GOOD！GOOD腾节！GOOD忘嫉！這本書里有預習、聽課案腺、復習庆冕、做題等各個方面的高效學習方法，而且都是中高考狀元的學習心得救湖。難怪班里成績好的同學都人手一本愧杯，我也要迎頭趕上！ ——初三學生

李宗澤 看過這本書以后鞋既，我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的細節(jié)，就是：幾乎每個高考狀元都在用錯題本耍铜！不管是課后習題邑闺，平時的作業(yè)，還是試題棕兼，他們都非常重視其中的錯題陡舅，還總結了很多怎樣整理和復習錯題的方法。這些方法讓我受益匪淺伴挚。

第一章 預習：學習成功的第一步

由此可見靶衍，同學們課前預習與否灾炭，對聽課效率起著至關重要的作用。

預習時間要合理分配颅眶。如果時間充裕蜈出，應多查課外資料，將預習引向深入涛酗；如果時間較緊铡原，也至少應大致翻翻。不應不經預習一無所知就去聽課商叹，那樣學習效果不好燕刻。 記住，多花點時間在預習上剖笙，是提高成績的最有效的方法卵洗。

預習有時需要閱讀參考書，但又不能完全依賴參考書弥咪。對于有關人文知識方面的學習來說忌怎，如果參閱更多的課外書籍，往往會收到意想不到的效果酪夷。比如對于小說榴啸，要了解小說反映的時代背景就要學習有關風土人情方面的知識，這樣有利于加深對課文的理解和認識晚岭。

因此鸥印，預習也要像沙里淘金一樣，篩得越細坦报，最后的收獲也就越大库说。 高 效 錦 囊 數(shù)字化標注法 此方法特別適用于文科，如語文片择、政治潜的、歷史、地理字管。具體做法是：把課本中的重點內容啰挪、重點字、詞句標示出來嘲叔，然后用數(shù)字1亡呵、2、3硫戈、4等加以注明锰什，經過數(shù)字化的歸納，我們可以清楚地記住這一課中有幾個需要掌握的關鍵詞，這一個知識點下有幾個層次的內容汁胆，從而使知識更加條理化梭姓，使預習更有效果。

第二章 聽課：

學習最關鍵的環(huán)節(jié)

課堂是同學們接收知識嫩码、存儲知識的重要平臺誉尖，能不能高效率地聽好課將直接決定著同學們學習成績的高低。我國著名的物理學家嚴濟慈先生曾說：“聽課谢谦，是學生系統(tǒng)學習知識的基本方法释牺。要想學得好，就得會聽課回挽∶涣”因此，我們可以說千劈，不會聽課的同學祭刚，成績往往不會好。為了提高聽課的質量墙牌，同學們就更應該講究其方法涡驮。

什么是課堂重點 在課堂上，老師講的以下四個方面的內容喜滨，我們一定要用心聽捉捅、用心記。 1．基本概念虽风、基本原理棒口、基本關系式等； 2．老師反復強調的辜膝、板書時反復勾勒的重要內容无牵； 3．老師強調的最容易混淆和出錯的地方； 4．我們預習時沒有完全弄明白的內容厂抖。

聽”要有所講究 上課時一是要聽老師是怎么講的茎毁，是不是講到了點子上，重點是否突出忱辅，結構是否合理七蜘；二是要聽老師是怎樣復習舊知識的，是怎樣引入新知識的耕蝉，是怎樣講授新課的崔梗，是怎樣鞏固新課知識的，是怎樣結尾的垒在，是怎樣布置作業(yè)的，還要聽其他同學是怎樣回答問題的，又是怎樣討論問題的场躯。

因科而異記筆記 記筆記的形式要因學科而異谈为，充分體現(xiàn)各學科的特點： 1．英文課、語文課的重點詞語踢关、句型伞鲫，直接記在書頁上，既能節(jié)省時間签舞，又便于復習時查找秕脓。 2．數(shù)、理儒搭、化主要記老師解題時的新思路吠架、補充的定義、定理搂鲫、公式及補充的例題等傍药。 3．政治、歷史則著重記老師對問題的綜合闡述魂仍，以便加深理解拐辽，加強記憶。

