? ? ? 從關(guān)注學(xué)生的成績褥符，到關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)及家庭，班主任工作絕不僅僅是紀(jì)律管理工作抚垃，更多的是個性化喷楣、細(xì)致化的關(guān)心、疏導(dǎo)鹤树、育人的過程铣焊。
? ? ? 我們班有幾個特殊家庭的孩子。讓各科老師都頭疼的要屬廉同學(xué)：內(nèi)心敏感罕伯、脆弱曲伊，不遵守紀(jì)律，還經(jīng)常容易沖動追他，易和同學(xué)產(chǎn)生矛盾坟募，學(xué)習(xí)狀態(tài)要看心情狀態(tài)。
? ? 針對廉同學(xué)的特殊情況邑狸，我加強(qiáng)了對他心理狀態(tài)的關(guān)注懈糯。其實(shí)，他非常善良单雾，喜愛綠植和花草赚哗。開學(xué)不久她紫，他便將家中養(yǎng)的一盆君子蘭抱到了學(xué)校∮齑ⅲ可是犁苏，不料被同學(xué)澆水澆多了，君子蘭死掉了扩所。他很傷心围详，還想找給它澆水的同學(xué)算賬。緊急情況下祖屏，我說我賠給你一盆助赞，你別怪罪別人了，他這才肯罷休袁勺。
? ? ? 我是給他保證買一盆新的雹食，但是由于工作忙，我還沒有時間買期丰。他催著我群叶，問我什么時候賠給他新的。恰好我家小區(qū)外面有賣花的钝荡，我買了一盆君子蘭街立，隨即給他送到他家的小區(qū)。我和他媽媽聊了聊埠通，他一開始還不好意思收下赎离，后來我一直勸他，他才肯收下端辱。我讓他好好照顧它梁剔，少澆水，精心愛護(hù)舞蔽，他很開心地答應(yīng)了荣病。
? ? ? 他對別的同學(xué)給他起外號一事很敏感，情緒會很暴躁渗柿，想動手來反擊个盆。所以，我對起外號的同學(xué)嚴(yán)格教育做祝，也教育他不要總?cè)フ彝瑢W(xué)的事砾省，給同學(xué)搗亂』旎保互相理解，互相諒解轩性，友好相處。
? ? ? 有的老師認(rèn)為他是我們班的累贅械拍，沒有他在蛉签，班里很是清凈。我想件舵，我們大家在一起，一個都不能少脯厨！
