在生活中時(shí)常會(huì)有這樣的情況發(fā)生己沛，當(dāng)一個(gè)人無意識(shí)地做了一些事情給別人造成了傷害，但自己卻因而得到了幫助或者生命，這個(gè)人就會(huì)感到有罪惡感或者有愧疚感沸移。人們常常會(huì)以贖罪來抵消這種罪惡感和愧疚感章贞，用贖罪來補(bǔ)償罪過，希望能夠得到心理的平衡，我們的贖罪行為只會(huì)滿足我們想要恢復(fù)心理平衡的盲目追求醋旦，但是當(dāng)心理平衡是通過疾病，意外阻桅，死亡而獲得翔烁，實(shí)際上能得到什么改變呢？本來只是一個(gè)受害者或死亡友驮，反而變成有兩個(gè)受害或死亡漂羊。更不幸的是，贖罪對受害者造成雙重的傷害和加倍的不幸喊儡，因?yàn)樗麄兊牟恍矣?孕育了其他人的不幸拨与，他們的死亡又導(dǎo)致了其他人的死亡。
幾個(gè)月前在一次工作坊中一位媽媽講到自己17歲的兒子淚流滿面何荚，因?yàn)檫@位媽媽在5年前失去了女兒，當(dāng)時(shí)的情景是12歲的兒子和5歲的女兒在游泳池里游泳打鬧猪杭，玩著玩著女兒突然在游泳池里溺水而亡餐塘，從此之后兒子就稍稍抑郁，時(shí)常發(fā)脾氣還常常跟父母說,為什么死去的不是他而是妹妹皂吮，并且從此之后男孩一直輟學(xué)在家戒傻。
我的一個(gè)朋友在她7歲的時(shí)候，有一天中午上學(xué)蜂筹，她非要讓自己上初中的哥哥送她去上學(xué)需纳，在上學(xué)的路上，哥哥發(fā)生了交通事故喪失了生命艺挪，之后妹妹一直責(zé)備自己不翩，她時(shí)常說如果不是她堅(jiān)持讓哥哥送她上學(xué)，哥哥可能就不會(huì)出現(xiàn)這種事情闺属，她說從那一天開始一直活在愧疚中而且她一直覺得愧對父母慌盯，雖然她事業(yè)有成但是內(nèi)心時(shí)常因?yàn)檫@件事情而倍受煎熬。
當(dāng)我們遇到與上述事件相似的情況時(shí)掂器，當(dāng)事人常常選擇的是通過讓自己痛苦而去尋求解決之道亚皂，我們都沒有看到世上還有一種更大的能量在掌握著這個(gè)世界，當(dāng)我們以為讓自己痛苦就可以讓哪些逝者安息時(shí)国瓮，我們既沒有尊重自己也沒有尊重每一個(gè)人的命運(yùn)灭必。
正如一個(gè)孩子的母親死于分娩，孩子對母親就會(huì)有罪惡感乃摹，因?yàn)樗纳悄赣H以自己的生命為代價(jià)換來的禁漓。孩子常常想通過承受苦難或者死亡來贖罪，這樣一個(gè)母親的不幸便會(huì)倍增——她失去了自己的生命孵睬，而孩子也死了播歼。母親給予孩子的生命沒有得到尊重，她的愛也沒有得到重視與感激掰读，她的死便是白費(fèi)了秘狞。更糟的是，母親的死亡帶來的是苦難而不是歡樂蹈集，死掉的不只是母親一個(gè)人烁试，而是母親和孩子兩個(gè)人。
當(dāng)孩子在內(nèi)心深處說：親愛的母親拢肆，你為了我的生命所付出的代價(jià)不會(huì)白費(fèi)减响，為了紀(jì)念你和榮耀你靖诗，我會(huì)活得有所作為。孩子要積極生活支示，取得成功刊橘，而不是受苦，失敗和死亡颂鸿。孩子以這種方式和母親形成連結(jié)伤为，與跟隨母親的不幸和死亡相比要更為緊密。孩子帶著愛面對母親据途，以這種態(tài)度接受和完成生命，母親便活在他的眼中叙甸，常存在他心中颖医，祝福和力量也從母親那里流動(dòng)到孩子這邊。
和通過贖罪來補(bǔ)償不同裆蒸，這種補(bǔ)償會(huì)帶來快樂和健康熔萧，而前者只會(huì)造成痛苦和死亡。這種補(bǔ)償帶來祝福僚祷，孩子為了紀(jì)念母親會(huì)做些美好善良的事佛致，那么母親也參與了孩子的成就。通過這種方式辙谜，母親和孩子都和他們的命運(yùn)進(jìn)行了和解俺榆。
贖罪的行為讓我們逃避了人與人之間的關(guān)系，通過贖罪我們把罪惡當(dāng)作對象來處理装哆，以為破壞自己某些珍貴的東西便能夠償還罐脊。當(dāng)我們以一種無意識(shí)的行為，帶給他人不幸導(dǎo)致他人身生命發(fā)生不可補(bǔ)償?shù)膿p害時(shí)蜕琴，這些消極的贖罪方式又有什么作用呢萍桌？沒有正視對方，才會(huì)相信通過贖罪便可以得到解脫凌简，如果正視對方上炎，便一定會(huì)明白到，希望因贖罪而帶走的雏搂，也正是必須要保留下來的東西藕施。
個(gè)人罪惡感的解決方法是以和解的行為來代替贖罪。是以榮耀和尊重對方的命運(yùn)來代替自我的懲罰畔派。
