我是一名教師因篇，也是一名學(xué)生管理人員泞辐。
多年的教學(xué)和學(xué)生工作生涯，
我見證著學(xué)生們?cè)谧顝垞P(yáng)的青春歲月中成長(zhǎng)竞滓，
學(xué)生們見證著我在最美好的青春年華中成熟咐吼。
歲月如流水，打磨的不僅是棱角商佑，還有智慧锯茄。
（一）情懷·溫度
“真正的教育，是生命影響生命的過程茶没〖∮模”
我很喜歡這句話。
這些年來抓半，從憑著一腔熱血沖鋒向前的莽撞新人到今天學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)停下腳步思考的資深“老”人喂急，我深刻體會(huì)到了教育“影響”的力量。
曾經(jīng)有畢業(yè)多年的學(xué)生給我寫信笛求，她說老師你知道嗎廊移，在大學(xué)里遇到你這么好的老師是我的福氣糕簿。你是積極向上的、正直的狡孔，所以你帶的團(tuán)隊(duì)也是積極向上的懂诗、正直的。你的精神苗膝、你的思想吸引著我（一路向前）殃恒，所以我努力向上，希望你和團(tuán)隊(duì)可以帶著我向前跑辱揭。
收到這封信之前芋类，我也收到過很多學(xué)生給我發(fā)的短信，告訴我界阁，我是他/她們“大學(xué)期間最尊重/最信服/最喜歡的老師”。但是都沒有這封信帶給我的震撼大胖喳。因?yàn)榕萸@個(gè)可愛的學(xué)生讓我真真切切地意識(shí)到，原來教育就蘊(yùn)藏在不經(jīng)意的生活中丽焊，即使我沒有刻意去影響這個(gè)學(xué)生较剃，但我所做的一切都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響；而且技健，教育是有情懷有溫度的写穴，鏈接我們與學(xué)生之間的，不是管理制度雌贱，不是這件事或者那件事啊送，而是我們做事的情懷、我們?cè)?jīng)傳遞給學(xué)生的情感與溫度欣孤。
從那以后馋没，我不再一味向前沖，而是開始時(shí)不時(shí)停下腳步降传，慢慢地思考怎么才能讓我的工作有更大的價(jià)值和意義篷朵。
在信的最后，這個(gè)學(xué)生寫道“老師婆排，謝謝你∩現(xiàn)在我生活得很好，日子過得充實(shí)幸福段只，這一切腮猖，我充滿感恩≡拚恚”
我也充滿感恩缚够。
因?yàn)檫@些孩子們讓我懂得了教育影響的力量幔妨，讓我學(xué)會(huì)了停下來思考，讓我堅(jiān)定了做一個(gè)有情懷的教師谍椅、做有溫度的教育的信念误堡。
（二）接納·陪伴
喜歡鮮花的人都知道，每朵花都有自己的模樣：有的雍容大氣雏吭，有的秀麗婉約锁施，有的絢麗奪目，有的素雅低調(diào)杖们。每朵花也都有自己的花期：同一時(shí)間悉抵，有的還在含苞待放，有的已開得肆意張揚(yáng)摘完，還有的開了一半姥饰，正蓄積力量綻放剎那芳華。
學(xué)生的成長(zhǎng)孝治，也像花兒一樣列粪。
每個(gè)學(xué)生都有自己的模樣，也都有自己的花期谈飒。
剛開始工作的時(shí)候岂座，我并沒有看到這一點(diǎn)。
我老是著急為什么A學(xué)生不能像B學(xué)生一樣能干杭措，C學(xué)生為什么不能向D學(xué)生一樣懂事费什，為什么學(xué)生們總是做不到我所期待的樣子。
所以手素，我總是很嚴(yán)厲鸳址，總是在焦慮。
后來泉懦，隨著經(jīng)驗(yàn)的累積氯质，我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來A學(xué)生在工作上雖然不如B學(xué)生能干祠斧，但很細(xì)心體貼闻察；而C學(xué)生，隨著時(shí)間變化琢锋，已經(jīng)開始懂得為自己的未來努力了辕漂。
原來，不是他們做不到吴超，而是花的品種不同钉嘹，花香不同，花期不同鲸阻。
再后來跋涣，我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同的花種缨睡，接納不同的花姿，安然陪伴著不同的花兒蓄積力量陈辱，以他們最美的樣子奖年，四季綻放。
（三）專業(yè)·成長(zhǎng)
有時(shí)候和同事開玩笑說沛贪，我們都是超人陋守，需要上知天文地理國(guó)際形勢(shì)，下知娛樂八卦最新游戲利赋。
是的水评，我們要做大學(xué)生的人生導(dǎo)師，也要做大學(xué)生的知心朋友媚送。所以哲學(xué)中燥、政治學(xué)、教育學(xué)塘偎、管理學(xué)疗涉、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)式塌、法學(xué)、倫理學(xué)友浸、職業(yè)指導(dǎo)我們要一一學(xué)習(xí)峰尝；大學(xué)生最新最喜歡的游戲、最愛看的電影收恢，最常閱讀的書籍武学、最常逛的社群、最常用的社交工具我們也要一一了解伦意。
要了解學(xué)生火窒，要走近學(xué)生，要能用學(xué)生喜聞樂見的形式與學(xué)生溝通與交流驮肉，要使用適合的知識(shí)和技能引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)熏矿。
這就是職業(yè)給我們提的專業(yè)要求。只有不斷地學(xué)習(xí)离钝，隨時(shí)更新票编，才能游刃有余地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
就像園藝師一樣卵渴，養(yǎng)花的時(shí)候慧域，要會(huì)看天氣變化，要了解土壤的優(yōu)劣浪读，要能調(diào)節(jié)溫度與濕度昔榴，要懂得園林分區(qū)設(shè)計(jì)辛藻，要能殺蟲除害修剪枝葉；還要知道每個(gè)花種互订、每種特性吱肌、每朵花期。
只有足夠的專業(yè)知識(shí)加上豐富的育花經(jīng)驗(yàn)屁奏，才能讓手中的花兒岩榆，以最飽滿的姿態(tài)，逐一盛開坟瓢。
（四）靜待花開
冰心說:“世界上沒有一朵花不美麗勇边。”
是的折联。
春有牡丹夏有荷粒褒，秋有傲菊冬有梅。
不管是牡丹诚镰、荷花還是梅花奕坟，每朵花都有自己獨(dú)特的美。
我們要做的就是清笨，用園藝師的情懷月杉，識(shí)別不同的花種，接納每種花的不同抠艾，匹配不同的溫度濕度和土壤苛萎，及時(shí)殺蟲除害修剪枝葉。
然后检号，
安然陪伴腌歉，
靜待花開。
