2020/01/24? 曹芳日精進(jìn)day#84? ? 體驗(yàn)：10
感受：10分马僻。
? ? 提起讀書(shū)庄拇，每個(gè)人既陌生又熟悉，陌生的是我們讀了這么多年書(shū)讀了韭邓，你有收獲嗎措近？熟悉的是我們天天在讀，可你有什么樣的結(jié)果呢女淑？一無(wú)所獲瞭郑。而讀書(shū)要深思，多問(wèn)只讀不思鸭你，就可能人云亦云屈张，淪為書(shū)本的奴隸。讀書(shū)的方法：在于循環(huán)而漸進(jìn)袱巨，在于熟讀而精思阁谆，反思加應(yīng)用，教是最好的學(xué)習(xí)瓣窄。
一、曾小梅讀書(shū)法
? ? ??每日讀書(shū)三問(wèn)：
? 1纳鼎、我為什么要讀這本書(shū)俺夕？
? 2裳凸、我透過(guò)這本書(shū)想到了什么？
? 3劝贸、我下一步行動(dòng)是什么姨谷？
??找個(gè)舒服的環(huán)境，利用255番茄鐘去讀書(shū)映九。
??輸出倒逼輸入梦湘。要有每日反思的習(xí)慣。
二件甥、陳宏宇教練賦能
1捌议、書(shū)不論是快讀還是慢讀，都要讀完引有，用出來(lái)養(yǎng)成日常的4個(gè)微習(xí)慣瓣颅，堅(jiān)持每日讀書(shū)，學(xué)會(huì)反思譬正，堅(jiān)持復(fù)盤(pán)輸出文字宫补。
2、255工作法看看自己讀了哪本書(shū)曾我？把它分享出來(lái)粉怕。，做到學(xué)行合一抒巢、學(xué)有所獲贫贝、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)能變現(xiàn)虐秦。
3平酿、使用印象筆記學(xué)會(huì)請(qǐng)教娟，形成自己的讀書(shū)系統(tǒng)悦陋。
? 關(guān)于主題閱讀蜈彼，無(wú)論是系統(tǒng)化閱讀還是碎片化閱讀，你都要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題俺驶，
1幸逆、你能解決什么問(wèn)題？讀書(shū)的目的是什么暮现？你對(duì)什么感興趣还绘？
2、書(shū)為你能提供什么辦法栖袋？
3拍顷、如何提升閱讀力，為什么要提高閱讀力塘幅，形成自己的閱讀系統(tǒng)昔案。
????海神教練賦能尿贫。
1會(huì)用升維辦法去讀書(shū)，摒棄過(guò)去落后的無(wú)目的讀書(shū)法踏揣，有自己的思維模型去讀書(shū)庆亡，就會(huì)有超強(qiáng)的閱讀力，毫無(wú)目的的閱讀捞稿，在高速發(fā)展的時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)了又谋，要重塑讀書(shū)體系，請(qǐng)教高手娱局，希望得到高手
2彰亥、人生有了目標(biāo)，人就不會(huì)焦慮铃辖。
肖湘波《六脈神劍》讀書(shū)法拆解如下：
? ? 我們平常說(shuō)的一種主題學(xué)習(xí)方法剩愧，不管你想學(xué)習(xí)任何主題姿勢(shì)，都可以用六脈神劍的方式來(lái)學(xué)習(xí)娇斩，可以幫助你實(shí)現(xiàn)比普通人畫(huà)幾倍甚至10倍的學(xué)習(xí)速度仁卷。此法就叫清風(fēng)閣主的六脈神劍法。
? ? ??六脈神劍讀書(shū)法分六步驟犬第，
一锦积、確定主題，
二歉嗓、收集資料丰介，
三、形成PPT
四鉴分、講給別人聽(tīng)哮幢，
五、復(fù)盤(pán)總結(jié)
六志珍、形成系統(tǒng)橙垢。
具體拆解如下
第1步要確定主題，
首先要確定自己想要學(xué)習(xí)的任何一個(gè)知識(shí)主題伦糯，
比如你要學(xué)時(shí)間管理柜某，或者寫(xiě)作，或者演講等敛纲，這些都是你的學(xué)習(xí)主題喂击，你先把它確定下來(lái)，你只有確定主題淤翔，才能有學(xué)習(xí)目標(biāo)翰绊。
第2部叫搜集資料。
那叫收集資料，就是你給他往上面去尋找和這個(gè)主題相關(guān)的所有能夠收集到的知識(shí)和資料监嗜，你把這些資料收集起來(lái)后琳要，你就對(duì)他們進(jìn)行管理整理歸納，這時(shí)候就進(jìn)行到了下一步秤茅。
第3步；形成PPT童叠。
比如說(shuō)你學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間管理的知識(shí)框喳，關(guān)于時(shí)間管理主題的話，你把時(shí)間管理主題知識(shí)全部收集起來(lái)后厦坛，對(duì)他們進(jìn)行研究五垮，形成自己的框架，這個(gè)PPT就是你自己提煉出來(lái)的知識(shí)框架杜秸。