筆記：提綱 思路 重點 補充 感悟

上課要以思考為主擦酌，筆記沒跟上都不要緊俱诸，但是一定得保證腦子要跟上。如果不動腦理解老師所講的內容赊舶，題目做得再多睁搭，筆記記得再好，也是白搭锯岖。

課堂的無價之寶 上課時介袜，老師常有針對性地介紹學習方法，有時又寓學法于講解出吹、歸納遇伞、演繹、分析捶牢、綜合鸠珠、解題之中，潛移默化地“授人以法”秋麸。對我們來說渐排，一定要有意識地捕捉這些解題、分析教材灸蟆、記筆記驯耻、總結等技巧。這些內容對我們來說都是無價之寶，可惜有的同學卻偏偏把它們都放棄了可缚。我們應當在聽課時把這些感受霎迫、收獲記錄下來，使自己既獲得了知識帘靡，又得到了方法知给，這樣才能有效地提高學習能力。

課后總結的時間要適度 課后總結的時間不宜過長描姚，簡單地概括出上節(jié)課所學的知識要點即可涩赢。如果時間過長，思維一直停留在上節(jié)課的內容中轩勘，會影響自己下節(jié)課的聽課效果筒扒。

根據(jù)自身情況制定復習策略 及時復習比延遲復習效果要好，但也并非越早越好赃阀。復習的最佳時機要根據(jù)個人學習習慣霎肯、課程的性質、難易程度而決定榛斯。 1．聽課較吃力观游，疑難問題多，就要及時些驮俗；當堂基本聽懂懂缕，復習只是深入鉆研，則間隔一兩天王凑，影響不大搪柑。2．課程的概念、原理抽象費解索烹，復習就應及時一點工碾；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致百姓，也可以間隔一段時間再復習渊额。

復習時編一本輔導書 復習時準備一本筆記本，對每種類型的題記下它的解題思路垒拢，并附上例題及解答過程（為了省時可以復印剪貼）旬迹。因為題型繁多，不可能也無必要一一都記求类，只對那些自認為容易忘掉的內容加以記錄奔垦。這一本自制的輔導書便是考前最好的復習資料，尤其是在最后復習階段尸疆，面對浩瀚的題海椿猎，如果沒有這么一本“指導書”惶岭，往往會無所適從。

實際上鸵贬，會讀書的人都很看重目錄俗他，善讀書的人都很善用目錄脖捻。以往我們對目錄似乎重視不夠阔逼。正如有些老師所指出的：“究其原因，就是小看了目錄的作用地沮∈雀。” 高 效 錦 囊 對目錄進行深加工 我們可以對教科書的目錄進行改造和補充。所謂改造摩疑，是指可以將目錄輸進計算機危融，然后重新設計。例如雷袋，可以加大間距及天頭地腳吉殃，便于增添內容，然后加以靈活運用楷怒。

概括地說蛋勺，這就是我在每周的復習中，堅持做到的“五個一”鸠删，即溫習一遍教材抱完、對照一次筆記、檢查一遍作業(yè)刃泡、記錄一些材料巧娱，最后再總結一下方法。通過檢驗烘贴，這種方法非常有效禁添。

這就是黎玥同學推薦大家周末復習時要做到的“五個一”。下面桨踪，我們就一起看看具體如何做到周末復習的“五個一”老翘。 1．溫習一遍教材 按照一定的順序，將一周所學的主要科目的內容溫習一遍馒闷，結合課本上的思考練習題酪捡，分析一下教材講了什么，應重點掌握哪些內容纳账，哪些自己已經理解了逛薇，哪些尚需進一步掌握。 2．對照一次筆記 對照課堂筆記疏虫，看看老師在一周中重點講了什么內容永罚，與自己的理解有何差異啤呼，哪些地方記住了，哪些地方遺忘或忽視了呢袱，這樣官扣，可以進一步把握重點，理解難點羞福，加深記憶惕蹄。 3．檢查一遍作業(yè)把一周的作業(yè)看一遍，查一查哪些練習題是基礎訓練題治专，哪些是能力訓練題卖陵；查一查哪些練習題與教材的重點、難點有關张峰；查一查哪些做對了泪蔫，哪些做錯了，原因如何喘批。 4．記錄一些材料 通過前面的環(huán)節(jié)撩荣，已明確了重點、難點饶深，做錯的題目和原因餐曹，尚需鞏固的知識等。這時粥喜，就要用一個專門的本子記錄下來凸主，從而為以后的階段復習、期中或期末復習做好準備额湘。 5．總結一下方法 周末復習知識之后卿吐，還要認真總結自己一周以來各科的學習方法，對成功的方法锋华，下周繼續(xù)堅持嗡官；對不成功的地方，以后想辦法逐步改進毯焕。 記住衍腥，一周復習總結一次，比你拖到最后再總復習要有效得多纳猫。

