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昨天帶涵涵參加希望之星的湖北省半決賽业踏，和之前的市賽不同，這一次組委會(huì)允許家長(zhǎng)到教室后面參觀孩子們的表演涧卵，所以我有幸能夠一睹孩子們的風(fēng)采勤家。
比賽前每個(gè)孩子自己抽序號(hào)，然后在候場(chǎng)室等待柳恐。我們幼兒組的孩子都小伐脖，更多的時(shí)候是在考驗(yàn)家長(zhǎng)。比賽前有的孩子在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去乐设，在黑板上畫畫讼庇，或者看看教室里的陳設(shè)。有的孩子在復(fù)習(xí)即將要比賽的內(nèi)容近尚。有兩個(gè)爸爸拿出了很厚的英語繪本蠕啄，跟孩子講故事，而我們家則是拿著手機(jī)玩游戲，還喊肚子餓了歼跟，可我什么也沒準(zhǔn)備和媳，只好讓她忍者。
過了會(huì)兒哈街，工作人員就來帶隊(duì)進(jìn)去賽場(chǎng)了留瞳。小朋友在賽場(chǎng)外排隊(duì)依次入場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候涵涵一改之前的活潑骚秦，安靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)她倘。就好像害怕打針的孩子，眼睜睜得看著醫(yī)生拆注射器作箍，裝藥硬梁，最后再把針頭彈一彈，自己恐懼得要死卻無法逃避蒙揣。
我走過去跟她鼓勁靶溜，她捏著我的手說：媽媽，我好緊張懒震。這是她第一次比賽前跟我說她很緊張罩息，去年參加比賽的時(shí)候還有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的樣子，沒有緊張的概念个扰，我還總擔(dān)心她過于放松吊兒郎當(dāng)瓷炮。之前衣服褲子穿小了，她也會(huì)說：媽媽递宅，這個(gè)衣服太緊張了娘香，我總是糾正她：是很緊，不是緊張!今天办龄，她又跟我說緊張烘绽，我想她這次是真的明白緊張的意思了。然后我親了親她的臉蛋俐填，給了她一個(gè)擁抱安接，告訴她：媽媽在教室后面給她加油！
比賽開始了英融，我們小組有兩三個(gè)孩子真的是挺棒的盏檐。就是那種一上臺(tái)就能感受到他的自信，吐詞清晰地道驶悟，動(dòng)作落落大方胡野。瞬間就把其他選手給碾壓了。有個(gè)孩子一看就是準(zhǔn)備得不充分痕鳍，臨時(shí)趕鴨子上架硫豆，站在那里，聲音越說越小，最后半天不做聲了够庙，評(píng)委問：你說完了嗎恭应？他仿佛才從夢(mèng)游中會(huì)過神來，很不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭耘眨。
其實(shí)回頭想想，我們讓孩子參加比賽的目的就是為了鍛煉孩子境肾，讓她多長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)剔难，提高自信心“掠鳎可是自信心是基于挑戰(zhàn)成功的基礎(chǔ)上的偶宫，如果賽前沒有充分的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)將重在參與作為自己準(zhǔn)備不充分的借口环鲤，那么反而會(huì)適得其反纯趋，孩子會(huì)在比賽中沒有任何成就感，得不到信心和力量冷离，會(huì)越來越害怕參加比賽吵冒。所以，家長(zhǎng)既然給孩子報(bào)名了比賽西剥，一定要拿出全力以赴的態(tài)度痹栖。
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記得大學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)肆Y源的老師有一句話讓我至今還記憶猶新瞭空。她說她剛調(diào)到學(xué)校來的時(shí)候揪阿，就是覺得咱們學(xué)校的學(xué)生和武大華科的學(xué)生看著哪里有點(diǎn)不對(duì)勁。然后她在武大和華科的校門口蹲點(diǎn)了三個(gè)月咆畏，每天看著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生南捂，觀察他們的一言一行，后來終于發(fā)現(xiàn)了問題的核心：那就是武大華科的學(xué)生臉上洋溢著的那種自信旧找。這在咱們學(xué)校的學(xué)生身上是幾乎找不到的溺健。
這次帶孩子參加比賽，我看到那些表現(xiàn)出色的孩子钦讳，正是具備這種由內(nèi)到外的自信矿瘦，這在我們家孩子身上是沒有的。當(dāng)然孩子身上差距也從側(cè)面反映出了家長(zhǎng)之間的差距愿卒。那些充滿自信的孩子背后缚去，一定是有一個(gè)充滿自信的家長(zhǎng)的∏砜看得出來易结，那些優(yōu)秀的孩子家境殷實(shí)，父母事業(yè)有成，不需要對(duì)孩子進(jìn)行什么刻意的訓(xùn)練搞动，平時(shí)的耳濡目染足以讓這些孩子從父母身上學(xué)到成功的品質(zhì)躏精。
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自信是一方面，另一方面來看鹦肿，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子難道比賽就不緊張嗎矗烛？肯定是有緊張感的。以前記者采訪董卿箩溃，魯豫瞭吃、趙忠祥這種主持界的大咖人物，談到他們?cè)诿看沃鞒值臅r(shí)候涣旨，也會(huì)有緊張感歪架，但是他們會(huì)利用自身的能力來克服這種緊張，從而從容不迫地將精彩地節(jié)目展現(xiàn)在觀眾面前霹陡。而這種能力就是來自于平時(shí)的日積月累和刻意練習(xí)和蚪。
以前認(rèn)識(shí)一個(gè)很優(yōu)秀的英語老師，她跟我們分享她當(dāng)初面試人大英語老師的經(jīng)驗(yàn)烹棉。沒有任何捷徑可言攒霹，就是把課件背得滾瓜爛熟，然后找周圍的人聽她反復(fù)講課峦耘。就是一個(gè)重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的過程剔蹋，只有對(duì)自己所要掌握的知識(shí)熟悉地不能再熟悉，才能夠在運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候獲得內(nèi)心的安定和自信辅髓。
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