學商
學商粗悯，英文learning quotient
學商 決定了一個人的學習能力杖们，學商主要分為5個階段——
?學習能力
?學習專注度
?學習主動性
?學習精準度
?復習能力苍苞。
情商是現(xiàn)在到未來最重要的一種能力凤薛，超過智商 情商 和逆商一膨。
首先座泳，我們提出一個概念惠昔，便于理解以下的內(nèi)容，這個概念叫做成長挑势。在我們的體系成長是不分好與壞镇防，只分正向成長，和負向成長潮饱。我們認為来氧，積極奮進，努力刻苦之類的作為正向成長進行闡述饼齿。安于現(xiàn)狀饲漾，樂于享樂，不思進取之類的作為負向成長進行闡述缕溉。正向成長和負向成長是一個人目前的生存模式和相處模式考传，是一種習慣，不該作以好壞的判斷证鸥。
大多數(shù)人都帶有這樣的疑問僚楞。我們是同時畢業(yè)，同樣的專業(yè)枉层，甚至于同樣的分數(shù)泉褐，最后入職同一崗位。為什么畢業(yè)5年后鸟蜡，我的年薪只有5萬膜赃，而他的年薪卻有50萬。
當我們把學商套入到每個人人的成長模式中（包括負成長）揉忘，我們就會找到并認清每個人的成長邏輯跳座。
想要對學商有個徹底的認知，我們首先要學習成長三階段模型泣矛。我們稱為K.A.I成長模型
成長三階段模型按照成長體系逐層遞進疲眷。
第一層停留在認知和了解的層面，我們稱為知識的成長您朽。 （Knowledge growth）
第二層更多的是把知識進行運用狂丝，主要是練習最終達到精通，我們稱之為技能的成長。（Ability growth）
第三層是內(nèi)在層面几颜，包括一個人做事的內(nèi)在驅(qū)動倍试，就是我們是誰，我們要做什么菠剩，我們面對突發(fā)情況的心境易猫。也是我們成長的核心。 （Internal growth）
