? ? ? 2018年10月29日早晨，深秋的寒意阻擋不了我們興奮的心情赖草。我們一行35人在教育局劉春春副局長和楊婷老師的帶隊下，前往杭州富陽參加“杭州市富陽區(qū)與黔東南州錦屏縣教育事業(yè)結(jié)隊幫扶”的跟崗學(xué)習(xí)活動剪个。
? ? ? 7:08分我們在體委門口乘上大巴秧骑。
? ? ? 8:12分我們來到三穗高鐵站。
? ? ? 8:37分我們準時從三穗出發(fā)，直向杭州奔去乎折！盡管大家被分在不同的車廂绒疗，但大家的心情都一樣：俗話說“上有天堂、下有蘇杭”嘛骂澄！盡管是去學(xué)習(xí)吓蘑，可能不會有太的時間出去走走，但是坟冲，能夠去沾沾江南水鄉(xiāng)的味道磨镶，也是一種享受吧！尤其是我樱衷，剛從西藏的高反中緩過來棋嘲，再也不用擔(dān)心高反問題酒唉，心里甚是歡喜矩桂！
? ? ? 我們一路經(jīng)過湖南的新晃、懷化南站（鶴城）痪伦、溆浦南站侄榴、婁星區(qū)（婁底南站）、湘鄉(xiāng)（邵陽）网沾、韶山南站癞蚕、新余北站、南昌西站辉哥、象湖桦山、進賢縣、東鄉(xiāng)縣醋旦、余江縣恒水、貴溪站、弋陽縣饲齐、信州區(qū)（上饒）钉凌、江山站、龍游縣捂人、蘭溪御雕、婺城區(qū)、金華站滥搭、義烏酸纲、諸暨、蕭山區(qū)瑟匆、江干區(qū)闽坡、濱江區(qū)、…
? ? 7個多小時的高鐵路程，我把這些地名記了個大概无午。
? ? ? 一路的風(fēng)景媒役，我更不 想錯過。在我的家鄉(xiāng)宪迟，此季的稻田早已是谷收田空酣衷。可是眼前次泽，沿途的稻谷正黃得精神抖擻穿仪。尤其是南昌縣一帶，三季稻長得正好意荤，一望無際的稻田金燦燦一片啊片，成熟得那么熱烈。稻田的中間玖像，平嶄嶄的新農(nóng)村民居錯落有次地定居在豐收的喜悅之中紫谷。滿眼的小型住房青一色紅色屋瓦。泥土則大部分呈橙黃色捐寥。平坦的地勢笤昨，一望無際。給我這個山里人開闊了眼界握恳。到弋陽縣時瞒窒，屋頂則全為青灰色。偶有山峰處乡洼，樹木都是那么秀氣崇裁。不像我們貴州的山那樣挺拔、偉岸束昵“挝龋可也不能說它們的不是，正如人也一樣妻怎，高大魁梧中又多一份細膩壳炎，又何嘗不是呢！最令人奇怪的是逼侦，軌道的右邊匿辩，是林立的高樓大廈，而左邊呢榛丢，則是茫茫的田野和秀氣的農(nóng)居铲球。我倒不覺得有什么貧富懸殊，我認為城市有城市的霸氣晰赞，鄉(xiāng)村則有鄉(xiāng)村的閑適稼病！不是嗎选侨？滿目金黃的稻穗，點亮我們的眼然走，豐收了農(nóng)人的心霸啤！
? ? 下午3:57分芍瑞，我們到達杭州東站晨仑。
? ? 富陽教育局安排的大巴車已在等候。從杭州到富陽需要一個多小時的路程拆檬。下午5:20分洪己，我們來到富春賓館。在家鄉(xiāng)竟贯，此時正是下班做飯的時間答捕，可這里卻已天黑。賓館一樓餐廳的燈光屑那，柔和而溫馨拱镐。盡管沒有家鄉(xiāng)的辣味，可是滿滿一桌的飯菜齐莲，充實了我的胃痢站，為我們洗去一路的疲勞磷箕。我第一次享受了江浙美食的新奇选酗！
? ? 吃過晚飯，才是晚上7:00過鐘岳枷。我們顧不上疲勞芒填，大家邀約到附近走走。我在想：自己今年去過的地方空繁，時差相距有些令人啼笑皆非哦殿衰！拉薩的黃昏，傍晚8:30時沒有一點黃昏的跡象盛泡。可這溫婉的江南水鄉(xiāng)呢，卻喜歡早早掩藏她的嬌容散吵。
? ? ? 幾分鐘后惕鼓，我們來到郁達夫路。徜徉在郁達夫路上拴竹，整條街的柔和與寧靜悟衩，我不禁想起郁達夫的《春風(fēng)沉醉的晚上》，我不由想起此行的意義所在：發(fā)達地區(qū)對我們落后地區(qū)的幫助栓拜，是多么溫暖的事白尽惠昔！
