親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
暑假快樂(lè)！
我是你們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師义钉，現(xiàn)在你們可以叫我學(xué)姐昧绣。
我記得在歡送會(huì)上跟你們說(shuō)過(guò)：“之前有同學(xué)提議要把楊老師當(dāng)作朋友或者大姐姐，說(shuō)實(shí)話(huà)我很榮幸断医，學(xué)習(xí)上不能這么隨意滞乙，但是這次期末考試結(jié)束奏纪，這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)鉴嗤。”
果真序调，我離崗后的第四天醉锅，有同學(xué)給我發(fā)消息第一次叫了我“學(xué)姐”。
叫學(xué)姐发绢，聊天氣氛親密自在了許多硬耍。這就好像我又回到了學(xué)生的戰(zhàn)線上，重新回到組織边酒，被接納一般经柴。
老師似乎天生就站在了學(xué)生的對(duì)立面。課堂紀(jì)律墩朦、作業(yè)完成情況坯认、考試成績(jī)等，老師想要督促學(xué)生氓涣，學(xué)生想要反抗牛哺，于是就產(chǎn)生了矛盾。
這個(gè)矛盾大多數(shù)時(shí)候是隱性的劳吠，就像學(xué)生大多數(shù)時(shí)候雖然心里不情愿引润，但還是會(huì)把作業(yè)寫(xiě)了，老師雖然很不想招學(xué)生厭煩痒玩，但職業(yè)道德會(huì)逼迫他們嚴(yán)格要求學(xué)生淳附。逐漸，老師和學(xué)生就站成了對(duì)立面蠢古。
我這一年支教結(jié)束后奴曙，又要回歸學(xué)生身份，從老師走向老師的對(duì)立面便瑟，那么缆毁，你們叫我“學(xué)姐”是完全可以的。
作為學(xué)姐到涂，我有些話(huà)想和你們說(shuō)脊框。這不再是以老師身份對(duì)你們的教育颁督，這只是一些建議，或者說(shuō)是探討浇雹，你們也可以跟我談?wù)勀銈兊南敕ā?/p>
1.
讀書(shū)是改變命運(yùn)沉御，改變階層最簡(jiǎn)單的方式
這句話(huà)不一定適合所有人，但一定是適合我昭灵，也適合你們的吠裆。
我不知道還有多少同學(xué)記得我跟你們講過(guò)的故事，關(guān)于我的初中烂完。我初中念的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)试疙，剛進(jìn)校時(shí)，教室是磚瓦房抠蚣，墻皮發(fā)黃祝旷，有的已經(jīng)脫落，一排排的瓦溝里長(zhǎng)滿(mǎn)了瓦松嘶窄，教室里的課桌是有兩個(gè)抽屜的大桌子怀跛，油漆已然斑駁，有的桌腿甚至還短了半截柄冲。
可就這樣簡(jiǎn)陋的教室吻谋，也被一場(chǎng)小型的地震摧毀了。
教室墻體被撕裂现横，學(xué)生們不能在教室里上課漓拾。后來(lái)學(xué)校在坑坑洼洼的水泥操場(chǎng)上扎起了帳篷，初一年級(jí)12個(gè)班长赞，除了個(gè)別能安插進(jìn)初三教學(xué)樓的班級(jí)晦攒，其余都在大帳篷里上課。一個(gè)帳篷一個(gè)班得哆，七八十人就像插玉米棒子一樣脯颜，密密麻麻，緊緊扎堆贩据。
八九月份燥熱的天氣栋操，悶熱散發(fā)著油臭味的帳篷，此起彼伏互相干擾的讀書(shū)聲饱亮，英語(yǔ)老師的磁帶和錄音機(jī)矾芙，扯著嗓子面紅耳赤的老師們和滿(mǎn)頭大汗皺著眉頭，耐著性子讀書(shū)的同學(xué)們近上，這些畫(huà)面都定格在我最深處的記憶里剔宪。
可越是這樣，同學(xué)們?cè)脚ε懦蓴_，認(rèn)真學(xué)習(xí)葱绒，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下感帅，沒(méi)有其他辦法，讀書(shū)真的成了最簡(jiǎn)單的方式地淀，也是唯一的選擇失球。
相隔十年，你們和我們不同的是帮毁，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很優(yōu)越实苞，教室寬敞明亮，教學(xué)樓安全防震烈疚，我們當(dāng)時(shí)是沒(méi)選擇黔牵，你們現(xiàn)在是迷茫，不知道如何選擇胞得。
但有一點(diǎn)還是一樣的：讀書(shū)仍舊是最簡(jiǎn)單的方式荧止，唯一不會(huì)耽誤你思考該如何選擇的方式。
2.
