很多上學(xué)時(shí)候是學(xué)霸的人，工作后卻不做工作狂了杜跷；很多愿意考證傍念、讀書(shū)、考研考公的人葛闷，卻不愿意在工作中拼搏捂寿；愿意研究時(shí)事、增長(zhǎng)見(jiàn)聞孵运，卻對(duì)在職場(chǎng)中做某個(gè)崗位的螺絲釘深?lèi)和唇^......
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作抗拒，只想學(xué)習(xí)蔓彩、不想工作是為什么治笨？
我個(gè)人也有過(guò)這段時(shí)間，后來(lái)回想了下赤嚼，有這么幾個(gè)原因：
1旷赖、學(xué)習(xí)只需搞事無(wú)需搞人，工作要處理人際關(guān)系更卒。
學(xué)習(xí)或者說(shuō)做研究等孵，只要處理事情就可以了；但是工作中會(huì)涉及同事溝通蹂空、客戶(hù)交流俯萌、跨部門(mén)協(xié)作，除了做事還得處理人際關(guān)系上枕。
事情的難度是有限的咐熙，而人的復(fù)雜性是無(wú)限的。
更何況中國(guó)人本來(lái)就不擅長(zhǎng)人際關(guān)系的處理辨萍，更喜歡順從棋恼，服從權(quán)威；人一旦接觸自己不擅長(zhǎng)的事，第一反應(yīng)就是退縮和逃避爪飘。
2义起、學(xué)習(xí)是穩(wěn)定的、可預(yù)測(cè)的师崎，但是工作變數(shù)很多默终。
畢竟文獻(xiàn)、書(shū)籍和知識(shí)就那么多抡诞，保持一定的與時(shí)俱進(jìn)即可穷蛹，你可以獲得較多的即時(shí)滿(mǎn)足感；但是工作是變動(dòng)的昼汗，不可預(yù)測(cè)的肴熏、變數(shù)很多，會(huì)因?yàn)樽儎?dòng)帶來(lái)焦慮和壓力顷窒。
人都不喜歡變化蛙吏、不可預(yù)測(cè)，這會(huì)帶來(lái)一種“失控感”鞋吉。當(dāng)我們傾向于掌控主權(quán)鸦做，就愈發(fā)容易陷入到這種失控感中。
3谓着、只想收獲不想給予泼诱，沒(méi)有應(yīng)用知識(shí)的熱情。
吸收知識(shí)很容易赊锚，只要有理解力和記憶力就夠了治筒；但是輸出很累、痛苦很疲憊舷蒲，需要問(wèn)題解決能力耸袜、邏輯思維能力、多維度知識(shí)整合能力牲平，甚至人際交往能力和情商堤框。
如果你對(duì)于世界一直在單向度的吸收知識(shí)，而沒(méi)有付出貢獻(xiàn)纵柿，那就是只想收獲蜈抓，不想付出。
不過(guò)這也是人性本質(zhì)藐窄，你不用覺(jué)得難過(guò)资昧。后面我會(huì)講到如何破局，先往下看荆忍。
4格带、學(xué)習(xí)不用承擔(dān)責(zé)任撤缴，沒(méi)有參與“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”。
自由的學(xué)習(xí)是不需要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的叽唱。哪怕你某個(gè)問(wèn)題想的不對(duì)屈呕，也僅僅是關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題回答錯(cuò)誤而已，不會(huì)帶來(lái)真正的損失棺亭。
但是工作的風(fēng)險(xiǎn)很高的虎眨，一旦做出某個(gè)錯(cuò)誤決定，是需要扣薪降級(jí)甚至開(kāi)除的镶摘。這樣對(duì)比看來(lái)嗽桩，工作帶來(lái)的壓力不言而喻。
5凄敢、只學(xué)習(xí)是不用思考深層次的知識(shí)碌冶，也不用考慮到知識(shí)應(yīng)用場(chǎng)景。
之所以只喜歡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗?jiǎn)單涝缝，之所以簡(jiǎn)單是因?yàn)橹晃詹粚?shí)踐時(shí)扑庞，是無(wú)法觸碰更深層次的問(wèn)題的，也無(wú)法思考到更深入的知識(shí)拒逮。
而當(dāng)你工作時(shí)罐氨，你需要把知識(shí)付出實(shí)踐；而應(yīng)用是千頭萬(wàn)緒滩援、紛繁復(fù)雜的栅隐，可能會(huì)面臨各種突發(fā)情況和魚(yú)龍變化，需要你持續(xù)的變通和思考玩徊。
