? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 前郭613 張穎
? ? ? “書猶藥也殿遂，善讀可以醫(yī)愚诈铛。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯墨礁〈敝瘢”參加了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“閱讀教師成長(zhǎng)計(jì)劃”后更是覺得閱讀之重要不可拖沓，教師幫助恩静、引領(lǐng)學(xué)生閱讀更是迫在眉捷焕毫。結(jié)合興成長(zhǎng)計(jì)劃所聽的課及自
己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況柠硕，我制定了一份班級(jí)閱讀計(jì)劃媚创。
一、讀書目標(biāo)
1.走進(jìn)經(jīng)典，培養(yǎng)豐富的想象力厢钧，感知文學(xué)的魅力。
2.開拓視野陵叽，增長(zhǎng)知識(shí)媳友，拓寬知識(shí)面。
3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣撒轮，擴(kuò)大閱讀面乞旦，增加閱讀量，提高閱讀品位题山。
（二）學(xué)生讀書時(shí)間
1.晨誦時(shí)間：早7：30－8：00 （讀《論語》）
2.午讀時(shí)間：下午12：45－13：00 （背誦古詩詞及格言警句）
3.集體閱讀時(shí)間：周四下午的第6兰粉、7節(jié)課。
4.親子共讀時(shí)間：要求每天回家至少讀一個(gè)小時(shí)以上顶瞳。
四玖姑、讀書活動(dòng)安排
1. 每日親子共讀書半小時(shí)以上，以小視頻的形式上傳到班級(jí)的微信讀書群浊仆。利用“每日誦讀”軟件客峭，堅(jiān)持每日誦讀一篇美文。
2.每個(gè)人都設(shè)立一個(gè)日積月累本抡柿，記錄每天讀書中的好詞佳句舔琅。 每周寫2篇高質(zhì)量的讀后感 。每天語文課前組織學(xué)生想互交流讀后感 洲劣。
3.每個(gè)人都設(shè)立一個(gè)日積月累本备蚓，記錄每天讀書中的好詞佳句。 每周寫2篇高質(zhì)量的讀后感 囱稽。每天語文課前組織學(xué)生想互交流讀后感 郊尝。
4.每月舉行1次的讀書匯報(bào)會(huì)。
5. 參加每月1次的書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)战惊。
6. 每月開展1次班內(nèi)“讀書之星評(píng)選”流昏。
6.建設(shè)圖書角，與家長(zhǎng)溝通吞获，督促學(xué)生購買閱讀書目况凉。
7.班級(jí)特設(shè)領(lǐng)導(dǎo)員2名，輪流負(fù)責(zé)組織并檢查學(xué)生晨讀和午讀各拷，每天評(píng)選2至5名優(yōu)秀誦讀者刁绒，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
8.每周五派各組組長(zhǎng)檢查學(xué)生晨讀和午讀的背誦情況烤黍。
9.每天必留讀書的家庭作業(yè)知市，鼓勵(lì)親子共讀傻盟，要求家長(zhǎng)每天在所讀書的相應(yīng)頁碼上簽字。
10.努力做到“四個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合嫂丙，提倡帶著問題讀書娘赴；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，提倡學(xué)以致用跟啤；讀書與學(xué)習(xí)相結(jié)合筝闹，提升寫作的素養(yǎng)；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合腥光，廣泛交流关顷，共同提高。
11.每月的最后一周的第七節(jié)課定為讀書匯報(bào)演講會(huì)時(shí)間武福，以抽簽決定演講者的順序议双，并對(duì)演講者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
? ? ? ? 讀書捉片，能夠改變我們的精神平痰、氣質(zhì)和品性，“書能香我無須花”“腹有詩書氣自華”伍纫。讀書宗雇，能夠使學(xué)生不斷增長(zhǎng)智慧，能使自己的人生閃耀出睿智的光彩莹规，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂赔蒲。讀書，能夠改變學(xué)生的人生良漱，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華舞虱。本學(xué)期，我就按這個(gè)閱讀計(jì)劃去執(zhí)行母市，希望班級(jí)讀書工作能邁上一個(gè)新臺(tái)階矾兜！