如果可以阶剑，請(qǐng)出去看看外面的世界，求學(xué)也好危号，打工也罷
出去看看外面的世界牧愁，必然是能幫助你們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的。但是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)外莲，我希望你們能學(xué)會(huì)去反思猪半。
我初到一中的時(shí)候，其實(shí)我很不適應(yīng)偷线，主要就體現(xiàn)在兩方面：
（1） 你們和老師說(shuō)話(huà)的方式（禮貌）
（2）你們的行為習(xí)慣（文明）
首先磨确，我想申明一點(diǎn)，我是來(lái)自大涼山的声邦，我很喜歡彝族文化乏奥。正因?yàn)橛羞@么一層熱愛(ài)，我對(duì)彝族同胞的關(guān)注往往更多一些亥曹，這也讓我思考了很多邓了。
同處一個(gè)地區(qū)，不管彝漢媳瞪，我們?cè)谕馊搜壑胁](méi)什么區(qū)別骗炉，所以這個(gè)地區(qū)有些值得驕傲的東西我似乎與有榮焉，一些有待改善的蛇受，我也著急上火想使把勁句葵。我提出的這兩個(gè)問(wèn)題，并不是其他地區(qū)不存在，而是我們做得更甚乍丈，我們需要更努力才能解決的問(wèn)題熊响。
（1）和老師說(shuō)話(huà)的方式
可能你們還有印象，我很多次在上課前會(huì)嘮叨些事诗赌，很多時(shí)候就一件事——批評(píng)你們沒(méi)禮貌汗茄。
“同學(xué)們，跟老師說(shuō)話(huà)和跟你的同學(xué)說(shuō)話(huà)是有區(qū)別的铭若，不能這么隨意洪碳，很多教師的年齡比你們父母還大，甚至都可以做你們的爺爺奶奶了叼屠，就算不至于用敬語(yǔ)瞳腌，但至少得加上稱(chēng)呼某某老師吧。我教了大家快一年镜雨，就算你們不知道我姓什么嫂侍，叫我一聲老師總是可以的吧？”
這種為自己爭(zhēng)取“身份”的話(huà)我說(shuō)過(guò)很多次荚坞，我缺大家叫我一聲“楊老師”嗎挑宠？我想不是，其他老師肯定也不是颓影。之所以一再提醒你們各淀，是因?yàn)檫@里是學(xué)校，我們是老師诡挂，老師有責(zé)任和義務(wù)教育你做一個(gè)講禮貌的人碎浇，不光是要教你們尊重老師，也要教你們尊重其他人璃俗。
（2）行為習(xí)慣
這里只說(shuō)隨地吐痰奴璃。可能你會(huì)想：“你們家住海邊嗎城豁？管那么寬苟穆？”
可我要說(shuō)，即使我不再是你們的老師了钮蛛，看不見(jiàn)你們的表現(xiàn)鞭缭，我還是要跟你們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。
我覺(jué)得在傳遞魏颓、學(xué)習(xí)文明的地方不講文明岭辣，這個(gè)行為本身就很low。
你們可能沒(méi)注意甸饱，或者你們已經(jīng)習(xí)慣了沦童，身邊的同學(xué)上課的時(shí)候想吐痰仑濒，身子一側(cè)就能在桌腿邊的地上解決。有的同學(xué)更甚偷遗，沒(méi)有痰也要往地上吐一嘴口水墩瞳，吐完再把衣服撩到胳肢窩，露出圓滾滾的肚皮氏豌，身子后仰喉酌，翹起椅子前腿，覺(jué)得自己很社會(huì)泵喘。
如果我是在田野鄉(xiāng)間看到你泪电，我不會(huì)覺(jué)得這種行為很low，甚至覺(jué)得能理解纪铺，但是在學(xué)校不行相速，學(xué)校是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文明的地方鲜锚，你們一邊學(xué)習(xí)文明突诬，一邊踐踏文明，這是很矛盾芜繁，很可笑的旺隙。