? ? ? 9月30號早上9:00鐘，我們在富陽教育局三樓會議室參加見面會挑势。會上镇防，富陽教育局章清副局長作了重要講話。此時潮饱，我算是對富陽有了一些更深的了解：
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? ? 富陽區(qū)营罢，它位于浙江省杭州市的西南角，古稱富春饼齿，杭州市轄區(qū)饲漾，與西湖區(qū)、蕭山區(qū)缕溉、余杭區(qū)接壤考传，富春江橫貫全境； 富陽地處丘陵证鸥，是一個“八山半水分半田”的半山區(qū)僚楞。富陽置縣于公元前221年，是孫權(quán)的故里枉层，郁達夫的故鄉(xiāng)泉褐。 富春不僅有龍門古鎮(zhèn)、杭州野生動物世界鸟蜡、富春桃源等景點膜赃；它還是中國“造紙之鄉(xiāng)”、全國商品糧基地和重點產(chǎn)茶揉忘、產(chǎn)繭地區(qū)跳座，還有“中國白板紙基地”、“中國球拍之鄉(xiāng)”泣矛、“中國賽艇之鄉(xiāng)”之美稱疲眷。 用章清局長的話來說就是：千年文化、一脈相承您朽！從1978——2018的四十年狂丝，富陽教育不忘初心、砥礪前行哗总！提倡多元教育几颜、齊頭并進，用心育人魂奥、用情愛生的富春江畔菠剩。如今，富陽就像一棵樹耻煤，搖動錦屏教育具壮；錦屏就像一朵云准颓，推動富陽的云；富陽教育和錦屏教育共同喚醒孩子的靈魂棺妓！
? ? ? “中西部地區(qū)大開發(fā)”的教育策略攘已，是在今年6月10號堅定的教育幫扶政策。富陽給我們山區(qū)送來無限溫暖怜跑。我們此次學(xué)習(xí)样勃，章局長一再強調(diào)：各個學(xué)校必須在工作上關(guān)心我們、要精心安排指導(dǎo)老師性芬，要“一對一”峡眶、全方位聽課，參加教研活動……
? 整個說話過程植锉，充滿關(guān)切辫樱！充滿力量！
? ? 合影后俊庇，我們高中語文組的三位老師分配在江南中學(xué)狮暑。考慮到公交車的問題辉饱，學(xué)校駱老師直接把我們接到學(xué)校的公寓樓居住搬男。這樣，我們就不用擔(dān)心趕車問題彭沼。我們把行李放進學(xué)校的公寓樓缔逛，此時是中午時間，帶著對學(xué)校環(huán)境的好奇溜腐，我們?nèi)藳Q定到校園走走译株。
? ? ? 中午時分的校園，一片寂靜（后來才知道挺益，此時正是全校師生的午休時間）。每一個林蔭道兩旁都有整齊的銀杏樹乘寒。枝頭的銀杏葉望众，顏色由深入淺，距離頂端越低的葉子伞辛，則還處于深青色烂翰，反之，則呈深黃色蚤氏。那頂端的呢甘耿，則呈薄薄的黃金色。
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在陽光的照耀下竿滨，透明亮麗佳恬。稍微陰涼的地方捏境，一棵棵柚子樹掛滿沉甸甸金黃的柚子，沒有任何一處有被攀爬或是折損的痕跡毁葱。由此可見學(xué)生的素質(zhì)質(zhì)量之高垫言！柚子樹下的空地呢，則是綠油油的小草倾剿。小草嫩嫩地筷频、綠綠的，與銀杏葉形成一種鮮明的對比前痘。不凛捏！這不叫對比，這應(yīng)該是春與秋的一脈相承芹缔！有春的活力葵袭，才有秋的豐收；有了秋的成熟乖菱，就更能給予春的希望坡锡！尤其是在這美麗的校園，有生機窒所、才有力量鹉勒！江南中學(xué)的碩果累累，正如這片生機盎然吵取、正如這枝頭的秋之成果禽额！
? ? ? 再往外走，一座小型橋梁在陽光下熠熠生輝皮官。是啊脯倒，設(shè)計了的用意太有心了。江南中學(xué)的老師捺氢，就像這座橋藻丢，把一個個學(xué)生都送往知識的彼岸。
