今天在看古典的《躍遷》蝇完，里面講到一個概念叫頭部效應(yīng)工窍，其實也就是我們經(jīng)常說的二八法則魄鸦。第一次聽說二八法則是在時間管理的課上，后來知道了財富分配茅郎、企業(yè)市場額等很多地方都遵循二八法則蜗元。
二八法則，或者叫頭部效應(yīng)系冗，我們最常用到的地方就是時間分配和知識學習奕扣，在時間分配上，投入80%的時間做20%最重要的事掌敬，產(chǎn)出80%的內(nèi)容惯豆。在知識學習上也同樣的，投入80%的資源學習最底層的20%內(nèi)容奔害。最近我恰好運用了二八法則進行了學習 楷兽。
八月底從公司辭職 ，回到家準備教師資格證考試华临，準備時間是兩個月芯杀，但是教材有三大本，題型除了選擇還有簡答雅潭、材料分析等需要很高知識量的題型揭厚，備考難度還是很大的。于是上個月將某門課的所有簡答題進行統(tǒng)計分析扶供，發(fā)現(xiàn)其實有一節(jié)內(nèi)容是每年必考筛圆，還有一道題是在幾節(jié)內(nèi)容上選擇，所以我其實只需要將這四節(jié)內(nèi)容記牢簡答題就沒問題了诚欠，即使是這四節(jié)內(nèi)容也遵循頭部原理，最重要的一節(jié)占比達到50%漾岳，而在這一節(jié)里也有主次之分轰绵。
但是在學習下一本書的時候，因為知識量多而且難尼荆，所以準備從頭先看一遍書左腔，再重點復習。后來在網(wǎng)上聽課捅儒，雖然老師依然有強調(diào)重點液样，但是還是感覺內(nèi)容太多。而此時已經(jīng)只剩二十多天的備考時間巧还，恰好今天又看到古典老師講到頭部效應(yīng)鞭莽，瞬間想到其實我可以再次利用頭部效應(yīng)來提高自己學習和復習的效率。
于是將這兩年共五次試卷的考點全部整理出來麸祷，每個題型的分值計算出來澎怒，然后統(tǒng)計出各考點的分值情況，如我所料阶牍，考點也呈現(xiàn)頭部效應(yīng)喷面。其實我買的教材上也有簡單的分值比例星瘾，但是一個是沒有將不同題型統(tǒng)一 分析，一個是沒有將不同年份的試卷整合惧辈。我做的事一個是將不同題型分開統(tǒng)計琳状，統(tǒng)一分析；第二是對最近五次真題各知識點的分值求平均值盒齿，其實更好的做法是對每年的考試給與不同的權(quán)重念逞，這樣會更有價值，不過因為權(quán)重的選取需要對每年出題的規(guī)律有更深的了解县昂，所以我只取平均值肮柜。
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，有18節(jié)內(nèi)容的分值達到100分倒彰，另外31節(jié)的內(nèi)容僅占50分审洞。有了這個結(jié)果，我在復習的時候簡直不要太得心應(yīng)手待讳，首先根據(jù)分值由高到低復習芒澜，80%的時間復習這18節(jié)，并且掌握80%的內(nèi)容创淡，后31節(jié)利用20%的時間掌握20%的內(nèi)容痴晦。
做完這個工作之后我很有成就感，因為它代表著我通過自己的方法論找到了一種高效學習的方法琳彩，我相信這種方法是能應(yīng)用在其他地方的誊酌，重點是要有這種主動運用的知識。
總結(jié)一下這種方法就是：在二八法則（頭部效應(yīng)）的理論基礎(chǔ)上露乏，運用統(tǒng)計學知識將任務(wù)按重要程度分類碧浊，并遵循二八法則的原理進行資源配置。
不知道你利用二八法則給自己生活帶來了什么變化呢瘟仿。