我做代班主任的時(shí)候曾要求過(guò)你們，可效果并不理想浆洗，后來(lái)變成威脅你們：不準(zhǔn)隨地吐痰吐口水催束，一旦我看見(jiàn)，反手就是一巴掌伏社。可我心里清楚塔淤，這樣并不可取摘昌。
某次上課，突然想到就問(wèn)你們：“你們覺(jué)得隨地吐痰吐口水惡心不高蜂？”
“不惡心聪黎。”
“那如果备恤，我讓你把自己吐出來(lái)的痰和口水舔干凈呢稿饰？”
“惡心！嘔露泊！”大家異口同聲喉镰，手捂著喉嚨，做出干嘔的動(dòng)作惭笑，和同桌對(duì)視一眼侣姆，臉上一副嫌棄的表情生真。
“那么，這么惡心的東西為什么還要隨地吐出來(lái)惡心別人呢捺宗？為什么不吐在專(zhuān)門(mén)的地方清理掉呢柱蟀？”
你們一臉懷疑人生的樣子，我一直記著蚜厉，其實(shí)那天我也被自己的話(huà)惡心到了长已。不過(guò)后來(lái)感覺(jué)似乎有點(diǎn)效果，不知道是你們選擇避開(kāi)我昼牛，還是想吐的時(shí)候就犯惡心术瓮，不管怎樣，這都說(shuō)明匾嘱，這個(gè)習(xí)慣是可以控制的斤斧，可以控制就可以改變。
我之所以希望你們都能去看看外面的世界霎烙，也是希望借助外界的力量幫助你們進(jìn)行反思撬讽。有些習(xí)慣，是一代代沿襲下來(lái)的悬垃，或許根深蒂固游昼，或許無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。
大家生活在一起尝蠕，習(xí)慣都一樣烘豌，有共同的群體特征，所以誰(shuí)也沒(méi)有立場(chǎng)來(lái)指責(zé)其他人看彼，而具有不同群體特征的人卻不同廊佩。
3.
要明白，并不是成績(jī)不好靖榕，人生就沒(méi)有價(jià)值标锄。
我在第一點(diǎn)說(shuō)“讀書(shū)是最輕松的”，但事實(shí)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑并不只有讀書(shū)這一條路茁计，因?yàn)檫@個(gè)世界是靠不同的人一起推動(dòng)的料皇。
一次早課，我去得比較早星压，路上車(chē)水馬龍践剂，從公租房出來(lái)，一路上我看到了門(mén)房大爺娜膘，早餐店老板逊脯，環(huán)衛(wèi)工人，交通警察劲绪，跑三輪車(chē)的男窟，開(kāi)奔馳的盆赤，穿西裝的，穿膠底鞋的歉眷，路人形形色色牺六，來(lái)來(lái)往往。
我突然覺(jué)得很美好：這條路上我看到的人汗捡，都在用自己的方式勞動(dòng)淑际，做著不同的事，我也一樣扇住，我們都在用自己的力量維持這個(gè)世界的正常運(yùn)轉(zhuǎn)春缕。早餐店不開(kāi)門(mén)，其他人吃不上早餐艘蹋，環(huán)衛(wèi)工人不打掃锄贼，整條道路都會(huì)彌漫著惡臭，穿膠底鞋的農(nóng)民不種糧食蔬菜女阀，那么大家都沒(méi)吃的……
我不知道你們能不能理解宅荤，這是我那一瞬間的心理活動(dòng)，想到這些浸策，我心里釋然了許多冯键，我不再那么注重你們的考試成績(jī)，我依舊會(huì)嚴(yán)格要求你們庸汗，但是我不會(huì)逼你們惫确，也不會(huì)單憑成績(jī)就否定你們。
你們不會(huì)知道蚯舱，那節(jié)課改化，讓你們自己做練習(xí)題的時(shí)候，我看著你們枉昏，我在想：以后所袁，你們可能會(huì)成為這些人里面的任何一個(gè)，可能是我凶掰，可能是門(mén)房，可能是交通警察蜈亩，可能是早餐店老板……
但無(wú)論成為哪一種懦窘，你們都會(huì)在這個(gè)崗位上付出和收獲，你們都能找到自己的價(jià)值稚配。
那么畅涂，這樣就挺好。
