孩子精神的老師
——讀《秘密花園》有感
通州區(qū)育才中學(xué)七年級十五班 王奕涵
那里是個神秘的地方兰迫，那里是這樣：高墻都由空無一葉的攀緣玫瑰的枝梗覆蓋著，枝梗密集纏繞邀跃，簡直都結(jié)成了一片片氈毯坛猪。玫瑰爬上了樹了，還把長長的卷須懸垂下來污秆，造成了輕輕飄動的帷幕劈猪。正是樹與花與樹之間霧靄般的糾纏，才使得這里如此神秘良拼。
那是秘密花園战得。
原本那個女孩屬于印度他叫瑪麗·雷諾斯。她長相十分討人厭庸推，臉尖尖瘦瘦常侦，也蠟黃蠟黃的，身子更是瘦弱贬媒，也許是她生于印度聋亡，也許是她常悶在房里，總是病懨懨的〖食耍瑪麗的脾氣還很怪厭坡倔，所以一生下來就被藏藏掖的，長大后亦是如此脖含。但在一場突然爆發(fā)的瘟疫里罪塔，她幸存了下來，命運(yùn)也從此改變⊙瑪麗被人送到了克雷文先生家里垢袱，住進(jìn)了那幢大而神秘的房子。
在這兒港柜，她遇見了瑪莎：第一個令她感到安慰和友好的人请契；農(nóng)家小子迪康：充滿活力的善良小伙咳榜，他心眼好，動物們都喜歡他爽锥；還有本涌韩，也可以說是讓瑪麗發(fā)現(xiàn)秘密花園的重要人物吧，和他那唯一的伙伴——一只有鮮紅胸脯的知更鳥氯夷；最重要的還是體弱多病的科林臣樱。
科林是克雷斯先生的兒子，可在他出生后腮考，它的母親便死了雇毫，因此克雷文對他有些憎恨。不幸的是科林長年多病臥床踩蔚，怕來回走動棚放，科林被關(guān)在一個大房間里。在那個夜晚馅闽，瑪麗在又一次輾轉(zhuǎn)反側(cè)時飘蚯，有一次聽到了熟悉的哭聲。好奇心驅(qū)使著她去尋找哭聲福也，這就發(fā)現(xiàn)了科林局骤。
瑪麗為了幫助科林，帶他進(jìn)入了秘密花園暴凑，瑪麗還找了迪康峦甩，他們一起將封閉多年的秘密花園重新開啟后，每個人都散發(fā)出新的活力现喳，連科林的病也都不治而愈凯傲。他們在花園里種花，玩耍拿穴，一起放聲大笑泣洞。是快樂治愈了他，是善良改變了他默色，是溫馨感染了他涝登。在秘密花園這個充滿奇跡的地方樟凄，任何人：無論快樂是否，無論健康是否，只要擁有一顆善良而積極的心算撮，就可以改變環(huán)境萝毛，改變自己须喂。
一開始责语，是三個孩子堅信奇跡用他們所想的“魔力”，用他們所想的那跟雪一樣潔白的魔力讓灰暗的花園椿每，開始一點一點充滿生機(jī)伊者，綠色無休止地冒了出來英遭，從土里、從草地里亦渗，甚至從墻縫里冒出挖诸。先是綠色，慢慢在綠葉中長出花苞法精，開出花多律，顯露出顏色，各種層次的藍(lán)色搂蜓，各種層次的紫色狼荞，各種層次的絳紅色……
后來在書末，我看到帮碰，不管是得自閉癥的瑪麗相味，還是終年患病的科林，都在重獲生機(jī)的花園里得到改變收毫，做到友善待人攻走，而他們心中所謂的“魔法”殷勘，其實是人與人之間的友善此再，在花園，在大自然中玲销，他們才會感受到這種自發(fā)的魔力输拇。他們對各自從陌生到熟悉，與大自然相知贤斜、相識策吠、相熟。他們因為大自然得到了精神上的滿足瘩绒，心靈上的洗滌猴抹。所以他們都康復(fù)了起來。
“我會永遠(yuǎn)锁荔、永遠(yuǎn)蟀给、永遠(yuǎn)地活下去的”“我會永遠(yuǎn)不休止地施展魔力的”科林神采飛揚(yáng)地說。是把舳椤跋理！大自然讓我們感受到而擁有的魔力，我們應(yīng)該一直施展恬总。秘密花園不僅是一個花園前普，它是充滿魔法的大自然，是孩子精神的老師壹堰！