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走到最外面摄乒，我們才看到學(xué)校的大門悠反。“富陽市江南中學(xué)”七個字鍍了一層金黃鑲嵌在墻上馍佑。在秋陽下熠熠生輝斋否！墻前面的一排排煙草花，玫紅紫紅中帶些白色拭荤，純?nèi)灰粡垙垹N爛的笑臉茵臭。無論從哪個角度觀賞校園，都充滿了活力與生機舅世！
? ? 我們繞道而行旦委，已近上課時間奇徒。學(xué)校給我們安排“一對一”的老師。我的指導(dǎo)老師是何藹老師社证。何藹老師逼龟，人如其名。說話和藹可親追葡，讓我沒有一點拘束之感腺律。又加上我倆是同齡人，所以我們很聊得來宜肉。
四樓的辦公室匀钧，何藹老師給我安排了一個最中間的位置。因為教材版本不同谬返，何老師馬上給我找來必修五的課本和參考資料之斯。整個辦公室的老師都在安靜地備課、改作業(yè)遣铝。給人一種積極向上的正能量佑刷！
? ? ? 下午的第二節(jié)課，是高二（7）班吳琦健老師的課酿炸。由于教材不同瘫絮，吳老師上的是《漁父》。六樓多媒體教室里填硕，我們聽課的老師在隔壁的教室麦萤，透過玻璃和視頻聽課，這樣讓學(xué)生沒有拘束感扁眯，也沒有擁擠感壮莹。我第一次感受這種教學(xué)方法，我們學(xué)校雖有多媒體姻檀，但我們的多媒體播放經(jīng)常出問題命满。比起這兒，我們的硬件設(shè)施確實差多了施敢。
? ? 吳琦健老師周荐，年輕，但教學(xué)方法卻很成熟僵娃。吳老師有年輕人的思維，又有獨到的教學(xué)模式腋妙。每位聽課老師的評課都很中肯默怨，這是一種集體的溫暖！
? ? 晚餐時間骤素，我們一起走向食堂匙睹。食堂的設(shè)計很周到——像開車一樣實行單行線愚屁，避免擁擠。若長若寬的過道痕檬，若是在我們那霎槐，早已被用來修建其他住處了。一走進食堂梦谜，工整有序的餐具丘跌、熱氣騰騰的飯菜，立即勾起我的食欲唁桩。更暖心的是闭树，刷卡的工作人員一看到我們?nèi)诉M去，忙嚷著：“小倩荒澡，辣椒报辱！小倩，辣椒单山！”我們都很吃驚碍现。其他老師也覺得奇怪。待我們打菜時米奸，才注意到有兩瓶酸辣椒是特意為我們?nèi)齻€貴州人準備的昼接。頓時，一股暖流涌上心頭……隨后的日子躏升，每天都有一瓶酸辣椒在食堂的桌子上——對我們?nèi)毁F州人最細心辩棒、最貼心的照顧！
? ? ? 吃了晚飯膨疏，我們?nèi)簧辖秩ベI一點生活用品一睁。由于第一次上街，不熟悉路況（其實坐公交車只需一站就到街上了）佃却。我們在將近十點鐘時才回到學(xué)校者吁。誰知，徐老師還在等我們饲帅，徐老師親自幫我們把新買的被子給送到公寓樓复凳。這么晚，徐老師還在等我們灶泵，其實育八，他完全可以把被子放在門衛(wèi)室就可以的∩饬冢可是徐老師真的太細心髓棋、太熱心了。我接過被子，感受到的按声，不僅僅是被子的溫度……
? ? 學(xué)習(xí)的日子里膳犹，我更切實地感受了學(xué)校的溫暖。每次走在校園里签则、過道上须床，學(xué)生都會很有禮貌地喊“老師好”！電梯處渐裂，樓道口豺旬，都有溫馨提示語，如在教師食堂的樓梯處芯义，寫有“親愛的教職工哈垢，請注意腳下，小心路滑”扛拨！一句簡單的耘分，卻體現(xiàn)了學(xué)校對老師的無限關(guān)懷。再比如绑警，電梯口求泰，若是在我們那，出現(xiàn)的標語就是“請勿擁擠计盒、小心踩踏”之類的渴频。而江南中學(xué)的標語是這樣的，“請身體健康的學(xué)生北启，自覺遵守制度卜朗，不坐電梯！”“學(xué)習(xí)沒有捷經(jīng)咕村，請君步步高升”场钉！類似的標語，在江南中學(xué)無處不有懈涛。連食堂的也別有情趣逛万。不愧為江南文化底蘊十足的教育基地啊批钠！
