“她又在講話！還要不要上課了啊真是的枫匾〖艿”
“還跟老師頂嘴呢，我去就她最聰明啊干茉∏从牵”
……
我的同學(xué)Y是一個惹人厭的姑娘。她上課的時候特別多話角虫。英語課上老師說被動語態(tài)她可以說到她家的那只狗沾谓；數(shù)學(xué)課上一邊睡覺一邊念念有詞著我懂了不用再聽了我先休息一下；歷史課上老師說焚書坑儒她可以扯到荊軻刺秦王……
而且整堂課有三分之二的時間她說的話和老師說的話重疊戳鹅，我的座位離她還是比較近的均驶，然后感覺就是很“熱鬧”。同桌就不是這么想的了枫虏，每次Y一說廢話她就會用那種不敢置信的眼神注視著Y妇穴。后來我發(fā)現(xiàn)我的前面位置的同學(xué)，也是這樣看著Y的隶债。
可是Y她完全沒有接收到這種信號腾它。依舊我行我素。
我是從分文理科之后在新的班級里認(rèn)識Y的死讹，一開始剛接觸到Y(jié)時覺得Y她性格很開朗瞒滴，就很欣賞。后來班上討厭她的人漸多赞警，我也覺得她的有一些行為完全沒有辦法用“豪爽”妓忍，“開朗”這種字眼表示，再加上有了重新認(rèn)識的朋友愧旦，所以默默地疏遠(yuǎn)了她单默。可是就算這樣忘瓦，我在這個班級里，也是唯一肯和她說一些話的人引颈。
為此我的同桌感到十分驚訝耕皮。
在以前我有和她聊過這些事，問她覺得班上有幾個人討厭她蝙场，她說大概很多凌停。我說那你覺得有幾個人是你的朋友，她說應(yīng)該也還有幾個吧售滤。
我說不是罚拟。
她跑去問其他同學(xué)台诗。
結(jié)果無果。
說到這里大概會有人以為我想表達(dá)的是校園冷暴力這類的話題赐俗，可是并不是拉队。
我還記得有一次我和她邊走邊聊天，還是這個話題阻逮，說上課的時候應(yīng)該尊重一下老師同學(xué)什么之類的粱快，她很大聲地反駁，“我自己的表達(dá)問題和看法有什么不對叔扼，我是在學(xué)習(xí)笆驴蕖！”我覺得心煩氣燥對她說你可不可以小聲點瓜富，她看我一眼然后轉(zhuǎn)身就從另一條路跑回了教室鳍咱，當(dāng)時我簡直心都涼透了。
還有一次我對她抱怨作業(yè)好多寫不完的時候她特別開心地回答与柑，“哈哈我都補完了你還沒寫完嗎谤辜？暑假干什么去了，活該仅胞！”我一下子被哽住了每辟，說不出話來。
最后的例子是一次八百米跑步檢測干旧，我和她恰好同一組渠欺，一組有十一二個人。跑到終點的時候大家都很累椎眯，可是還要按照名次來確定時間挠将。剛巧第三名的一個女生不知道跑哪里去了，同學(xué)們都在張望编整，她一個人十分不耐煩舔稀，對老師催促，“你還不快點登記啊我等一下還要去喝水呢掌测！”我在一旁聽到了内贮，其實很多人都聽到了，她們的神色怪異汞斧，我覺得我那時的臉色也應(yīng)該是這樣夜郁。
同桌總結(jié)的特別對，情商為負(fù)粘勒。
最近剛剛開學(xué)竞端，每周都有一次周考，這次考的是語文庙睡。剛剛考了一半事富，她就在那里喃喃自語技俐，聲音在教室里顯得特別大。有一個男生覺得接受不了统台，用膠卷粘住耳朵雕擂。其實特別傻。
班長去找班主任饺谬。
上次周考考數(shù)學(xué)捂刺，她也是在那里喃喃自語，同學(xué)們讓她不要吵募寨，她一言不發(fā)地交了試卷然后跑了出去后來聽說晚上八點多才回家族展。
然后她在家里休息了三天。老師的說法是心理壓力過大拔鹰。
后來她再來上學(xué)仪缸，不知道為什么就趴在桌子哭。不是那種偷偷摸摸地哭列肢，而是有那種哽咽的哭聲恰画。口中還說你在害怕什么瓷马。
我不知道她在說誰拴还，但是下意識地就帶入進(jìn)去我自己。
但是顯然周圍的同學(xué)都接受不了欧聘，其實這么矯情的話在現(xiàn)實中聽起來也的確很奇怪片林，于是課堂上又有雜亂的聲音。
老師問她怎么了怀骤。這時她的話特別刺耳费封，她說她要自殺。
那個時候我下意識地屏住了呼吸蒋伦。但顯然老師和同學(xué)們不以為然弓摘。
后來她又在上課的時候跑出去，班長去追她痕届，一些女生說怕她自殺韧献。
我以為他們不在乎，可是并不是研叫。
現(xiàn)在我想得很多锤窑，據(jù)我所知其實Y在分班前人緣沒有這么差，還有其他班級的同學(xué)覺得她還不錯的樣子蓝撇。那她怎么了。
在我和她的接觸中陈莽，發(fā)現(xiàn)她特別以自我為中心渤昌，包括以上種種事跡虽抄，都是她覺得“這樣比較符合自己的心意，所以就這樣做了”這種想法独柑。她簡直遠(yuǎn)離集體迈窟，遠(yuǎn)離人群。
是生活上有什么變故嗎忌栅？
……
她只有一個世界车酣，那個世界荒無人煙，可是又特別豐富多彩索绪，卻還是沒有人湖员。
每到體育課的時候，大家都是三三兩兩地成群結(jié)伴地離開操場瑞驱，而她一個人娘摔。
停留在偌大的草地上，去探尋一片葉子唤反，一朵小花凳寺。
又或者去圖書館，趴在桌子上看書彤侍。
這是我所了解的Y肠缨，一個討人厭的姑娘。
