? ? ? ? 互+别厘，總是很貼心怎棱，有什么事總會(huì)提前告知我們哩俭。絲絲老師一篇《互聯(lián)網(wǎng)+，在這里把世界變成夢(mèng)的模樣》拳恋，讓我們感受了超越時(shí)空的美凡资，山里紅美術(shù)教室的孩子們帶著他們的作品走向了更大的舞臺(tái) ——北京，全國(guó)第三屆基礎(chǔ)教育信息化成果展谬运。
? ? ? ? 2018真是喜事連連隙赁，教博會(huì)的熱鬧場(chǎng)景還沒(méi)有淡化，山溝里的孩子又一次在互+這個(gè)大舞臺(tái)的引領(lǐng)下梆暖，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新時(shí)代伞访，超越自我，有了一次次出彩的機(jī)會(huì)轰驳。甘肅厚掷、河南、廣西级解、吉林蝗肪、上海、廣州等多地展示互+計(jì)劃實(shí)踐案例蠕趁，星星之火點(diǎn)燃祖國(guó)大江南北，歷史鄉(xiāng)村教育難題在互聯(lián)網(wǎng)+這把鑰匙的插入開(kāi)啟下辛馆，解鎖以成為必然俺陋。
? ? ? ? 中午，一張富有深遠(yuǎn)意義的圖片昙篙，刷爆了整個(gè)微信群腊状，那想一睹為快的感覺(jué)縈繞于心，甚是迫切苔可。晚上缴挖，“第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)，全國(guó)展區(qū)青椒學(xué)員北京分享會(huì)”如期而至焚辅。甘肅天祝藏族自治縣陳芬老師映屋，吉林龍?zhí)稙趵譂M族鎮(zhèn)中心小學(xué)吳明老師，廣西壯族自治區(qū)梧州市長(zhǎng)洲區(qū)孟鍵老師同蜻、岑麗霞老師棚点，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的分享，讓本就熱鬧的場(chǎng)面變得更加的非凡湾蔓。
? ? ? ? 山里紅孩子的分享瘫析，更是精彩，語(yǔ)言流暢，全都沒(méi)有山里孩子的羞澀與扭捏贬循，讓在屏幕前的幾千名老師刮目相看咸包。更佩服信陽(yáng)五里鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃駿豪老師，深藏不露杖虾，一曲《苔》烂瘫，驚呆了四座，也讓老師們領(lǐng)略了駿馬的風(fēng)范亏掀。
? ? ? ? 整個(gè)課堂忱反，激情高漲，課程結(jié)束滤愕，屏幕前的我們依然沉浸在那激動(dòng)人心的場(chǎng)面中温算。互+间影，總是在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)滿滿的正能量注竿，滿滿的收獲。是啊魂贬，自從走進(jìn)互+巩割，接觸網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)村教育就邁出了新的步伐付燥，鄉(xiāng)村孩子在網(wǎng)絡(luò)中暢游宣谈，鄉(xiāng)村教師也有了更廣的發(fā)展空間〖疲《生如夏花》這一給力的課題闻丑，將我們帶進(jìn)了另一番別致的天地，詮釋了我們的對(duì)人生的更高追求勋颖。
? ? ? ? 生如夏花：生命要像夏季的花朵那般絢爛奪目嗦嗡，努力去盛開(kāi)，在陽(yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳饭玲、跳躍侥祭、飛翔著的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛∏牙澹可除了生命中的美麗矮冬，人生也難免會(huì)有不完美的地方和不如意的結(jié)局，即使是悲傷如死亡蚕断，淡然的看待欢伏，就像秋葉般靜美地接受所有的結(jié)局，最美的我已盡力去爭(zhēng)取經(jīng)歷過(guò)了亿乳，那便沒(méi)有遺憾了硝拧。
? ? ? ? 多么富有深意的解釋径筏，既然生，便與夏花一樣的絢爛障陶！那么作為老師的我們滋恬，何不做夏日里最艷麗的那朵花，借助互+抱究，青椒這一平臺(tái)恢氯，用激情、用活力鼓寺，在人世間精綻放我們的風(fēng)采勋拟，留下一段美好的記憶和成熟的足跡。這樣妈候，當(dāng)我們昏黃之時(shí)敢靡，回首往事，有的定是心境的脫然苦银，如那喜歡聽(tīng)的佛語(yǔ)：一花一天堂啸胧，一草一世界，一樹(shù)一菩提幔虏，一土一如來(lái)纺念，一方一凈土，一笑一塵緣想括，一念一清凈陷谱，心似蓮花開(kāi)！如此的寧?kù)o無(wú)聲瑟蜈，如此的超然物外叭首！因生的絢爛，而死也如此的靜美踪栋！
