今天是充實的一天建钥，感覺很棒藤韵，寫了三篇文章，不是打雜的一天熊经，這樣的感覺太好了荠察。我想我還是要經常多謝文章，內容奈搜，這樣才能更好的讓自己獲得滿足與充實悉盆。就像喻老師所說的，一定要找到讓自己滿足的去做馋吗，就算累一點都沒有關系焕盟。
今天給學生上了scratch教程，六2的學生上手要比六1班的學生上手速度快宏粤，但是在平常教學過程中脚翘，六1班的學生的操作能力要比六2班強，這是一個有趣的現(xiàn)象绍哎。我想是思維的原因来农，六1班的學生平常紀律也是最好的，學生基本上都能按照我的要求去進行操作崇堰。而六2班學生則比較活躍沃于，有自己的觀點與想法，這在scratch操作上就顯示出他們的優(yōu)點了海诲。
今天上的第一課繁莹，也就是初識scratch，學生普遍能掌握好小貓走路特幔，下一個造型咨演，遇到邊緣就反彈，換背景蚯斯，重復執(zhí)行這些命令操作薄风，我想第一節(jié)課掌握這些知識點已經是學生能接受的。六2班的學生好點拍嵌，他們很快掌握了這些遭赂，有一個學生甚至會自己去繪畫一些場景與角色，讓作品更加豐富撰茎。
六2班學生的進度是最快的嵌牺，他們已經學習了兩節(jié)課了，第二節(jié)課講的是魔法師變魔術，讓角色變大逆粹、變小募疮、變色這些操作。明天六1班的學生也讓他們學習這些僻弹，不過要先讓學生看視頻阿浓，然后再操作，要強調一個命令對應一個動作蹋绽“疟校可以讓學生上臺來操作演示一下，今天看視頻的時候我發(fā)現(xiàn)有學生在邊看邊跟著動手做卸耘，我覺得這樣也可以退敦。
