們都發(fā)現(xiàn),工作中會努力的人撮抓,都愛動腦筋妇斤,善走捷徑,勇于創(chuàng)新,不做無用功站超,尤喜總結(jié)經(jīng)驗荸恕,吸取教訓(xùn),他們也可能會打敗仗死相,但絕不會在一個地方摔兩次跤融求。反而喜歡按部就班,固守成規(guī)的人算撮,卻常在競爭中敗北生宛。
學(xué)習(xí)也一樣,理綜題你練上幾套就應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)自己的弱項和強項了肮柜,每次考完試發(fā)了卷子后陷舅,直接忽略掉成績,只看錯題审洞,分析為什么錯莱睁,知識點的問題還是粗心的問題,解題能力不足還是題型沒有掌握芒澜,總結(jié)出易錯題型和知識漏洞仰剿,跟著自己的節(jié)奏去復(fù)習(xí),其他的統(tǒng)統(tǒng)不理痴晦。
D
集中精神南吮,十二分的認(rèn)真,十二分的執(zhí)著誊酌。
一定有人只是看似很努力部凑,其實是心不在焉,最怕就是术辐,小和尚念經(jīng)——有口無心。
比如大部分學(xué)生在做錯題時施无,總是把思維和要求停留在會做辉词,答案解出為止。
還有些學(xué)生直接用各種拍照搜題軟件找出答案猾骡,對照答案去牽強的湊出答案瑞躺,等到下一次遇到同類型的題,沒有答案大腦便一片空白兴想。
其實這都是一種思維上的懶惰幢哨,他們不愿意跳過自己“腦力舒適區(qū)”,去突破需要自己探索的知識和未知嫂便。所以捞镰,拿出你們的探索和執(zhí)著,有一些題就是需要揉碎了敲通了去研究,集中注意力認(rèn)認(rèn)真真找到它提到的所有知識點岸售,靜下心來從題意出發(fā)一步步自己去給自己講解践樱。
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好吧,其實聽來的道理永遠(yuǎn)是假道理凸丸,只有自己總結(jié)的道理才是硬道理拷邢。
希望很多年后,我的學(xué)生每每回憶起來屎慢,這一段日日夜夜為高考奮斗的時光都會顯得尤為可愛瞭稼,我也一樣,幸運的是腻惠,自己的夢想還能承載著更年輕的夢想环肘,一切便都值得!