參訪總部回蓉试伙，第一時間處理不在成都這些天的工作。
這些天里于样，我們舉辦了一個較大型的培訓班疏叨，我邀請的其中一位老師來自西藏，我非常歉意的給他發(fā)微信穿剖，回訪他的參會情況蚤蔓，表示會議期間我招待不周的歉意。
老師轉(zhuǎn)而問我：在德國過的怎么樣糊余？
我先是非承阌郑客觀的描述了大概行程，然后帶有非常濃郁感情色彩的表示了我們生活和德國生活的差距贬芥，是極其強烈的羨慕吐辙。
早上的法蘭克福，路上隨處可見的只有晨練的人蘸劈，萊茵河和多瑙河的水里倒映出的湛藍天空昏苏，完善的醫(yī)保和教育制度，從生活環(huán)境到人文環(huán)境威沫，讓人感覺生活在這里贤惯，很穩(wěn)很暖很甜。
我以為老師會回復一堆棒掠，針對這些差距孵构，結(jié)果老師回復的：
“我時常也能感受到我們與內(nèi)地的差距，但是只要心態(tài)放平烟很，哪里都能被建設為幸妇笔花園∥砀ぃ”
是啊恤筛，我們終其一生，都是為了生活在一個幸该站疲花園叹俏。是去尋找，還是去改善僻族？
一個幸刚吵郏花園應該是怎樣的屡谐？每一個人的幸福花園應該是什么樣子蝌数？
我總是在很多事上看到差距愕掏，然后講述差距，不知覺中在心里將差距放大顶伞。而每個地方都有差距饵撑，每個人都活在另一個人所羨慕的生活里，我們要在自己的生活里去積極的思考如何縮小差距唆貌。
我告訴自己滑潘，只要我仔細觀察，一定會找到解決辦法锨咙。
中學時语卤，有一次美學課，老師問：你所期待的家是什么樣子酪刀？
我雙手交叉粹舵，拖著下巴，側(cè)臉看向窗外骂倘，不聚焦的眼神讓老師看出了我飛出去很遠的腦洞眼滤。于是，我被叫起來回答历涝。
“我期待的家是可以衣服隨處亂丟诅需，鞋子隨處亂脫，開心了可以在墻上作畫睬关，傷心的時候也可以亂涂亂畫...”我青春而激情的聲音诱担，帶有十足憧憬的眼睛，控制不住比劃的雙手电爹，我很認真的在思考，在回答料睛。
老師的表情凝固丐箩，全班哄堂大笑，一個孩子所期待的竟不是五彩斑斕的家恤煞，而是一個亂糟糟的環(huán)境屎勘？
自由，隨性居扒，這就是青少年時候我對家的期待概漱，對生活的期待。
現(xiàn)在喜喂，我像當時的老師一樣問自己：我所期待的幸福家園瓤摧，幸福生活是怎樣竿裂？
我很認真很認真的思考，也許要思考一天照弥，四季腻异，一輪回，但是这揣，只要我認真思考悔常，我就會越接近我想要的幸福花園给赞，不是嗎机打？
