? ? ? ? 著名教育家魏書生說：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里俐芯，即所謂高懸鞭策自警”棵介。其實(shí)我在做班主任時(shí)內(nèi)心經(jīng)常會(huì)受到學(xué)生的挑戰(zhàn)，以前有失去自控的時(shí)候吧史，邮辽，也有過發(fā)火發(fā)怒，變得暴躁的時(shí)候贸营。此刻回想起來吨述，這樣做不僅僅對(duì)工作有損無益，有損于一個(gè)教育工作者的形象钞脂，而且還會(huì)加深老師和同學(xué)之間的誤會(huì)和代溝揣云。我陷入了沉思中，開始反思自己的言行冰啃，個(gè)性是對(duì)待個(gè)別行為偏差生邓夕，更是好用貫有的思維定勢(shì)來決定和處理問題。發(fā)生在嚴(yán)駿同學(xué)身上的事情就是一個(gè)例子阎毅。一天中午休息時(shí)間焚刚，，嚴(yán)駿與一位同學(xué)發(fā)生肢體沖突扇调，得知消息矿咕，我迅速趕到教室，不分青紅皂白地批評(píng)嚴(yán)駿：你平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課說小話痴腌，此刻發(fā)展到打架雌团。他還想爭(zhēng)辯什么，我很武斷地打斷他說：“還要狡辯你總是班級(jí)的麻煩制造者士聪，先到辦公室再說”。之后猛蔽，從與嚴(yán)駿的談話中和其他同學(xué)處得知了事情的真相：那一位同學(xué)亂垃圾剥悟，沒有扔進(jìn)垃圾箱，嚴(yán)駿讓他撿起曼库，那位同學(xué)卻說嚴(yán)駿多管閑事区岗，并辱罵嚴(yán)駿，才有后面的沖突毁枯。我的心里受到很大的震動(dòng)慈缔，這事確實(shí)不是嚴(yán)駿引起的，那位同學(xué)就應(yīng)負(fù)主要職責(zé)种玛，嚴(yán)駿是在維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律(班級(jí)規(guī)定扔垃圾藐鹤，務(wù)必在下課時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱)，那我怎樣辦呢我陷入了沉思赂韵，最后我決定在全班同學(xué)面前向嚴(yán)駿道歉娱节，并且表揚(yáng)了他。
? 同學(xué)們的掌聲讓我感動(dòng)祭示，他們幫我反思肄满，促我進(jìn)步。作為教師就應(yīng)做一個(gè)有錯(cuò)就改的快樂思想者质涛，從學(xué)生中感悟自己的得失稠歉，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要用心去發(fā)現(xiàn)他們個(gè)性是行為偏差學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步汇陆，抓住有效的教育機(jī)會(huì)怒炸，教育他們不斷進(jìn)步。自己遇事也要冷靜瞬测，真是應(yīng)驗(yàn)了“急事緩辦横媚，緩事急辦”這句話啊!
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