在孩子小的時(shí)候，您怎樣對(duì)孩子說話呢揍障？
在咨詢室目养，碰到很多咨詢孩子學(xué)習(xí)問題的家長《镜眨“我的孩子最不愛學(xué)習(xí)”癌蚁、“我的孩子作業(yè)很拖拉”、“我的孩子上課時(shí)總是注意力不集中”、“我的孩子很聰明努释，為什么成績還這么差”……等等碘梢。
“如果將孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡度評(píng)分為-10分到10分之間，您覺得孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡度有多少分伐蒂？”我往往會(huì)問這個(gè)問題煞躬！
“3分”“6分“-3分“-1分”“-10分”等等，各種答案饿自！
家長一般在給出答案的時(shí)候一般也會(huì)明白：哦汰翠，原來是孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好也就很正常了吧昭雌。
畢竟大家都知道复唤，做自己喜歡的事才能開心、才能做得更好烛卧。
于是佛纫，接著問：孩子是從來都不喜歡學(xué)習(xí)的嗎？他什么時(shí)候最喜歡學(xué)習(xí)呢总放？
一般都會(huì)是這樣的開頭：“很小的時(shí)候很喜歡的”呈宇，然后接著內(nèi)容“學(xué)走路可快了，1歲走路就很好”局雄、“1歲多時(shí)說話就很好”甥啄、”2歲就可以自己吃飯”、“拼拼圖可認(rèn)真可快啦”炬搭、“3歲的時(shí)候就能滑冰”……等等蜈漓。
無一例外，都是小時(shí)候宫盔。
再問：小的時(shí)候融虽，在他學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路灼芭、學(xué)會(huì)吃飯的過程中有额，您是怎么說的呢？
“寶貝彼绷，你太棒了”巍佑、“寶貝，你真厲害”苛预、“寶貝句狼，媽媽太愛你了”、“寶貝热某，你是媽媽的驕傲”腻菇、“孩子胳螟，再來一次，你就可以成功”……等等筹吐。
每一點(diǎn)成長和進(jìn)步都能得到真誠的欣賞和肯定糖耸，每一次挫折和失敗得到的都是真誠的鼓勵(lì)和支持！完全的包容和接納丘薛！
是不是嘉竟？
然后呢？上學(xué)了洋侨，回憶一下舍扰，您對(duì)孩子都說過些什么？
“數(shù)學(xué)才考90分希坚，怎么這么差”边苹、“這么點(diǎn)作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)，你怎么這么笨啊”裁僧、“我小時(shí)候沒條件个束，現(xiàn)在花了這么多錢讓你學(xué)鋼琴，你就不能認(rèn)真點(diǎn)好好學(xué)嗎聊疲？”茬底、“這么簡單的題，我都跟你說5遍了還不會(huì)获洲，你是不是想氣死我啊”阱表、“你看**，人家每次都考第一名贡珊，你這樣對(duì)得起我嗎捶枢？”……
全是不滿、打擊飞崖、比較、抱怨……滿滿的負(fù)能量谨胞！
請(qǐng)閉上眼固歪，現(xiàn)在您扮演孩子，我對(duì)您說剛才您曾經(jīng)對(duì)孩子說的話胯努，你感覺一下什么感受牢裳？聽到這些話還會(huì)喜歡學(xué)習(xí)嗎？還有力量學(xué)習(xí)嗎叶沛？
答案很明確吧蒲讯！
是的，您以為您說的那些都是為了孩子好灰署，為了激發(fā)他上進(jìn)的心判帮。但是呢局嘁？
孩子由小時(shí)候的喜歡學(xué)習(xí)變成不喜歡學(xué)習(xí)，很多情況下是由我們家長不講究的語言打擊而成的晦墙。
孩子在學(xué)習(xí)和生活中的問題實(shí)際上是孩子在吶喊悦昵！
孩子的吶喊，您聽到了嗎晌畅？
據(jù)調(diào)查但指，在我們對(duì)孩子說的那些負(fù)能量的話語中，孩子最不喜歡的是和“別人家的孩子”的對(duì)比抗楔。
