? ? ? 今年暑假银萍，我很榮幸加入了“興成長計劃”第二期的培訓(xùn)烹植，這次培訓(xùn)讓我感到既充實又有意義斑鸦，讓我從一支筆、一本書的教學(xué)模式發(fā)生了全新的變化草雕，讓我開闊了視野巷屿，做到了真正的“新成長”。
? ? ? ? 在這兩個月的培訓(xùn)中墩虹，我們聆聽眾多教育專家的課嘱巾，其中徐校長的“因為出發(fā)，所以遇見”诫钓，讓人如沐春風(fēng)旬昭，感觸頗深。作為一名鄉(xiāng)村校長菌湃，學(xué)校中留守兒童占到44%问拘，面對這種現(xiàn)狀，她的作為讓我感到她的教育是溫暖的惧所，她把自己活成一束光骤坐，自己暖和，別人感到溫暖下愈，這才是真正的教育纽绍。正是她的優(yōu)秀，在她的引領(lǐng)下才會有優(yōu)秀的團(tuán)隊势似，成就優(yōu)秀學(xué)校拌夏，幸福鄉(xiāng)村孩子……
? ? ? 讓孩子做自己，才有成長的無限可能履因。我們的教育對象是一個個生動活潑的孩子障簿，我們要盡自己所能去喚醒他們、鼓勵他們栅迄，打開他們的精神世界站故，那么每一個人都有無限的可能，這樣他就會向前奔跑霞篡，哪怕道路再崎嶇。我愿成為他們的一束陽光端逼，溫暖他們朗兵，積極地引導(dǎo)他們，對他們不離不棄顶滩，相信他們會逆風(fēng)翻盤余掖，成為他們自己想要的樣子。
? ? ? ? 應(yīng)該如何去做礁鲁？我想還是徐校長那句話盐欺，先出發(fā)赁豆，如果閉門造車，不接觸冗美，不走出去魔种，永遠(yuǎn)也成功不了，只有行走在道路上粉洼，才有可能遇見最美好的未來节预。所以，新學(xué)期我會注意每個孩子属韧，關(guān)懷每個孩子安拟，謹(jǐn)慎地對待每個孩子，幫助他們實現(xiàn)全面而又有個性的發(fā)展宵喂，讓學(xué)生體會幸福的感覺糠赦，我會加入學(xué)校的生涯規(guī)劃教育團(tuán)隊（新學(xué)期我已經(jīng)加入該團(tuán)隊，學(xué)校于2019年4月組建一支生涯團(tuán)隊锅棕，并幸運的成為吉林省第一個初中生涯規(guī)劃團(tuán)隊拙泽，申請了吉林省生涯課題研究）。我會和我們的團(tuán)隊積極探索將生涯規(guī)劃教育課程納入初中階段班會課的課程范疇哲戚，使生涯規(guī)劃教育課程系統(tǒng)化奔滑、校本化。這學(xué)期和團(tuán)隊的伙伴對學(xué)校教師進(jìn)行多元智能顺少、MBTI朋其、霍蘭德職業(yè)測評，并建立教師檔案脆炎，進(jìn)行生涯規(guī)劃探索之旅梅猿，為孩子們創(chuàng)造了幸福的環(huán)境，讓生涯教育在學(xué)校扎根秒裕、萌芽袱蚓、繁榮。
? ? ? ? 教育像一杯茶几蜻，應(yīng)該是溫暖的喇潘；教育像一棵樹，向下扎根梭稚，向上生長颖低。只有立足于腳下，才能放眼未來弧烤，我們只有努力踏實的向前看忱屑，才能更好地向上發(fā)展。做有溫度的教育，做更好的教育莺戒，讓孩子們有一個幸福美好的人生伴嗡。
