今天一早佳美就一直在央求:“媽媽叔壤，給我一元硬幣唄瞎饲？你都買那么多快遞！”我的思路被引到了快遞話題上炼绘⌒嵴剑“我買的快遞大部分都是全家人用的呀！怎么能算我的俺亮⊥院矗”
直到飯桌上小外甥也要一塊錢形庭，終于引起了我的注意。小姑兒和外甥對(duì)話如下:
給我一塊錢厌漂！
我給你大嘴巴子！一天介要錢要錢要錢斟珊！
就給苇倡！
不給！趕緊吃飯囤踩！
你該我一百旨椒，還我！
那我養(yǎng)你這么大堵漱，你該我多少综慎，還我！
哈哈哈勤庐，我看了一場(chǎng)大戲示惊，有點(diǎn)明白小朋友的意思了。這是自主意識(shí)在覺醒愉镰，想掌控金錢懊追！！
小姑兒的教育理念我肯定不贊成丈探，怎么和佳美溝通录择，得討論一下。到底如何處理孩子的壓歲錢碗降、零花錢隘竭，一下子把幾百元壓歲錢給一個(gè)七歲孩子，我心里也打鼓讼渊。
照著以前的思維讓孩子記賬动看，我在想著給多少零花錢合適呢？看小姑娘認(rèn)真地記下日期金額爪幻，拿到錢歡呼一聲弧圆，去存起來了。
哈哈笔咽，我現(xiàn)在確定孩子是想體會(huì)掌控的感覺了搔预。靈機(jī)一動(dòng)，開始傳輸商業(yè)思維叶组。
媽媽給你一元錢拯田，你能給媽媽提供什么價(jià)值？
現(xiàn)在想不出來沒關(guān)系甩十，可以慢慢思考船庇。哈哈吭产，商業(yè)的本質(zhì)就是創(chuàng)造價(jià)值，交換價(jià)值鸭轮，可以融入到生活的方方面面臣淤。
至少現(xiàn)在告訴孩子，不要拿來主義窃爷，父母給與你一切邑蒋，但是不欠你。
人際交往基本禮儀按厘，我有什么医吊，能提供什么價(jià)值，我需要你幫我做什么逮京。