阿德勒說：我們所做的一切都是在尋找價(jià)值感和歸屬感棋凳！
當(dāng)“我”被最親近的人拿來和別人比較且不如人時(shí)，對(duì)自我價(jià)值的打擊是非常巨大的连躏，這時(shí)候剩岳，孩子往往會(huì)“退而求次”的尋找歸屬感。
對(duì)孩子來說反粥，最重要的歸屬感的來源是“爸爸媽媽看到我”和“同學(xué)老師看到我”卢肃，被看到代表的是存在、我在這個(gè)系統(tǒng)中被承認(rèn)才顿。
于是莫湘，孩子首先采取一些他認(rèn)為可以引起關(guān)注的方式來吸引爸爸媽媽或同學(xué)老師的注意力。這些方式包括：寫作業(yè)拖拉郑气、故意做一些動(dòng)作如摳鼻孔幅垮、做鬼臉、與同學(xué)打鬧尾组、與眾不同的打扮忙芒、說怪話等等。
孩子按自己認(rèn)為可以引起關(guān)注的方式表達(dá)他想要被看到的心讳侨，發(fā)現(xiàn)家長確實(shí)關(guān)注到了他呵萨，但卻是不滿和譴責(zé)。于是孩子一旦有能力的時(shí)候跨跨，進(jìn)入下一種表達(dá)潮峦。
反抗
你讓我朝東，我偏要朝西勇婴。你覺得這樣好忱嘹，我就要那樣「剩總之越是對(duì)方不接納他拘悦、越是對(duì)方批評(píng)他，他的反抗就越強(qiáng)烈橱脸。
在孩子用反抗表達(dá)的過程中發(fā)現(xiàn)础米，胳膊擰不過大腿分苇，反抗也不能讓父母更多的了解自己時(shí)，就進(jìn)入下一種方式的表達(dá)椭盏。
報(bào)復(fù)
在這種表達(dá)中组砚，表現(xiàn)形式有故意跟你作對(duì)，比如媽媽是語文老師掏颊，我就讓語文成績最差糟红。自殘，當(dāng)孩子在長期求而不得的過程中偶爾一次的受傷或生病乌叶，發(fā)現(xiàn)終于能引起爸媽的關(guān)注和愛時(shí)盆偿，自殘就會(huì)不可避免的在每次的失落和空虛而想要被看到時(shí)出現(xiàn)了。
而當(dāng)自殘也不能吸引爸媽的關(guān)注時(shí)准浴，也許自殺也是可以試一試的事扭。畢竟，在孩子眼里乐横，能夠得到爸媽的愛和關(guān)注是比生命更加重要的事扒箝稀！畢竟葡公，生命是爸媽給的罐农，他們應(yīng)該對(duì)自己的東西很關(guān)注吧！催什？
其實(shí)涵亏，能夠用自殺來反抗者極少，畢竟蒲凶，那也是需要很大的力量的气筋。更多的孩子，用另一種方式去吶喊旋圆。
放棄宠默。
是的，當(dāng)孩子以吸引關(guān)注灵巧、反抗光稼、報(bào)復(fù)的形式來吶喊后仍然得不到承認(rèn)時(shí)，孩子會(huì)直接破罐子破摔孩等，選擇放棄做自己。
當(dāng)孩子選擇放棄時(shí)采够，有的家長甚至是欣喜的肄方。“我的孩子終于聽話了”蹬癌、“我的孩子現(xiàn)在好懂事”权她，就算孩子的學(xué)習(xí)仍然沒有起色虹茶，但經(jīng)歷過前面三階段的父母，更多的是慶幸隅要，也愿意為孩子解釋“和以前比蝴罪，好很多啦！”
殊不知步清，這樣的孩子終身都很難活出自己要门！
一種更重要的親子關(guān)系：夫妻關(guān)系
這樣說，大家可能會(huì)有些奇怪廓啊，“夫妻關(guān)系怎么能是親子關(guān)系呢欢搜？”。我這么說谴轮，第一個(gè)原因是炒瘟，在目前中國的核心家庭中，一般的家庭關(guān)系包括父子（女）關(guān)系第步、母子（女）關(guān)系疮装、夫妻關(guān)系，親子關(guān)系和夫妻關(guān)系都屬于家庭關(guān)系粘都。第二個(gè)原因是夫妻關(guān)系對(duì)親子關(guān)系的影響極大廓推，很大程度上來說，夫妻關(guān)系的好壞直接決定了親子關(guān)系的好壞驯杜！
