告訴你們一個秘密放接，找我做廣告的刺啦，大部分是英語網課。如果我只想多賺錢的話纠脾，那就來者不拒玛瘸，多多益善嘍！
但是苟蹈，本著為讀者負責的態(tài)度糊渊，也本著自己說過的話要負責的原則，我拒絕了很多類似的廣告慧脱。
即使這樣渺绒，在面對讀者的質疑、粉絲的信任菱鸥、朋友的咨詢時宗兼，我還是不知道從何說起。
先聽聽我孩子最近的一次英語讀書音頻氮采，讀的是下面這本書殷绍，是外研社的大貓系列。不知道你們的感受如何鹊漠。
what's??for??breakfast?來自三分之一
關于孩子的英語學習主到，我寫過很多文章茶行，也嘗試過很多。羅列如下：
相關閱讀：
《為什么有的學生很努力畔师，卻怎么也學不好？點醒我的怔鳖，居然是兒子的這個問題》
《10天讀了23本英語書度陆，我們這樣完成課外英語班的寒假作業(yè)》
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我孩子的英語學習路線懂傀，是從小開始的。
一蜡感、在母語優(yōu)勢還不明顯的時候蹬蚁，大約3歲以前，我有過給他讀英語書郑兴、看英語動畫片的小滲透犀斋。因為沒有任務，所以也不著急情连，三天打魚兩天曬網叽粹。
二、在他母語優(yōu)勢逐漸明顯却舀，開始抗拒聽英語的時候虫几，大約是3-4歲，我用“自然拼讀寶典”這個游戲挽拔，以及一些實物玩具辆脸，重新吸引他。純粹為了玩螃诅，和保護他的英語興趣啡氢，所以也不做強行要求。
三术裸、在孩子5歲之前空执，我沒有給他報過班，也沒有這個打算穗椅。
因為工作關系，我提前和教英語的同事咨詢奶栖，她認為上學前沒必要報輔導班匹表，如果實在不放心门坷，就在上學前的寒假開始，報班學一個學期袍镀。
但我知道我們學校的英語教學是強項默蚌，遠遠超過一般的兄弟學校，也擔心孩子學習的時候吃力苇羡，所以在孩子5歲的時候绸吸，開始考慮報班的事。
注意：這就是我所說的規(guī)劃设江，孩子學習上的每一個階段锦茁，我都會提前加以考慮，這也是我的做事習慣叉存。比如現在就開始計劃孩子的暑假安排码俩，也是我的假期安排。
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這時候歼捏，我得到2個信息：
1.我身邊的一位同事稿存，向來在我眼里是一位有計劃有行動的虎媽楷模，她在為孩子選擇英語學習班的時候瞳秽，從家長那兒得到一個信息：據說這位家長是海歸瓣履，自身水平相當高，他考察了北京市內的英語培訓市場练俐，結論是北外青少最好袖迎，并且特地指出某一個校區(qū)的師資水平最高（不過這個校區(qū)離我們很遠）。
2.我的一位朋友痰洒，是北京市排名前幾的某重點小學英語教師瓢棒，劍橋考官，她也為自己的孩子選擇了北外青少丘喻。
印象最深的是脯宿，我咨詢她的時候，她先問了我一個問題：你對孩子的英語學習是什么規(guī)劃泉粉？打算什么時候出國连霉，是初中、高中嗡靡、大學跺撼，還是？北外青少的學習讨彼，是國內的體系歉井，應試化教育路線。
注意：這也是我做事的一個原則：自己不懂的哈误，咨詢專家哩至□锖浚可以提出自己的想法，但不要輕易否認菩貌。尤其要注意的是卢佣，千萬不要總覺得自己比別人懂得多，千萬不要以為自己隨便在網上搜索一下箭阶，就能代替專家虚茶！
有讀者問我：為什么沒選學而思，我覺得很奇怪：北京的少兒英語培訓市場上仇参，學而思并沒有什么優(yōu)勢吧嘹叫。學而思也是一個教育培訓的巨頭，但是他們的強項是奧數冈敛。我看中北外青少待笑，還因為他們強有力的背景：外國語大學，和外研社抓谴，這兩塊大牌子的實力暮蹂、師資、海量資源癌压，絕對不容小覷仰泻。
于是我基本決定給孩子報這個機構的英語輔導班。
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有了意向之后滩届，我開始了考察集侯。
在第一次試聽后，我略有猶豫帜消，具體也記在這篇文章里了《北外青少試聽課之后》棠枉。再加上上課地點離家還有一定距離，所以就又擱置下來泡挺。直到孩子快5歲半了辈讶，朋友告訴我，北外青少在我們附近開了分校娄猫，而且還有開業(yè)優(yōu)惠贱除，這一次我就連試聽課都沒聽，就報名了媳溺。第一期報的班月幌，也是跟朋友咨詢的，是初級班悬蔽，教材是play way扯躺。
在一期還沒結束的時候，也就是在北外青少正式上課一個學年以后，老師2次推薦我們提前升班录语。這次我也沒有草率轴术，其中的考量和最終決定，記在了這兩篇文章中：《孩子的將來钦无，離不開父母的規(guī)劃》，《決定升級以后盖袭，準備一關關開始打怪》失暂。
目前我們在學習劍橋一級班，簡稱kb1鳄虱，這本教材快學完了弟塞。
