1.教育不教知識(shí)和技能，卻能讓人勝任任何學(xué)科和職業(yè)
耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)時(shí)坚洽，居然擁有了某種很專業(yè)的知識(shí)和技能爷肝，這是耶魯教育最大的失敗。
在萊文看來(lái)炼邀，本科教育的核心是通識(shí)魄揉，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨(dú)立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)拭宁。
真正的教育洛退，是自由的精神瓣俯、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向兵怯，是批判性的獨(dú)立思考彩匕、時(shí)時(shí)刻刻的自我覺(jué)知、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)媒区、獲得幸福的能力驼仪。
大學(xué)的教育，確切來(lái)說(shuō)是一種通識(shí)教育袜漩。通識(shí)教育的英文是liberal education绪爸，即自由教育，是對(duì)心靈的自由滋養(yǎng)宙攻，其核心是——自由的精神奠货、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向座掘。
自由地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)递惋，自由地選擇學(xué)習(xí)方向，不為功利所累溢陪，為生命的成長(zhǎng)確定方向萍虽，為社會(huì)、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)嬉愧。
2.教育不改變生活環(huán)境贩挣，卻能改變?nèi)说乃季S方式
人很容易在日復(fù)一日的重復(fù)生活里，形成無(wú)意識(shí)的慣性没酣，結(jié)果忽視了自我 而不自知王财。
教育的目的不是學(xué)會(huì)知識(shí)，而是習(xí)得一種思維方式——在繁瑣無(wú)聊的生活中裕便，時(shí)刻保持清醒的自我意識(shí)（Self-awareness）绒净，不是“我”被雜亂、無(wú)意識(shí)的生活拖著走偿衰，而是生活由“我”掌控挂疆。
學(xué)會(huì)思考、選擇下翎，擁有信念缤言、自由，這是教育的目的视事，也是獲得幸福的能力
約翰·紐曼（John Henry Newman）在《大學(xué)的觀念》（《The Idea of a University》）中說(shuō)過(guò)：“只有教育胆萧，才能使一個(gè)人對(duì)自己的觀點(diǎn)和判斷有清醒和自覺(jué)的認(rèn)識(shí)，只有教育俐东，才能令他闡明觀點(diǎn)時(shí)有道理跌穗，表達(dá)時(shí)有說(shuō)服力订晌，鼓動(dòng)時(shí)有力量。教育令他看世界的本來(lái)面目蚌吸，切中要害锈拨，解開(kāi)思緒的亂麻，識(shí)破似是而非的詭辯羹唠，撇開(kāi)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)奕枢。教育能讓人信服地勝任任何職位，駕輕就熟地精通任何學(xué)科肉迫⊙榇牵”
3.教育能讓你活得幸福，因?yàn)?b>有意識(shí)的思維方式會(huì)增加你的幸福體驗(yàn)
哈佛大學(xué)的《幸福課》風(fēng)靡全球喊衫，教授這門(mén)課的泰勒·本-沙哈爾（TalBen-Shahar）教授認(rèn)為，幸福取決于你有意識(shí)的思維方式杆怕，并總結(jié)出了以下12點(diǎn)有意識(shí)地獲得幸福的思維方式：
1族购、不間斷問(wèn)自己?jiǎn)栴}。每個(gè)問(wèn)題都會(huì)開(kāi)啟自我探索的門(mén)陵珍，然后寝杖，值得你信仰的東西就會(huì)顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實(shí)生活中。
2互纯、相信自己瑟幕。怎么做到？通過(guò)每一次解決問(wèn)題留潦、接受挑戰(zhàn)只盹，通過(guò)視覺(jué)想像告訴自己一定做得到，也相信他人兔院。
3、學(xué)會(huì)接受失敗，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)攘蔽。
4句狼、接受你是不完美的。生活不是一條一直上升的直線十偶，而是一條上升的曲線菩鲜。
5、允許自己有人的正常情感惦积，包括積極和消極的情感接校。
6、記錄生活可以幫到你荣刑。
7馅笙、積極思考遇到的一切問(wèn)題伦乔，學(xué)會(huì)感激。感激能帶給人類最單純的快樂(lè)董习。
8烈和、簡(jiǎn)化生活。貴精不貴多皿淋。對(duì)自己不想要的東西學(xué)會(huì)說(shuō)“no”招刹。
9、幸福的第一要素是：親密關(guān)系窝趣。這是人的天性需求疯暑，所以，要為幸福長(zhǎng)久的親密關(guān)系付出努力哑舒。
10妇拯、充分休息和運(yùn)動(dòng)。
11洗鸵、做事有三個(gè)層次：工作越锈、事業(yè)、使命膘滨。找到你在這個(gè)世界的使命甘凭。
12、記谆鸬恕：只有自己幸福丹弱，才能讓別人幸福。