? ? 江南中學(xué)除了抓學(xué)生成績宇植，還注重學(xué)生的其他學(xué)習(xí)發(fā)展能力，比如辯論賽埋心、攝影展指郁，比如戶外活動！我有幸觀看了一場課堂辯論賽拷呆，賽場上巾幗不讓須眉坡氯，令我大飽眼福！這是學(xué)生長期積累知識才有的成績洋腮。比如課外閱讀箫柳，我們學(xué)校沒有圖書館，學(xué)生也沒有時間去閱讀課外書籍啥供，當(dāng)然缺乏知識點悯恍。后來，何藹老師告訴我伙狐，說是她們有專門的閱讀課涮毫，每周兩節(jié)。我想：這種方法能否在我們李校實行呢贷屎！我知道罢防，要想突破這一點，是非常難的唉侄！無論是硬件上還是軟件上咒吐，都難！
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? ? 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也著實令人感嘆：下午5:30分下課属划，6:00上課恬叹，半小時的就餐時間，我所見到的同眯，沒有一個學(xué)生遲到绽昼，一進教室，大家都又投入到學(xué)習(xí)中须蜗。我站在教室外硅确，都不忍心打擾他們！當(dāng)然明肮，學(xué)生并不是死讀書菱农，課間的跑操，以班級為一隊晤愧，跑操整齊有序大莫、口號宏亮，精神抖擻官份！每天下晚自習(xí)前幾分鐘只厘，都能聽見學(xué)生跑操的響亮口號聲。
? ? 更值得欣賞的是舅巷，學(xué)校并不是讓學(xué)生死學(xué)羔味。星期一的晨會（升旗儀式）上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言都那么有文采钠右。首先規(guī)定要讓學(xué)生輕松參加考試赋元。臨近考試的前幾天，老師不能布置作業(yè)，得給學(xué)生充裕的復(fù)習(xí)時間搁凸！
每一位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言媚值，都那么賦予文學(xué)性。他們不說“嚴禁”护糖、“禁止”什么褥芒，而是說“提倡”什么、不“提倡”什么嫡良。比如說提倡誠信考試锰扶，要有安排常態(tài)化，好的習(xí)慣可以提升班級所有效果寝受；嚴謹答題坷牛，優(yōu)化答題思路；要學(xué)會激勵心理方式……雖然我不能完全記得原話很澄，但我深知這些話語的溫暖性：一個學(xué)校京闰，對學(xué)生的管理固然要求嚴格，但是痴怨，很多時候并不是靠硬性甚至是武斷方法去壓制學(xué)生忙干，而是要用道理去說服學(xué)生，讓學(xué)生能夠從心里服從管理浪藻，從而踏實學(xué)習(xí)捐迫。領(lǐng)導(dǎo)的話，溫暖著學(xué)生爱葵，學(xué)校的制度施戴，也溫暖了學(xué)生。我試著在晚飯后去找學(xué)生交談交談萌丈，可是赞哗，飯后只能有半小時空隙的學(xué)生，無暇理我辆雾，我也不忍心打擾他們肪笋，但我的心里為他們而驕傲、為他們祝福度迂！
經(jīng)過個多星期的學(xué)習(xí)藤乙，感觸頗深！我愿把自己的所見所聞惭墓，返校后告訴我的學(xué)生：人家成績好的同學(xué)都那么努力坛梁，那么，我們基礎(chǔ)薄弱的人腊凶，是不是應(yīng)該更加努力呢划咐？加油吧拴念！但愿不虛此行！
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