親子關(guān)系很重要受啥，親子關(guān)系的目的是為了分化（或分離），即教育孩子最終的目的是為了讓孩子有力量走出家門鸽心、進(jìn)入學(xué)校滚局、最終走進(jìn)社會(huì)，成為一個(gè)獨(dú)立健康完整適應(yīng)力良好的個(gè)體顽频。
在家庭“鐵三角”的體驗(yàn)中藤肢，我們很容易發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系中的問題，但同時(shí)糯景，父母也很容易有意愿改變自己而去努力發(fā)展好的親子關(guān)系嘁圈。
夫妻關(guān)系卻不容易產(chǎn)生改變的意愿和行動(dòng)！
在上面蟀淮，已經(jīng)就親子關(guān)系做了一些探討最住。那么，夫妻關(guān)系會(huì)怎樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響呢怠惶？
當(dāng)父母關(guān)系良好涨缚，能夠共同給予孩子愛和能量時(shí)，孩子有充足的安全感策治、歸屬感及價(jià)值感時(shí)脓魏，能夠靜下心來向前看兰吟、做自己。
當(dāng)父母雙方一方強(qiáng)勢茂翔，對(duì)另一方指責(zé)混蔼、壓制、不滿時(shí)珊燎，孩子對(duì)被壓制者有心疼惭嚣、同情，也可能會(huì)鄙夷俐末、看不起料按，而對(duì)壓制者會(huì)產(chǎn)生或憎恨、或服從卓箫、或討厭的情緒载矿，在這些情緒產(chǎn)生時(shí)，孩子被情緒包圍烹卒，很難靜下心來做自己向前走闷盔。
當(dāng)父母離婚時(shí)，孩子作為兩個(gè)人的血緣旅急，不想背叛任何一方逢勾，因此在選擇中糾結(jié)、痛苦藐吮，因而逃避溺拱。
當(dāng)家庭中夫妻關(guān)系不穩(wěn)定、不和諧時(shí)谣辞，孩子會(huì)產(chǎn)生情緒迫摔，而情緒會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的行為。我們可以想像一下：一個(gè)沒有長大泥从、還沒有獨(dú)立能力的孩子會(huì)用什么行為來對(duì)抗他的壞情緒呢句占？
和弱者一起對(duì)抗強(qiáng)者，看起來很善良躯嫉！
和強(qiáng)者站一邊纱烘，好像比較安全！
玩游戲可以找到些快樂祈餐！
外面的世界很精彩擂啥，出去玩吧！
壞人帆阳！No啤它！能帶我吃喝玩樂，比爸爸媽媽好多啦，怎么能是壞人呢变骡？
一步步，孩子最終會(huì)走向哪里呢芭逝？不知道塌碌！
知道的是：孩子很難做自己！
更重要的是旬盯，親子關(guān)系台妆、夫妻關(guān)系，會(huì)影響到孩子未來和世界的關(guān)系
根據(jù)榮格的“原型”理論胖翰，親子關(guān)系是一切關(guān)系的原型接剩。
當(dāng)孩子對(duì)父親產(chǎn)生或服從、或反抗萨咳、或鄙夷等等情緒和行為時(shí)懊缺，在孩子長大后，對(duì)代表父性力量的比如事業(yè)培他、男性領(lǐng)導(dǎo)等鹃两，基本會(huì)是同樣的情緒。因而和代表男性力量的群體產(chǎn)生怎樣的關(guān)系和結(jié)果舀凛？……很容易想到吧俊扳！
而孩子對(duì)母親的情緒情感在長大后會(huì)投射到代表女性力量的群體。
現(xiàn)在想想猛遍，“幸福的家庭是相似的馋记，那就是爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸懊烤。不幸的家庭各有各的不幸”梯醒，這句話無比正確！
也許奸晴，如果你足夠愛你的孩子冤馏，你可以試試用“丈夫（妻子）是孩子最愛的人，如果我對(duì)他（她）不好寄啼，孩子會(huì)傷心逮光。”這樣愛屋及烏的角度墩划，先試著改變自己可以嗎涕刚？