千萬不要死記硬背 一說到復習婆咸，很多同學都認為只有一字一句的死記硬背才能記得牢。其實芜辕，用這種機械記憶的辦法死記硬背尚骄，

反而很難記住，而且忘得快侵续。正如教育學家蘇霍姆林斯基所說：“記憶沒理解的規(guī)則倔丈，會導致膚淺的知識憨闰，而膚淺的知識是不能保持在記憶里的⌒栉澹”比如鹉动，數(shù)學公式都是用枯燥的符號表示的，如果生吞活剝地死記硬背宏邮，不理解它們的意義泽示，復習起來就非常困難，一時記住了也容易遺忘蜀铲。這類知識不但要理解它們的意義边琉，而且還要弄清它們的來龍去脈，才能記住记劝。這種在理解基礎上記憶的知識，有時即便是遺忘了某些內容族扰，仍然可以根據(jù)已有的知識把它推導出來厌丑。

把抽象記憶同形象記憶相結合 這一點有助于你輕松地復習、記憶渔呵，而不至于背得心煩意亂怒竿。比如，在背歷史時扩氢，可以想象那些歷史故事耕驰，這自然就把自己置于一個歷史大環(huán)境中，在這樣的環(huán)境下再來領悟其中的內容與道理豈不簡單录豺？再比如朦肘，在背政治時，也可同社會事實双饥、國際大事相聯(lián)系來背媒抠，既做到理論聯(lián)系實際，也有助于背牢咏花、背活課本上的字趴生。

找準記憶規(guī)律 根據(jù)科學家的研究，人腦對所接觸的知識往往有一個規(guī)律昏翰，一般是在第一遍接觸之后苍匆，前3天的遺忘率很高，第3天到第7天次之棚菊。所以浸踩，重復記憶的時間應該是：20分鐘—3小時—第二天—一周后—一個月后······一直重復到第13次，才能牢牢記住窍株。

卡片歸類復習法 歸類的方法有很多民轴，卡片法簡便易行攻柠，值得提倡，許多人都善于運用此法后裸。譬如在復習某些片斷知瑰钮、發(fā)現(xiàn)了報刊上的零星珍貴資料時，運用卡片法歸類會使人獲益匪淺微驶。而且浪谴，同一復習材料運用卡片能更方便地變換角度歸類，每一次歸類都會有新的發(fā)現(xiàn)因苹，因而能從不同的角度對材料進行交叉復習苟耻，收到良好的效果。

把知識爛熟于胸 就讀于北京大學外國語學院的楊陽同學說：“總復習階段扶檐，我是用‘過度記憶’的方法來復習文科的凶杖。因為，不管你認為自己對課本內容有多熟悉款筑，掌握得多透徹智蝠，都要反復地復習課本，速度依各人的掌握程度而定奈梳，比如杈湾，如果記憶得較牢固，就可以瀏覽課本攘须。記得我在高考前的那段時間漆撞，一遍又一遍地翻課本，至少把五冊課本都讀了很多遍于宙，所以對其中的知識浮驳，可以說是爛熟于胸了，高考時用起來就感覺得心應手了限煞∧遥”

