“ 學(xué)習(xí)太難了尾膊。”
“?我怎么學(xué)習(xí)都考不好荞彼「粤玻”
“?我就是討厭學(xué)習(xí)∶恚”
你家孩子也曾這樣抱怨過(guò)嗎抓谴？
其實(shí)暮蹂，孩子的厭學(xué)情緒本不可怕，怕的就是如此惡性循環(huán)下去癌压，別說(shuō)孩子自己放棄自己仰泻，作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)開始懷疑自己的孩子是不是確實(shí)比較笨……
事實(shí)上，孩子的天性都是一樣的滩届，沒有哪個(gè)孩子天生不適合學(xué)習(xí)集侯。倘若一直在學(xué)，成績(jī)卻提不上去帜消，很大可能是由于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣不對(duì)棠枉。
這7個(gè)容易導(dǎo)致孩子成績(jī)不好的壞習(xí)慣，看看你家孩子中槍了嗎泡挺？
1
聽課不認(rèn)真术健，可不是小事
孩子的學(xué)習(xí)主要是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低粘衬，勢(shì)必影響成績(jī)荞估。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重稚新，很容易分心走神的一個(gè)年紀(jì)勘伺，所以很容易在聽課的時(shí)候開小差。課上錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)褂删，要在課下花更多時(shí)間去理解飞醉。
建議家長(zhǎng)們這樣幫助孩子：
（1）試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時(shí)間只做一件事屯阀。
（2）幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)缅帘，讓他有計(jì)劃地去展開學(xué)習(xí)，每完成一個(gè)目標(biāo)都會(huì)獲得一次榮譽(yù)感和自信难衰。
（3）在孩子寫作業(yè)的時(shí)候钦无，盡量不要在他周圍放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，不僅如此盖袭，和學(xué)習(xí)有關(guān)而與當(dāng)下學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的也別放失暂。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要放語(yǔ)文的東西鳄虱。一方面不要分散他的注意力弟塞，另一方面不要給孩子別的壓力。
（4）我們每個(gè)人的注意力都不可能一直集中拙已，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)思維停滯的狀況决记，這個(gè)時(shí)候別逼迫他，要讓他休息倍踪，或者切換其他科目系宫。如果不是試卷考試練習(xí)索昂，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每1小時(shí)要休息10分鐘左右笙瑟。
（5）有了好的身體才有一切楼镐。這句話我們都知道癞志，可是并不一定真的執(zhí)行往枷。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合凄杯，身體好了错洁，精神才會(huì)好，注意力才能更好地集中戒突。
（6）學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)屯碴，不要著急。要從簡(jiǎn)單到難膊存，慢慢解決問(wèn)題导而，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心和興趣。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)相對(duì)輕松隔崎，才會(huì)長(zhǎng)久地喜歡學(xué)習(xí)今艺。
2
沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下
我們大人都知道爵卒，不管工作還是生活中虚缎，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩钓株∈的担可是孩子往往沒有主動(dòng)規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)和幫助他轴合。這一點(diǎn)不僅對(duì)學(xué)習(xí)有效创坞，也會(huì)幫助他在其他方面變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
那些成績(jī)好的孩子普遍知道自己什么時(shí)間該做什么事受葛，他們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性摆霉，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)孩子的成績(jī)是很重要的。
在這里提供給大家一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的思路：
學(xué)習(xí)計(jì)劃跟其他計(jì)劃一樣奔坟，要有一個(gè)系統(tǒng)携栋。最好包括平日計(jì)劃、短期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三個(gè)部分咳秉。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候婉支，我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃開始考慮，以孩子的升學(xué)目標(biāo)或整個(gè)學(xué)年的目標(biāo)為考量澜建，比如小升初向挖、中高蝌以、高考；稍微短點(diǎn)的可以以期末考試的成績(jī)提高多少何之，分?jǐn)?shù)達(dá)到多少等為目標(biāo)跟畅。
其次，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)拆分成短期計(jì)劃溶推。比如中招考試的目標(biāo)是哪所學(xué)校徊件，要去這個(gè)學(xué)校應(yīng)該最終達(dá)到多少成績(jī)，而每學(xué)期應(yīng)該提高多少蒜危，一點(diǎn)點(diǎn)的去接近和實(shí)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)虱痕。
有了這個(gè)短期計(jì)劃，就要放在平日去執(zhí)行了辐赞。比如找到哪幾科是弱項(xiàng)部翘，哪些知識(shí)點(diǎn)是弱項(xiàng)，為了克服這些响委，要做哪些題去提高新思，從而分?jǐn)偟矫恳惶烊ネ瓿伞?/p>