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講這么多，和英語網課有什么關系呢拙已？
在上英語輔導班之前决记，我們曾經接觸過一些網課，因為看到朋友圈團購倍踪，我就試了試系宫。這段經歷，我也寫過文章：
英語網課的好處多多建车。
第一扩借，省了路程，路上的交通費用和時間成本缤至。
第二潮罪，網課的費用，本身比實體課低很多领斥。
第三嫉到，也是我覺得網課最大的優(yōu)勢，就是跨越地域月洛。不管在哪里何恶，只有有網絡，就可以學習膊存，這一點對三四線及以下城市导而、縣城、鄉(xiāng)村的孩子來說隔崎，是一個極大的便利今艺。當地沒有好的老師，靠網課爵卒，能極大地縮小和大城市之間的師資上的差距虚缎。
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我陪孩子上過一些課，也發(fā)現了網課的一些弊端。
第一实牡，老師不固定陌僵，網絡不穩(wěn)定。
我接觸過的網課创坞，都是要自己約課碗短，這樣就無法保證老師的固定，和授課的針對性题涨。說得難聽點兒偎谁，很多網課的程序開發(fā)好了以后，老師只是一個系統或軟件的執(zhí)行者纲堵，按部就班走流程巡雨。而在我們正常的課堂上，老師會根據學生的情況席函，隨時調整授課铐望。
第二，約課困難茂附，上課時間不固定正蛙。自己想上課的時間，不一定能約上課何之，看似方便了跟畅，但每次都要想著提前約課，也是一個繁瑣的工作溶推。
第三徊件，師生之間、生生之間互動很差蒜危。
雖然網課都是小班虱痕，但教學過程簡單落后，基本就是一問一答辐赞，老師說部翘，孩子跟著重復。也許因為我的職業(yè)習慣响委，我對這樣走流程似的教學很看不上新思。
第四，很多網課沒有教材赘风。
我接觸過的網課夹囚，都沒有教材，也或許是因為有些只是試聽邀窃，所以沒有見到教材荸哟。
第五，上課的感覺被消弱。
因為網上上課鞍历，我總覺得有點兒游戲化舵抹，消解了學習的感覺，孩子覺得有趣固然是好劣砍，但是過于放松惧蛹，不利于學習。
第六刑枝，年齡小的孩子赊淑，必須要有家長陪同。
對那種以為報了班仅讽，孩子就有人看有地送的家長來說，網課會讓你失望的钾挟。年齡小的孩子洁灵，無法和外教交流，有時候不明白老師讓自己干什么掺出，所以一定要有家長陪同徽千。
第七，網課的時間一般都在25分鐘汤锨，效率不高双抽，剛熱身就結束了。
先打打招呼闲礼，然后復習一下上節(jié)課的單詞句型牍汹，就過去10分鐘了。每次都感覺剛剛開始學柬泽，草草過了一遍本節(jié)課的知識點慎菲，就下課了。
第八锨并，缺少有效的反饋露该。孩子上課，完成了任務第煮，到底學得怎么樣解幼，沒有一個有效的反饋機制。而實體課上包警，都會有階段考試的撵摆， 才能有效檢測孩子的學習情況。
我陪孩子在一個機構上了10幾節(jié)課揽趾，只有一次遇到了有經驗的老師台汇，有學具準備，有知識講解和拓展，講到動物園zoo這個單詞苟呐，又拓展了一些動物單詞痒芝，還有教學程序里沒有的動物圖片。
在學校里牵素、實體課上严衬，我們還可以和老師交流，了解孩子的學習情況笆呆，在網課里请琳，時間一到外教就下線了。你想找也找不到赠幕。
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所以俄精，我個人的傾向是：在路程、師資和費用可以接受的前提下榕堰，優(yōu)先選擇實體課竖慧。網課更適合于三四線城市以下，沒有優(yōu)秀教師的地域逆屡，以及在上課之外的一對一小課練習提高圾旨。
離我之前陪孩子上網課，已經過去2年了魏蔗，現在的服務砍的，比過去更好了，有些不足也可以克服莺治。
選擇網課的原則是：
1.老師要固定廓鞠，上課時間固定，最好是同學和教材也都固定谣旁。
2.師資正規(guī)诫惭，有教學經驗，不是是個外國人蔓挖，會說外國話夕土，就可以當老師的。
3.有反饋瘟判，尤其是階段性反饋怨绣。
在家里怎么學？
朋友看了我孩子讀英語的視頻拷获，問我怎么教的篮撑？我意識到一個問題：很多家長，在為自己家孩子選擇輔導機構的時候匆瓜，關注的是學習效果赢笨，但問題是未蝌，學習效果，只靠上課茧妒，靠機構萧吠，靠老師，肯定不夠桐筏。我孩子讀成音頻中的效果纸型，是建立在大量閱讀基礎上的，讀了近200本英語書梅忌，幾乎每本都有錄音狰腌。這一點我也寫過文章：
《10天讀了23本英語書，我們這樣完成課外英語班的寒假作業(yè)》
《寒假4周牧氮，孩子完成了超過10項內容琼腔，成就感爆棚！》
英語踱葛，對我們來說展姐，是一門外語，但其實剖毯，英語和我們的語文一樣，就是一門語言教馆。學語言的方法都差不多：
多聽
多說
多讀
多寫