第四章 巧妙做題，輕松提高學習成績

為什么有的同學花費大量的時間做大量的題署驻，學習卻毫無進步奋献，而有些同學卻能通過做題快速地提高成績？其實旺上，關鍵就在于有沒有掌握做題的正確方式瓶蚂。做題的最終目的不是為了做題而做題，而是要在解題中學會解題宣吱。如果不能提高自己的綜合解題能力窃这，那么做100道題也不及別人做10道。因此征候，同學們要懂得做題技巧杭攻，巧妙地做題祟敛。

優(yōu)等生的數(shù)學習慣 從很多優(yōu)等生的經驗中可以看出，他們都很重視數(shù)學的基礎兆解。原理馆铁、概念、公式锅睛、例題埠巨，這些看似很簡單、很抽象的東西现拒，構成了數(shù)學學習最根本的東西辣垒。根基不牢固，學好數(shù)學是不可能的印蔬。因此勋桶，正確記憶和理解數(shù)學概念是掌握數(shù)學基礎知識的前提，對于概念扛点、公式哥遮、定理，要知其然更知其所以然：它是如何推理出來的陵究，可以用來證明什么，與其他概念奥帘、公式铜邮、定理有何聯(lián)系，等等寨蹋。同學們要不厭其煩地學習松蒜，既不要以為概念很抽象，不易理解已旧，就干脆把它放過去秸苗，也不要以為它很容易懂，而不去深入理解运褪。

給其他同學講題 老師經常鼓勵尖子生多給別人講題惊楼，這實際上是更高層次的主動學習。具體地說秸讹，就是不把做出正確答案作為終點檀咙。因為要給別人講解這道題就必須準確理解該題的解題思路、思維方法璃诀、分析過程弧可，還要能列舉出類似題型，引發(fā)更進一步的思考劣欢。這樣棕诵，解題就成為一種樂趣裁良，每落實一道習題都會有一種充實感。

為了提高做題質量校套，達到做一道題目頂上別人三道題目的目的价脾，史寒朵同學為我們貢獻了自己的獨家秘籍，那就是要堅持以下四項基本原則搔确。 1．不要對所有的題“一視同仁”

2．會做了就不做彼棍，做不會做的 “什么不會就做什么，什么會了就不做膳算∽叮”這真是簡單得不能再簡單的道理√榉洌或許有同學會說：這算什么經驗华匾？先別忙著下結論，事實上机隙，有很多同學就是忘記了這個簡單的道理蜘拉，什么不會就不做什么，什么會了卻還做什么有鹿，浪費了寶貴的時間旭旭。 3．做過的題要整理 有些同學做完了題就一扔，而善于學習的同學卻會很珍惜自己做過的題葱跋，他們會分門別類地將自己的作業(yè)整理成冊持寄。 4．整理后的作業(yè)要不時翻看 作業(yè)整理好了，應該如同課本一樣置于案頭娱俺，不時翻看稍味。否則整理得再好，又有什么意義呢荠卷？ 記住模庐，做題要的是質量，而不是單純的數(shù)量油宜。 高 效 錦 囊 文理科做題有講究 1．文科多做難題掂碱，思路才放得開，再見到相對容易的題验庙，才不易被困住顶吮。 2．理科必須先易后難，步步為營粪薛°擦耍基本題還沒會，不要去做中檔題；中檔題還沒熟湃交，不要去鉆難題熟空。 3．一句話：文科由難到易地做題；理科由易到難地做題搞莺。這是符合文理科學習的規(guī)律的息罗。

錯題筆記詳細記 錯題筆記包括三個方面： 1．記下錯題是什么，最好用紅筆畫出才沧。 2．分析錯誤是在哪一環(huán)節(jié)上發(fā)生的迈喉，為什么會出現(xiàn)這一錯誤。 3．根據(jù)錯誤原因分析提出糾正方法温圆，并提醒自己下次碰到類似情況應注意些什么挨摸。

總結經驗教訓 整理完試卷后還要對這次考試進行總結反思。反思一下自己在這次考試中暴露了哪些問題：是自己沒有認真復習岁歉、上課不認真聽講得运，態(tài)度出了問題；還是沒有重視基礎知識做了大量偏難怪題锅移，方向出了問題熔掺；還是馬虎大意、書寫潦草非剃、沒有按做題步驟規(guī)范來作答置逻，或者其他。只有不斷地反思备绽，我們的考試成績才能一次比一次好诽偷。

