關(guān)于個(gè)人的思考
首先談?wù)剬懽鞔嬖诘膯栴}
不自律，總是拖到最后一兩天才開始寫凛篙，沒養(yǎng)成每天寫一點(diǎn)的愛好習(xí)慣；最后每周的作業(yè)可能敷衍了事栏渺，激情不在呛梆。
像“見感思行”這樣很好的寫作套路練習(xí)，沒有勇氣去參與日更磕诊，不能跳出舒適區(qū)填物，去堅(jiān)持做好寫作這樣復(fù)利有意義的事情；
每天早上堅(jiān)持閱讀幣乎3篇文章霎终，但素材缺乏有效整理輸出滞磺；
然后個(gè)人應(yīng)該改進(jìn)的方面:
可考慮每天發(fā)乎微文，分享些讀后感神僵；（不限格式）
每天讀1章節(jié)的《原則》雁刷，并做好摘錄筆記；（見感思行）
寫作似乎缺乏一個(gè)小目標(biāo)保礼，應(yīng)該把作業(yè)變成自覺的堅(jiān)持，每周分享一篇關(guān)于區(qū)塊鏈投資理財(cái)?shù)奈恼略鹩铮⒔Y(jié)合幣乎的閱讀素材讀后感來寫炮障。
關(guān)于班級的思考
首先是73班的組織定位
沒有清晰的班級定位，比如有的班是養(yǎng)牛的坤候、有的班是搞慈善的胁赢，搞投資的、搞區(qū)塊鏈的白筹，而我們班是除了寫作這個(gè)體智末，用是什么呢？ 不明確徒河，因?yàn)槊總€(gè)值月生的風(fēng)格不一樣系馆，每個(gè)月的主題在變。
所謂萬遍不離其宗顽照，我們的宗在哪里由蘑？它是7天寫一篇闽寡，7年之后一起去南極么？對!但這個(gè)不夠具體尼酿，我們的定位可以更細(xì)爷狈，更貼合班里的氛圍及牛人的能力，引導(dǎo)到如何寫好文去南極這個(gè)終極目標(biāo)上裳擎。
其實(shí)大家聊天時(shí)會(huì)聊到涎永，但是不了了之，因?yàn)橹豢棵恐軐懸黄恼侣瓜欤懿荒苋ツ蠘O土辩，大家心里都沒譜，甚至能不能堅(jiān)持寫7年也是個(gè)問號抢野？成長動(dòng)力之源在哪里拷淘？懈怠了該怎么辦？
所以我們才需要組織的不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)指孤，要有更接地氣的定位來凝班級启涯。
班里其實(shí)藏龍臥虎，但是沒有找到更好的方式把大家并聯(lián)在一起恃轩。僅靠文章分享结洼，每周的文章評選，或偶爾的牛人分享叉跛，似乎都沒法持續(xù)調(diào)動(dòng)大家的積極性松忍。即便這次小滿哥拿出了1W的OOT，提出了改革的訴求筷厘，但如果這個(gè)班級定位問題還沒搞清楚鸣峭，接下來估計(jì)也是難以久長的……
然后組織架構(gòu)
組長發(fā)揮作用有限，因?yàn)槿纹谔趟盅蓿┱箍臻g不大摊溶。當(dāng)然責(zé)任感強(qiáng)的戰(zhàn)友可能好一點(diǎn)。也許我們可以采取民主選舉的方式把組長固定下來充石，進(jìn)一步發(fā)揮組長作用莫换。評選優(yōu)秀的組長，并給予獎(jiǎng)勵(lì)骤铃，使組長做事更有激情拉岁。
最后組織方式
通過微信群來組織的方式，即文字圖片或語音對講惰爬，大家其實(shí)早已經(jīng)習(xí)以為常喊暖，甚至信息過載不想去看微信消息，大家的參與感與儀式感漸漸散失补鼻，所以如果有更好的組織方式哄啄，我希望是實(shí)時(shí)的雅任，甚至是面對面的。微信群的語音電話和視頻聊天工具可以用起來咨跌，把相同興趣或周邊地域的戰(zhàn)友編成一個(gè)組沪么，而非原來的分組方式，而組之間可以允許轉(zhuǎn)移或參加多個(gè) 锌半∏莩担總之更靈活更有關(guān)聯(lián)性。