不過(guò)约啊，當(dāng)你陷入到對(duì)工作的抗拒中無(wú)法自拔，也沒(méi)關(guān)系佣赖，不用過(guò)于焦慮！
下面給出幾點(diǎn)建議记盒，是我親身實(shí)踐后憎蛤，幫助我擁有應(yīng)用知識(shí)的熱情的好辦法！
1纪吮、別想著脫離實(shí)踐的學(xué)習(xí)俩檬，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
就像毛主席說(shuō)的碾盟，“只有千百萬(wàn)人民的革命實(shí)踐,才是檢驗(yàn)真理的尺度棚辽。”他也確實(shí)利用理論知識(shí)帶兵打仗了冰肴。
躬身入局之后屈藐，你對(duì)知識(shí)會(huì)有更加深刻的理解和反思榔组，從而督促你學(xué)到更深更廣泛的知識(shí)。
這不就進(jìn)入良性循環(huán)了嘛联逻！
2搓扯、就算你想做研究型的學(xué)者，如果沒(méi)有投入到實(shí)踐中也是沒(méi)有參考價(jià)值的包归。
就好像紙上談兵的咨詢(xún)專(zhuān)家锨推，沒(méi)有對(duì)賭也不對(duì)效果負(fù)責(zé)，就沒(méi)有參與到風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)中公壤。
《非對(duì)稱(chēng)風(fēng)險(xiǎn)》一書(shū)中提到换可，“如果你想獲得回報(bào)，你就必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)厦幅，而不是讓別人替你承擔(dān)損失沾鳄。如果你把風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)加給別人，你就必須給他們一定的補(bǔ)償慨削，你對(duì)待他們必須像你希望被他們對(duì)待的那樣……不要聽(tīng)從以提建議為謀生手段的人的建議洞渔，除非對(duì)他們提出的建議有對(duì)應(yīng)的懲罰措施「刻”
不工作便沒(méi)有功名磁椒，沒(méi)有功名就不夠權(quán)威，沒(méi)有權(quán)威就無(wú)法說(shuō)服別人聽(tīng)信你玫芦，你的所學(xué)就不能幫助其他人浆熔，無(wú)法實(shí)現(xiàn)上面說(shuō)的“價(jià)值化”。
為了讓你的研究有價(jià)值桥帆，讓你的學(xué)習(xí)有回報(bào)医增，你就需要參與到實(shí)踐中。
3老虫、意識(shí)到人生的真諦就是付出叶骨，你要學(xué)會(huì)從輸出中收獲快樂(lè)。
人生的真諦不僅在于學(xué)習(xí)祈匙，更在于創(chuàng)造力和價(jià)值感忽刽！你學(xué)習(xí)的東西需要真正影響、幫助其他人夺欲，對(duì)別人的人生有正向影響跪帝，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
《深夜加油站遇見(jiàn)蘇格拉底》一書(shū)有這么一段話(huà)：
盡量使用你擁有的任何知識(shí)些阅，但是要看出知識(shí)的有限性伞剑。
光有知識(shí)還不夠，知識(shí)沒(méi)有心市埋。再多的知識(shí)也不能滋養(yǎng)或支撐你的心靈黎泣，它永遠(yuǎn)也無(wú)法帶給你終極的幸杆×酰或平靜。
生命所需要的不僅是知識(shí)而已聘裁，還得有熱烈的感情和源源不絕的能量雪营。生命必須采取正確的行動(dòng)，才能讓知識(shí)活過(guò)來(lái)衡便。
知識(shí)和行動(dòng)結(jié)合献起，才能發(fā)揮出能量，帶給你成就感和價(jià)值感镣陕！
參與到輸出和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)中吧谴餐，讓知識(shí)活絡(luò)起來(lái)，帶給你應(yīng)得的價(jià)值與幸福呆抑！
我是華瑩岂嗓，專(zhuān)注閱讀推薦、思維能力鹊碍、職場(chǎng)干貨和個(gè)人成長(zhǎng)分享厌殉。QS30管理學(xué)碩士，AI公司產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)侈咕。
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