愛(ài)情扛芽，仿佛影子一樣骂蓖，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心川尖。
二百余頁(yè)的《偷影子的人》登下，因?yàn)橐恍┰蛭乙粋€(gè)半小時(shí)就看完了茫孔。作者，給了一個(gè)在班上受盡欺負(fù)的小男孩偷影子的能力被芳。偷影子缰贝，高于讀心。
有些人只擁吻影子畔濒，于是只有幸福的幻影侵状。作者馬克里維趣兄，在平淡的題材中體現(xiàn)了真情實(shí)感绽左。愛(ài)情的憂愁拼窥，友情的憂愁蹋凝，生命離別的憂愁鳍寂，逐一降臨在孩子身上伐割，我們目睹他從花季少年步入成年社會(huì)隔心∮不簦克蕾爾唯卖，伊麗莎白和蘇菲拜轨，他們徘徊于愛(ài)的角落橄碾，呂克他最好的朋友法牲，徘徊于夢(mèng)想的大門拒垃。影子戈毒，代表了一個(gè)人的過(guò)去和現(xiàn)在副硅，或許每個(gè)人逐漸緩緩勾勒出了他自己的影子恐疲。
“她把手放在我的手上培己，不是為了握住我的手省咨，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她敌蜂，克蕾兒的笑容無(wú)人能敵章喉，我完全無(wú)法拒絕她的任何要求秸脱。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她巷查。
書中寫了主人公目睹母親老去笔呀，朋友離開(kāi)许师，和童年的知己克蕾爾的離開(kāi)。在我以為將要以之結(jié)尾時(shí)逞盆，主人公放棄了現(xiàn)在擁有的，去找失去的克蕾爾舅逸。與一個(gè)人相識(shí)相知，便能拭去一天的孤獨(dú)旗笔。心中想留住獨(dú)有的快樂(lè)而又忍不住想要分享拄踪，這就是每個(gè)人十幾歲時(shí)都會(huì)有的經(jīng)歷吧蝇恶。
主人公和克蕾爾的愛(ài)讓讀者最后得以欣慰，在愛(ài)情上的猛，男孩沒(méi)有再一次迷失自己耀盗。當(dāng)他終于回到流淌著童年最美好的記憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔依舊是自己想象中的忠貞不渝忿薇，依然懸掛著飄飛的風(fēng)箏，當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們還能相信抢腐，愛(ài)依然是如此神圣。
愛(ài)就是火捣域，火總是光明的啼染，不管那熊熊燃燒的是煤塊還是木材，是大樹(shù)還是小草丘侠，只要是火徒欣，就閃耀著同樣的光輝！愛(ài)就是愛(ài)蜗字，它是人類自發(fā)的美好情感打肝，我因?yàn)閻?ài)你才愛(ài)你，此外沒(méi)有任何目的挪捕！愛(ài)粗梭，不是獵取和占有對(duì)方，而是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感级零，愛(ài)是一生一世的承諾断医，就像信仰一樣永不改變，永不背叛奏纪！我們雙方都不是祭壇上的羔羊鉴嗤，我們付出了愛(ài)，也得到了愛(ài)序调，愛(ài)的深沉醉锅，愛(ài)的強(qiáng)烈，愛(ài)的長(zhǎng)久发绢，這就是一切硬耍！——霍達(dá)《穆斯林的葬禮》
我看完垄琐，淌著淚水回想發(fā)生的一切，因?yàn)槲铱吹奶炀瘢魅斯谖夷X海中仿佛還是那個(gè)男孩狸窘，赧然而又向往的走近克蕾爾，走進(jìn)克蕾爾的影子坯认。
我一直以為朦前，我已經(jīng)親手埋葬了我的童年，童年所代表的友情和其他感情也一去不返鹃操。但或許童年韭寸，只是不再蒞臨的蒞臨，卻還埋藏在我心底荆隘。
童年的愛(ài)恩伺，是神圣的，什么都無(wú)法將之奪取椰拒，它會(huì)一直在那里晶渠，烙印在你心底，一旦回憶解放燃观，她就會(huì)浮出水面褒脯，即使只是折斷的雙翼。
