? ? ? ? 曾經(jīng)組織過小學(xué)生進(jìn)行“100天閱讀行動”劲装。25名小學(xué)生參與窍奋，家長每天為其孩子拍讀書時的照片，發(fā)至群里酱畅，我負(fù)責(zé)填表登記。每天讀書30分鐘以上江场，100天以后纺酸，100天不間斷閱讀的有6人；50天不間斷的有6人址否；90％累計讀書在85天以上餐蔬。
? ? ? ? 我每周都會見到他們一次碎紊，會把做好的表格投影給他們看，表揚(yáng)堅持好的同學(xué)樊诺。在做表格時用了變顏色鼓勵他們：連續(xù)閱讀10天仗考，名字就變成紅色；25天黃色词爬；100天橙色等等秃嗜。他們看到自己還有幾天就可以進(jìn)級時，你能感受到顿膨，他恨不得現(xiàn)在就回家坐下來閱讀锅锨。每一次顏色的變化對他們來說都特別值得驕傲。其中也有有趣的時候恋沃，有的男孩看到自己的名字變成了粉紅色必搞，就會十分沮喪，覺得男生用這個顏色太女孩子氣囊咏，希望時間可以倒流或者直接躍到下一級恕洲。
? ? ? ? ?一個人堅持孤單；一群人堅持梅割，就有了理由霜第。成年人是這樣，孩子們更是炮捧。
? ? ? ? 這個過程中也是對家長的考驗庶诡，有幾個孩子有堅持閱讀，無奈家長忘記拍照咆课，為了活動的公平末誓，還是不能算數(shù)。不過這25個孩子的家長都十分看重這件事书蚪，也得以讓它順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束喇澡。家長的態(tài)度對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
? ? ? ? ?后來由于種種原因殊校，沒有再做這樣的活動晴玖，后期記錄也沒能補(bǔ)充，有些遺憾为流，不過相信會潛移默化的影響這25個孩子的閱讀習(xí)慣呕屎。希望下一次總結(jié)經(jīng)驗，可以做一個對學(xué)生更有意義的活動敬察。
