聰明的教育者總是力圖激發(fā)孩子的無限潛能追驴，讓孩子充分發(fā)揮自己的才能，并相信自己是最棒的盯串。
被圍棋題卡殼了氯檐，主動聯(lián)系老師請求指導。上了一年級過分抓學校事項体捏，必須承認圍棋做題冠摄、對弈時光少之又少。
告訴孩子接下來的學習目標几缭，堅持閱讀是重要的河泳，但咱不是為了“閱讀之星”獎狀而看書，合理安排好時間年栓。(記錄于一個月前)
上周請了一周病假拆挥，作業(yè)補到手酸。本周一終于返校某抓，晚上娃突然想起要建立自己的時間表纸兔，學校+校外時間，打卡內容是學科+興趣愛好+運動否副。認識到學習也好汉矿，鍛煉身體也好，都是日積月累的事备禀。
感覺時間安排你已慢慢上手洲拇，越發(fā)會合理分配奈揍。實行番茄學習法，把時間分段赋续，高效學習男翰，勞逸結合。
最近娃迷戀出試卷給我“考試”纽乱，順應你的要求答題蛾绎，故意錯誤太多經由你講解改正。學以致用更是一種詮釋迫淹，剛好已教促學秘通，把外部知識轉換成你內部知識，加深印象敛熬。發(fā)現(xiàn)你一次又一次的認真指導，鼓勵下次努力滿分第股。
一個微笑应民，一個擁抱，一頓美食...回饋不僅僅一句謝謝夕吻，更多是話語中的真實流露诲锹，是開心、被愛涉馅、被認可归园，我值得。多和孩子聊聊天稚矿，走心那種庸诱。你會發(fā)現(xiàn)孩子看得真，活得簡單晤揣，鼓舞人心懂感恩桥爽。這正是如此卷的生活里我們大人嚴重缺失的。
雞娃不如先雞自己昧识，與其焦慮的心去期待未知的你钠四，不如拒絕攀比，穩(wěn)定平和的情緒跪楞，才會更好成就出彩的娃缀去。