第4第要講給別人聽(tīng)放仗。
這里的話就遇到了一種非常高效的學(xué)習(xí)方法叫費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。當(dāng)你在講給別人聽(tīng)時(shí)撬碟，其實(shí)你就是在教別人诞挨。什么是時(shí)間管理，你教的人越多呢蛤，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題管理的主題也越了解越熟練惶傻，并且你在教別人的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白不懂其障，那你如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方银室，你就可以馬上把這些問(wèn)題解決掉，這樣的話別人其實(shí)就是給你一個(gè)提供反饋励翼，你學(xué)習(xí)的速度會(huì)特別的快蜈敢，所以講給別人的話就得到了我們清風(fēng)閣主的六脈神劍第5步。
第五步:復(fù)盤(pán)總結(jié)汽抚。
在你講給別人之后抓狭，你是不是發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)的很多問(wèn)題。你要及時(shí)的復(fù)盤(pán)殊橙，就是你把整個(gè)學(xué)習(xí)的流程剛才做了辐宾，你是怎么做的總結(jié)這樣的話你就可以形成自己的系統(tǒng)。
? 第6步膨蛮、形成系統(tǒng)
在學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)的時(shí)候叠纹，你把你自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，你自己遇到的問(wèn)題敞葛，你自己提煉出來(lái)的方法論誉察，你自己提煉出來(lái)的知識(shí)框架，這些都是你自己的東西惹谐，你幫他復(fù)盤(pán)之后你就可以進(jìn)行知識(shí)的遷移持偏，比如說(shuō)你要下一次去學(xué)習(xí)另外一個(gè)主題寫(xiě)作驼卖，你就可以把你提煉出來(lái)，這個(gè)系統(tǒng)直接套上去鸿秆，這樣的話你的學(xué)習(xí)能力是不是又快又高了酌畜，所以整個(gè)過(guò)程
第1步確定主題，
第2步收集資料卿叽，
第3步形成PPT桥胞，
第4步、講給別人聽(tīng)考婴，
第5步復(fù)盤(pán)總結(jié)贩虾，
第6步? 形成系統(tǒng)!
這樣的話就形成了一個(gè)學(xué)習(xí)的閉環(huán)，你把這個(gè)六脈神劍的知識(shí)模型學(xué)習(xí)遷移到的話沥阱，你就可以學(xué)到很多很多主題的缎罢，這樣你在學(xué)習(xí)效率上會(huì)提升非常高。
? ? 再舉個(gè)例子考杉，假如你是時(shí)間管理的新人策精，現(xiàn)在要你在一個(gè)時(shí)期的時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)一個(gè)時(shí)間管理的課程，那你如何運(yùn)用六脈神劍來(lái)學(xué)習(xí)呢崇棠？
? 那首先第1步蛮寂，你要確定的主題是時(shí)間管理，第2步去尋找時(shí)間管理的資料易茬，到網(wǎng)上找時(shí)間管理的課非常多酬蹋。第3步你要形成自己的PPT，根據(jù)自己的需要抽莱，把時(shí)間管理的課程內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拆分重組范抓、變成你自己的內(nèi)容，形成PPT食铐。
第4步講給別人聽(tīng)匕垫，就是你要去分享，看一下自己哪些地方還不是很熟練虐呻，那第5步就形成了復(fù)盤(pán)總結(jié)象泵。
第6步形成你自己的系統(tǒng)，這樣的話就非常簡(jiǎn)單斟叼，以上內(nèi)容就是清風(fēng)閣主的六脈神劍讀書(shū)法偶惠，它是一種可以幫你實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)的方法，用這個(gè)方法可以在短時(shí)間內(nèi)主題的實(shí)現(xiàn)度主題的深度學(xué)習(xí)朗涩，達(dá)到這個(gè)主題領(lǐng)域忽孽，規(guī)劃專(zhuān)家級(jí)的水平。
人生沒(méi)有目標(biāo)，人生就會(huì)焦慮兄一。
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