給未來自己的一封信
? ? ? ? 老師課程要求寫一封信給未來的自己炉菲，一年后的樣子和現(xiàn)在的狀況，一年的時(shí)間由韋老師帶領(lǐng)小渡們成長(zhǎng)坤溃！
聽到老師布置的這個(gè)作業(yè)就有點(diǎn)犯愁拍霜，哎呀作業(yè)又來了，不知道怎么寫薪介。剛想了一下這個(gè)作業(yè)難的問題祠饺，不知道怎么寫我想可能有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是自己一碰到寫作的東西就有些下不去手，語言表達(dá)汁政、寫作能力欠缺道偷。另一個(gè)是目標(biāo)方向感問題，自己對(duì)自己那個(gè)年段后會(huì)出現(xiàn)的景象不清晰记劈，模糊勺鸦，不知道會(huì)是什么樣子，目標(biāo)不確定所以也看不到目木。
? ? ? ? 周日晚上的課换途，一拖再拖終于靜下心來可以完成，周一白天狀態(tài)可以，忙军拟，不會(huì)寫剃执。一直到今天下午才感覺很輕松，清醒些懈息，頭疼了兩次肾档，感覺身體有點(diǎn)脆弱，希望一年后的自己身體健康辫继，身體是革命的本錢怒见，要有一個(gè)軀體撐著，是存在之本骇两，由他載著我去想去的地方速种。下午晚些時(shí)候的感覺感覺工作輕松些，適應(yīng)低千、生存配阵、發(fā)展、完善示血，雖然現(xiàn)在和自己想的有些出入棋傍，不會(huì)走一下想運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，跨的太遠(yuǎn)难审，整臺(tái)機(jī)器受不了瘫拣，就像沒有經(jīng)常鍛煉的人慢走一段都暈，妄想自己能堅(jiān)持跑完馬拉松告喊，循序漸進(jìn)麸拄，根據(jù)自身情況，適合自己方式有目標(biāo)有目的進(jìn)行黔姜，從基礎(chǔ)做拢切，相信會(huì)越來越好。經(jīng)過網(wǎng)校兩年時(shí)間的浸泡秆吵，感覺會(huì)了很多其實(shí)又……和見到的老師比起來……這可能是我的優(yōu)點(diǎn)淮椰，也是一個(gè)缺點(diǎn)。
? ? ? ? 成長(zhǎng)纳寂，一點(diǎn)一點(diǎn)的做，不可犯急毙芜，認(rèn)清自己忽媒，遵循內(nèi)心，相信今年會(huì)是不一樣
