文|茶山有白茶
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“老師卑惜，我真的已經(jīng)很努力了瘾带！”
每每聽到學(xué)生講出這句話鼠哥，都是想安慰不能安慰，想反駁也開不了口看政，深深地憂傷朴恳。
難道你們真的只是為了看起來很努力嗎？
每天早起晚睡重復(fù)單詞允蚣，絕對按時上課不早退菜皂，題海戰(zhàn)術(shù)刷不完，筆記永遠(yuǎn)都寫不停厉萝，假期還要抓緊去補課恍飘，以此“勤奮”的學(xué)習(xí)來換取學(xué)生自己的充實感和家長內(nèi)心的一些寬慰，然而最終成績依舊平平谴垫，甚至沒有起色章母。
家長沒有時間去關(guān)心孩子真正的所思所想和個性發(fā)展，只是一味用時間和成績?nèi)ナ`和評判自己的孩子翩剪。
慢慢地乳怎，孩子就會在這種情緒的影響下給自己一種心里暗示，我要表現(xiàn)得很好學(xué)前弯，就算我現(xiàn)在很想去打球看韓劇蚪缀，但是也要告訴媽媽我很想寫去作業(yè)秫逝。所以，即使我今天什么也沒學(xué)到询枚，但是我在書桌前坐了一天也算是學(xué)習(xí)了违帆，也充實了，媽媽也會很滿意金蜀。
這個時候刷后，多希望家長能夠告訴孩子，這其實是最大的荒廢渊抄，這個時間你在失去自由的同時還失去了快樂的機會尝胆，學(xué)習(xí)上沒有任何效率，還承受著糾結(jié)帶來的身心疲憊护桦。
但是含衔，你們到底是應(yīng)該“很努力”還是“會努力”呢，我想說二庵，別糾結(jié)了抱慌，放下你的學(xué)習(xí)形式吧。
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到底什么才是造成這些無效努力的元兇呢眨猎？
當(dāng)然，教師强经、家庭睡陪，環(huán)境、基礎(chǔ)匿情、天賦等等都可以算在內(nèi)兰迫，可我覺得最關(guān)鍵的因素是學(xué)生自己沒有達(dá)到一種虔誠、平靜的心境去接受炬称、了解自身認(rèn)知的規(guī)律汁果。
他們中大多數(shù)會對師長的教導(dǎo)自以為是。往往自己所堅信的"正確"的路上玲躯，越走越遠(yuǎn)据德。
我有很多高三的學(xué)生在學(xué)校就是不斷地去重復(fù)練習(xí)題型這個環(huán)節(jié)，卻忽略了知識的融會貫通跷车、整理棘利、延伸這些必要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。無法從試卷分析去掌握和反饋知識朽缴，付出再多的努力善玫，最終也是竹籃打水一場空。
大部分看起來很努力的學(xué)生密强，不過都是沒有找對方向和方法茅郎。
你們看似勤奮的做法蜗元，只是用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略上的懶惰！
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如何去提升自我的學(xué)習(xí)效率與能力呢系冗？
A
把死學(xué)習(xí)變?yōu)闀W(xué)習(xí)奕扣，放下你的學(xué)習(xí)形式。
懸梁刺股作為一種刻苦精神值得肯定毕谴，但作為方法則真不敢恭維成畦，都已經(jīng)困到那種程度了，再學(xué)習(xí)還有效果嗎涝开？還不如好好休息循帐，養(yǎng)精蓄銳，再去高效率地學(xué)習(xí)舀武。
該玩就玩拄养，該睡就睡。方法得當(dāng)银舱，就會事半功倍瘪匿，不顯山不露水就成了別人遙不可及的學(xué)霸。
B
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向寻馏，融會變通棋弥。
有時候看著費勁挺大，耗時挺多诚欠，但因為路子不對顽染，方向偏差，最后會白干一場轰绵。
學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)方向不對粉寞，就要及時進(jìn)行調(diào)整，不會一條道走到黑左腔。比如英語學(xué)習(xí)本應(yīng)把精力放在用唧垦，練，讀上液样，但是你只會死記硬背單詞振亮，這樣就是找錯了方向。
C
善于總結(jié)鞭莽，養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣双炕。
我們都發(fā)現(xiàn)，工作中會努力的人撮抓，都愛動腦筋妇斤，善走捷徑，勇于創(chuàng)新，不做無用功站超，尤喜總結(jié)經(jīng)驗荸恕，吸取教訓(xùn)，他們也可能會打敗仗死相，但絕不會在一個地方摔兩次跤融求。反而喜歡按部就班，固守成規(guī)的人算撮，卻常在競爭中敗北生宛。
學(xué)習(xí)也一樣，理綜題你練上幾套就應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)自己的弱項和強項了肮柜，每次考完試發(fā)了卷子后陷舅，直接忽略掉成績，只看錯題审洞，分析為什么錯莱睁，知識點的問題還是粗心的問題，解題能力不足還是題型沒有掌握芒澜，總結(jié)出易錯題型和知識漏洞仰剿，跟著自己的節(jié)奏去復(fù)習(xí)，其他的統(tǒng)統(tǒng)不理痴晦。
D
集中精神南吮，十二分的認(rèn)真，十二分的執(zhí)著誊酌。
一定有人只是看似很努力部凑，其實是心不在焉，最怕就是术辐，小和尚念經(jīng)——有口無心。
比如大部分學(xué)生在做錯題時施无，總是把思維和要求停留在會做辉词，答案解出為止。
還有些學(xué)生直接用各種拍照搜題軟件找出答案猾骡，對照答案去牽強的湊出答案瑞躺，等到下一次遇到同類型的題，沒有答案大腦便一片空白兴想。
其實這都是一種思維上的懶惰幢哨，他們不愿意跳過自己“腦力舒適區(qū)”，去突破需要自己探索的知識和未知嫂便。所以捞镰，拿出你們的探索和執(zhí)著，有一些題就是需要揉碎了敲通了去研究，集中注意力認(rèn)認(rèn)真真找到它提到的所有知識點岸售，靜下心來從題意出發(fā)一步步自己去給自己講解践樱。
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好吧，其實聽來的道理永遠(yuǎn)是假道理凸丸，只有自己總結(jié)的道理才是硬道理拷邢。
希望很多年后，我的學(xué)生每每回憶起來屎慢，這一段日日夜夜為高考奮斗的時光都會顯得尤為可愛瞭稼，我也一樣，幸運的是腻惠，自己的夢想還能承載著更年輕的夢想环肘，一切便都值得！
