規(guī)劃研究設(shè)計的最初四個步驟：
1. 找到一個題目，而這個題目要具體到你可以掌握足夠的相關(guān)信息弯洗。
2. 提出與該題目相關(guān)的問題，直到你發(fā)現(xiàn)某些引發(fā)自己興趣的問題。
3. 決定你的讀者會期待你用什么類型的證據(jù)來支持你的答案肠鲫。
4. 決定你是否可以找到那些數(shù)據(jù)的來源。
最近也在重新思考課題或粮，這四步驟是來源于《研究是一門藝術(shù)》中關(guān)于研究計劃的部分导饲。最開始我們得到的也僅僅是一個基因，一種疾病氯材，一個生物學(xué)過程或者一感興趣的問題渣锦。如何把這個展開而具體化呢？就是問很多關(guān)于這個問題的問題氢哮，就像是進(jìn)行思維風(fēng)暴一樣袋毙，發(fā)散性的提問。最開始的問題可能是關(guān)于這個方向的前沿背景方面的知識冗尤，這些問題可以通過查閱文獻(xiàn)听盖，專著等來解決胀溺。慢慢的問題會越來越具體，因?yàn)橹R掌握的程度會越細(xì)越具體皆看。接下來這些提問可能來源于文獻(xiàn)仓坞，基于文獻(xiàn)的思考。最后腰吟，得到一個具體的沒有解決的問題扯躺。
當(dāng)然，宏觀和具體是相對的蝎困。做研究設(shè)計的目的是得到一個理論可行的設(shè)計方案录语，以進(jìn)行下一步的論證和實(shí)驗(yàn)研究的展開。如果陷入細(xì)節(jié)的泥潭禾乘，就會耗費(fèi)大量的時間澎埠，并不是每一個方案都值得去執(zhí)行。因此始藕，做研究設(shè)計的時候不必事無巨細(xì)的展開求證蒲稳。
有了研究的問題就像找到了目標(biāo)，不再是沒有目的了伍派，接下來的工作就是能否實(shí)現(xiàn)或者如何實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)了江耀。
理論上我似乎懂一些，但是實(shí)際操作的時候還是很難把控找文獻(xiàn)和看文獻(xiàn)的方向诉植，有時候就會容易陷入細(xì)節(jié)祥国，沒有好好思考整體的課題。
做研究并非像在有熟悉目的地晾腔、有清楚標(biāo)志的路徑上游歷舌稀，比較像是在茂密的森林中摸索，迂回地尋找某個在未尋得之前不知為何物的東西灼擂。
