親愛的星爸星媽荐操，可愛的啟明星們：
早上好Ｎ呤恪！托启！可愛的啟明星們宅倒，十月再過兩天時間，就要進(jìn)入十一月了屯耸，我們是否要盤點一下我們在十月的收獲拐迁？閱讀蹭劈？跳繩？練口風(fēng)琴线召？上課聽課狀態(tài)铺韧？少了貪玩，多了學(xué)習(xí)缓淹？主動完成作業(yè)哈打？……千萬不能像我們剛剛學(xué)的課文《寒號鳥》中的寒號鳥一樣得過且過的生活方式。走一段路讯壶，我們就要有一個小小的盤點料仗，成長的路上需要一些痕跡。不要一回頭伏蚊，說“我什么也不知道罢维。”
我們從進(jìn)去四季短笛晨誦單元丙挽，我越來越覺得我們有了創(chuàng)編詩的靈感，就那么幾句匀借，卻值得細(xì)細(xì)品味颜阐。你們的詞語就這樣活潑潑的顯露出來。上周我們竟然創(chuàng)編了2首詩吓肋，如果我們有感覺了凳怨，還可以創(chuàng)編更多的詩。
啟明星? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老師肤舞，老師，啟明星教室里的一顆顆啟明星怎么越來越亮均蜜？別說李剖，別說，我知道啦囤耳！那是我們努力的結(jié)果呀篙顺！我們要把最美好的自己呈現(xiàn)！
當(dāng)我批改詩的時候充择，讀到一首好詩德玫，我就會忍不住把它分享給正在批改作業(yè)的彭老師，把快樂分享椎麦，然后感慨一番宰僧。我好像比你們更開心。
語文課上的思：上周我們講了一篇寓言故事《坐井觀天》和一篇民間故事《寒號鳥》观挎∏俣《坐井觀天》是一篇老課文段化，我們大盆友小學(xué)的時候也是學(xué)過的。不知道大家是否還記得凤类，我們老師教我們的天到底有多大穗泵？到底是青蛙對還是小鳥對？上周我講課的時候谜疤，我們的孩子也判定是青蛙錯了佃延，小鳥是正確的。但他們朦朦朧朧的覺得“青蛙呆在井里看到的天就是井口一樣大夷磕÷乃啵”強調(diào)了青蛙呆在井里看天。青蛙和小鳥都沒有錯坐桩，因為它們所處的環(huán)境是不一樣的尺棋。青蛙要是不想錯下去，可真得挑戰(zhàn)自我跳出井口來看一看啦绵跷！如果青蛙不愿意跳出井口膘螟，那它就是一只井底之蛙，就是青蛙的錯了碾局。結(jié)合我們班級荆残，和孩子的生命打通，聯(lián)系生活中的跳繩净当、閱讀内斯、唱歌、彈琴像啼、街舞俘闯、跆拳道……如果你覺得是我們啟明星教室閱讀量最大的，那你就是一只井底之蛙忽冻，因為還有更多的書籍真朗，三四年級的哥哥姐姐閱讀量每周都在幾百萬字以上旗唁。意不在天之大小棕孙，而在讓我們學(xué)會跳出自己的“井沿”開闊眼界，挑戰(zhàn)自我柿菩。
《寒號鳥》里的喜鵲和寒號鳥故事更能讓孩子們理解：孩子們挺喜歡那句“現(xiàn)在懶惰振诬，將來難過”這句話蹭睡，也看到了寒號鳥的結(jié)果「厦矗可是真正做到卻是相當(dāng)?shù)牟蝗菀准缁怼Ｋ裕覀儠r時刻刻來告誡孩子們。“得過且過”的生活想法不僅僅局限于孩子們吧清钥，很多成人也是這樣的想法……所以琼锋，現(xiàn)在讓孩子們勤快些，長大就不會太難過哦祟昭！舍得用孩子缕坎，教會孩子生活的基本技能還是很有必要的。
接下來我們要學(xué)習(xí)的《我要的是葫蘆》也能很容易和我們的生活打通篡悟。事物之間是有聯(lián)系的谜叹。不是我們只想要好成績，不重視過程里的學(xué)習(xí)搬葬、聽課荷腊、筆記……而我們老師和家長也不能只盯著孩子的成績，還有習(xí)慣急凰、愛好女仰、各種各樣的課程……
十月馬上結(jié)束，十一月就來了抡锈，我們要在期中考試前（11月15日期中考試）把第五單元講完疾忍，每周安排一節(jié)或者兩節(jié)新課，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)床三。中間穿插做題锭碳、共讀。有計劃的復(fù)習(xí)課本和補充課外知識勿璃。
溫馨提醒：有家長和我說，有人在借下冊的課本推汽。我說明一下：本學(xué)期的時間很長补疑，下學(xué)期的時間短，所以期末考試前我們?nèi)卸家严聦W(xué)期的課至少學(xué)習(xí)一個單元歹撒，我們二年級的家人不要急著借書莲组，因為我們是借不來的。從我們上一年級開始到六年級我們的課本都是最新的暖夭，因為剛好在2016年我們的語文教材改版锹杈，所以，別人借書迈着，我們不用竭望，再說，如果全市都是這樣裕菠，我想到時候新教材肯定要回來發(fā)放咬清。
相信種子? 相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 啟明星教室守護(hù)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年10月30日