第五章 快速學好文科的好辦法

055 英語背誦“五步法” 要想學好英語，大家勢必要背大量的課文疯坤，這其中也有好方法。 高效學習經驗 ·姓名賴綺玫 ·畢業(yè)學校廣州執(zhí)信中學 ·2011年廣東省高考文科狀元 我的經驗是深浮，背誦一篇英語文章時压怠，首先要明白文章的大致意思，然后分層次逐個擊破飞苇【保可以將一篇文章分為好幾段，再將一段話分為幾個句子布卡，每個句子再分為幾個部分（比如分成主謂賓）雨让，然后按照句意先背上幾句，之后再把這些句子連起來成段背誦忿等，這樣栖忠，就可以很輕松地背誦下整篇文章了

在運用“五步法”背誦英語課文的時候要注意，這五個步驟最好按順序進行，不要隨便打亂順序或削減步驟庵寞。 高 效 錦 囊 學英語要處處留心 比如狸相，走在街頭時，多注意一些英文招牌捐川，留意其中不懂的詞脓鹃，回去記下。長期下來古沥，通過這種方式就能積累不少詞匯瘸右。除此之外，平時多接觸英文音樂岩齿、電影太颤，其中的歌詞和對白都是有助于積累詞匯量的。

學習歷史要細水長流 不要在高考復習中幻想著有一條能代替反復背書的捷徑纯衍。唯一的辦法就是抓住零碎時間栋齿，比如課后、睡前等時間襟诸，多看多背多總結瓦堵。

俗話說：“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍歌亲」接茫”除了上課時認真地聽老師講課外，想要進一步地掌握好數(shù)學知識陷揪，大家還需要像胡亞威同學那樣多做題目惋鸥，從練習中熟練方

法，掌握未掌握的知識點悍缠。 比較常用的科學的數(shù)學做題方法有以下3種： 1．學會“小題大做”和“大題小做”的解題方法卦绣。即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待飞蚓，絕不能粗心大意滤港。

2．從基本題型開始熟悉解題思路。

3．與同學辯一辯題趴拧。課后的時候可以將自己對某一道題目的體會主動講給其他同學聽一聽溅漾，遇到難題要和同學、老師多辯一辯著榴，多思考添履、多嘗試、多總結脑又。

多多參閱好處多 在讀數(shù)學時暮胧，要不同的書比較著看锐借。某一處不太明白，不妨看看別的參考書是怎么說的叔壤。各書的敘述語言有深有淺瞎饲，敘述角度有正有反，有時這么對比著一看炼绘，往往也就明白了七八分嗅战。

064 以易混淆點為物理突破口 中學各門功課都會有一些易混淆的知識咽笼，但物理這門功課的易混淆之處又具有一些自身的特點阀蒂。所以，要學好物理這門功課玖翅，以其中易混淆的問題為突破口是個不錯的辦法脚曾。

興趣是最好的老師东且。當你為回答或解答一個問題而去讀書時，你的學習就帶有了目的性本讥，就有了興趣珊泳。比如，學習某個定律時拷沸，你可以問：定律的內容是什么色查？它是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？怎樣證明它的結論是對的撞芍？它的公式是什么秧了？使用它應注意什么問題？我能否用其他的辦法推出這個定律序无？為了回答這些問題验毡，一開始你就要強迫自己詳細看下去，但是帝嗡，一旦你真正往下看晶通，你就會被吸引住。

其實哟玷，學習生物單靠死記是絕不可能學好的录择，我們必須根據(jù)生物學科的特點，掌握科學的學習方法碗降，才有可能真正學好這門學科。 高 效 錦 囊 綱要記憶法 生物學中有很多重要的塘秦、復雜的內容不容易記憶讼渊。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來尊剔，作為知識的綱要爪幻，抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但也有一定規(guī)律可循挨稿。無論是哪一類有機物的代謝仇轻，一般都要經過“消化”“吸收”“運輸”“利用”“排泄”五個過程，這十個字則成為記憶知識的綱要奶甘。