? ? 人生來(lái)就是懶惰的竿音，后天的勤勞娘摔，是你戰(zhàn)勝了你自己窄坦，拔掉了扎根于內(nèi)心深處那根懶惰的刺。
? ? 最近凳寺，我們班有一個(gè)小太陽(yáng)讓我發(fā)現(xiàn)了鸭津，原來(lái)他一直在默默發(fā)著光。每天中午十二點(diǎn)零五左右肠缨，我們剛放學(xué)逆趋，我快速的去食堂買(mǎi)完飯，回到教室晒奕，總能看見(jiàn)周X同學(xué)在教室學(xué)習(xí)闻书，有時(shí)候名斟，他奮筆疾書(shū)，有時(shí)候魄眉，他背誦知識(shí)點(diǎn)砰盐，甚至有時(shí)候，他還在寫(xiě)數(shù)學(xué)題杆融。我很震驚楞卡，同時(shí)也莫名有些感動(dòng)。
? ? 我與周X認(rèn)識(shí)了九年多了脾歇，小學(xué)的時(shí)候蒋腮，每次同學(xué)們問(wèn)起誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，第一個(gè)被提起的就是他藕各，考試很難及格的池摧，也是他，甚至在自習(xí)課上無(wú)所事事激况，安裝自制風(fēng)扇的作彤，也是他。在老師們乌逐，同學(xué)們的認(rèn)知中竭讳，他幾乎是不學(xué)無(wú)術(shù)。而現(xiàn)在浙踢，我懷疑我可能看錯(cuò)了绢慢，可是事實(shí)擺在眼前，我真真實(shí)實(shí)的看見(jiàn)了洛波，這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)他嗎胰舆？我不由自主地問(wèn)起我來(lái)。
? ? 自習(xí)課上蹬挤，我總能聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)題的聲音缚窿，我們有數(shù)學(xué)幫扶小組，他是寫(xiě)題焰扳，做題倦零，問(wèn)題最勤快的一位，上課的時(shí)候蓝翰，他很認(rèn)真光绕，不再像以前那樣安裝風(fēng)扇，折紙飛機(jī)畜份，我看到的，是一個(gè)聚精會(huì)神聽(tīng)課的男生欣尼。昨天爆雹，看到他寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)書(shū)——《壓力》停蕉，寫(xiě)到了他認(rèn)為考試進(jìn)步了，他希望得到家人都認(rèn)可钙态，希望他最?lèi)?ài)的人能給予他鼓勵(lì)慧起，可是他們卻否定了他的一切，這讓他倍感壓力册倒。后進(jìn)生對(duì)待考試可能沒(méi)有壓力這種觀點(diǎn)蚓挤，也許是我們大多數(shù)人普遍同意的，他們不在乎成績(jī)驻子，他們每天很自由灿意，很快樂(lè)〕绾牵可是就是周X的那篇文章缤剧，讓我看到了不一樣的他，他一直在改變自己域慷，他想成為最好的自己荒辕。那一刻，我打心底里佩服他犹褒。
? ? 我告訴過(guò)他抵窒，有時(shí)候我都不一定有你這么努力，我很羨慕他叠骑，想做什么就立刻去做李皇，而我，卻習(xí)慣把事情往后拖拖座云。那天疙赠，我問(wèn)他：“你努力的動(dòng)力是什么？”他只是很簡(jiǎn)單地告訴我朦拖，動(dòng)力是他的新手機(jī)圃阳。因?yàn)樗职执饝?yīng)給他買(mǎi)一部新手機(jī)，這件事在他上初二時(shí)璧帝，他爸爸就答應(yīng)他捍岳。可他現(xiàn)在仍然在努力睬隶，我相信锣夹，他并不是三分鐘熱度，而是真的明白自己到底想要什么苏潜，也許他跟我想的不一樣银萍，他并不是我，我也代替不了他恤左√剑可我總覺(jué)得搀绣，他會(huì)在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)，他也會(huì)成為自己的太陽(yáng)戳气，閃耀獨(dú)一無(wú)二的光芒链患！我們身邊默默努力的同學(xué)很多，也許他們要的很簡(jiǎn)單——父母的鼓勵(lì)瓶您，老師的肯定麻捻，同學(xué)的羨慕。
? ? ? ? 在他的身上呀袱，我看到一種神奇的力量贸毕，也許我們每個(gè)人都有一股在這個(gè)世界上堅(jiān)持的力量，我們每個(gè)人力量的載體不同压鉴，要體驗(yàn)生命崖咨，你必須站在生命之上。為此要學(xué)會(huì)向高處攀登油吭，為此要學(xué)會(huì)俯視下方击蹲。