3
做題的時(shí)候習(xí)慣翻閱參考資料
數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料赘风；英語(yǔ)夹囚，忘了語(yǔ)法看一眼資料……最后總是要對(duì)著書上的知識(shí)點(diǎn)才能把題做出來(lái)，可是下次遇到同樣的問(wèn)題還是不會(huì)贝次，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣崔兴。
這其實(shí)和開卷考試是一個(gè)意思，解決的問(wèn)題都是一時(shí)的蛔翅，而不是徹底的敲茄。
正確的方法應(yīng)該是把該記的知識(shí)點(diǎn)記在腦子里，這樣做起題來(lái)才會(huì)思路清晰山析。
當(dāng)然了堰燎，一開始難免不能記住全部知識(shí)點(diǎn)，可以翻書笋轨，但要通過(guò)復(fù)習(xí)加深度知識(shí)點(diǎn)的記憶秆剪，逐漸做到“閉卷”答題。時(shí)間久了爵政，自然會(huì)有進(jìn)步仅讽。
4
只顧埋頭做題，沒有自主思考
很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低的現(xiàn)象钾挟，這就有點(diǎn)像“瞎貓撞上死耗子”洁灵，成績(jī)高的時(shí)候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳?huì)的題，而遇到不會(huì)的就不會(huì)融會(huì)貫通宏侍。
有很多學(xué)科耍贾，比如數(shù)學(xué)是一個(gè)很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了办铡，才能真正掌握知識(shí)双抽，而不僅僅是死背書百框。
很多學(xué)科的考核都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，只有徹底理解這些知識(shí)點(diǎn)牍汹，再去解題铐维，才能鞏固知識(shí)。因此學(xué)習(xí)和答題時(shí)柑贞，要教會(huì)孩子去分析這個(gè)題是在考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)方椎，每個(gè)題之間有什么聯(lián)系和異同點(diǎn)聂抢。
學(xué)會(huì)整合分析知識(shí)點(diǎn)钧嘶，自然就有了思路，以后遇到相同的問(wèn)題才會(huì)順暢琳疏。思考得多了有决，印象就會(huì)深刻，從而逐漸形成自己的知識(shí)體系空盼。
當(dāng)然书幕，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性揽趾，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)真正有獨(dú)立自主思考的人台汇。
5
聽課不愛記筆記
人都有遺忘曲線，很多東西當(dāng)時(shí)記下了篱瞎，但是過(guò)后又忘了苟呐。尤其像孩子在學(xué)校有太多東西要記憶，課堂聽懂了俐筋，課下?lián)Q了思路牵素，再看到同樣的知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)又不會(huì)了。
俗話講“好記性不如爛筆頭”澄者，這并不是沒有道理的笆呆，課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點(diǎn)的知識(shí)，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的粱挡，哪些是需要鞏固的赠幕，這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候也更有針對(duì)性。
6
做事毛毛躁躁询筏，會(huì)的也答錯(cuò)
不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁榕堰，做事情圖快，考場(chǎng)上看到自己似乎會(huì)的題屈留，就急于下手局冰，結(jié)果本來(lái)能做對(duì)的題目最后卻沒得分测蘑。
做題的時(shí)候要認(rèn)真沉著，多看幾遍題目康二，尤其綜合類的大題碳胳。細(xì)心地分析題目，條例地列出答案才會(huì)萬(wàn)無(wú)一失沫勿。
這是一個(gè)以小見大的問(wèn)題挨约，做事急躁的孩子在長(zhǎng)大之后也常常容易吃虧，所以要從小開始培養(yǎng)产雹，從做題開始培養(yǎng)诫惭，讓孩子改掉急躁的毛病。
7
草草看完答案蔓挖，不糾錯(cuò)
孩子都有偷懶的心理夕土，做完題對(duì)完答案，對(duì)了就對(duì)了瘟判，錯(cuò)了就錯(cuò)了怨绣，很少進(jìn)一步地去分析答案是如何得出的。
建議家長(zhǎng)們督促孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本拷获，定時(shí)對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行深入分析篮撑，杜絕“一錯(cuò)再錯(cuò)”的情況。
（1）準(zhǔn)備糾錯(cuò)本匆瓜，定期查閱
首先準(zhǔn)備一個(gè)本子赢笨，遇到錯(cuò)題要記下來(lái)。當(dāng)然記下來(lái)不是結(jié)果驮吱，而是要經(jīng)常翻閱茧妒，別當(dāng)成廢紙放在一旁。除去正常的練習(xí)題以外糠馆，可以根據(jù)糾錯(cuò)本增加復(fù)習(xí)題嘶伟。考試前翻閱一下又碌，更是能加深印象九昧，對(duì)提分很有幫助。
（2）同學(xué)之間分享錯(cuò)題本毕匀，相互借鑒
鼓勵(lì)孩子們相互傳閱铸鹰、分享自己的錯(cuò)題本，從別人的錯(cuò)誤里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一種途徑皂岔。
（3）分類進(jìn)行訓(xùn)練
孩子愛出錯(cuò)的地方蹋笼，就是他學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。要從中總結(jié)規(guī)律，帶著孩子一起分析總結(jié)剖毯，抓住重點(diǎn)圾笨，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
以上這些學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題逊谋，是影響大多數(shù)孩子成績(jī)提升的主要問(wèn)題所在擂达。希望各位家長(zhǎng)能多留意、多觀察自己的孩子胶滋，幫助孩子認(rèn)清自己的實(shí)際情況板鬓。有針對(duì)性的、勞逸結(jié)合的去解決問(wèn)題究恤，才是提升成績(jī)才會(huì)事半功倍俭令！
