周記和日記是學(xué)生生涯繞不開的寫作鸽心。也很多同學(xué)比較痛疼的問題了叁温。老師在黑板上用粉筆字布置完周日和日記的作業(yè)，同學(xué)們就開始要頭疼了冲九，到底寫什么呢跟束？
回到家，就開始各種折騰，找爸找媽岁经，冥思苦想，絞盡腦汁屯远，得出的結(jié)論是：這周沒有發(fā)什么驚天地泣鬼神的大事，連斗個嘴吵個架都沒發(fā)生，每天都過得很平常啊讽膏，怎么辦拄丰？
爸媽會幫忙出個主意俐末，寫什么什么奄侠，或者寫什么什么，不垄潮！我不想寫這個，太無聊了甫题⊥空伲可是自己想又找不到有聊的。
那么我們應(yīng)該怎么去寫炎码，怎么去找寫作內(nèi)容呢秋泳？怎樣才能突破周記和日記的魔咒呢？
四個字迫皱，觀察，回憶和敬。
首先戏阅，我們坐下來，平靜地回憶下這一天或者這一周的事舱痘。什么离赫？想不起來了？那好吧铝耻，我來動動腦筋蹬刷，梳理下：
A早上
起床到學(xué)校有遲到么，有的話办成，就是一篇作文《上課遲到》1為什么起晚了2起來以后怎么趕時間的，你和爸媽的動作某弦，神態(tài)而克，抱怨……3路上的情況，有無堵車腾降，寫出心理碎绎。4到校以后，你筋帖，同學(xué)，老師又有什么不同的表現(xiàn)寄啼。
如果沒有代箭，好繼續(xù)往下回憶。
B吃早餐
a媽媽自己做早餐走诞，好蛤高，作文來了《媽媽的早餐》：1當天還未亮，你躺在床上就聽見了廚房里“乒乒乓乓”的聲音……2吃早餐了塞绿，描寫早餐（顏色恤批，形狀，香氣，加入比喻）棋返，3品嘗過程雷猪，動作，從手里射沟，到嘴里与境，到肚子里的過程和感受，記得用上比喻哦簿姨。4吃完簸搞，收拾，開開心心上學(xué)趁俊。
（如果寺擂，覺得每次都是同樣的早餐，不好吃怔软，就用抱怨的口氣寫，題目《我討厭的早餐》）
b你去店里吃早餐括改，好家坎，作文題目《早餐點見聞》：1來到早餐店，描寫各類早餐惹骂。2點餐后做瞪，開始吃，在人來人往中著拭，觀察找一兩個不同的人，描寫他們的特點和趣事茫死，比如奶奶喂孫子峦萎，一個大人吃五六個包子忆首，匆匆忙忙吃燙到舌頭……3發(fā)表一下自己的看法。4吃完糙及，背上書包上學(xué)浸锨。也可以采用a部分的提綱寫早餐的美味。
C上學(xué)了柱搜，到校門口
《校門口趣事》，1天氣描宪肖，2自己班同學(xué)在門口站立兩旁喊“歡迎……”健爬，描寫場面（衣著，表情蜕衡，動作设拟，竊竊私語），3你和他們開玩笑镶骗，他們的反應(yīng)躲雅，老師來了……4想著下次可能是自己了，5愉快地走進校門相寇。
也可以寫忘帶校徽的同學(xué)唤衫，進不了學(xué)校佳励，讓你帶消息給同學(xué)，那性叱校徽出來……你是怎么做，怎么想的拭嫁，最后結(jié)果呢抓于？
D早讀開始了
《書聲朗朗的早課》，1當你在走廊上時就聽見了朗朗書聲2進教室看到的場景驮宴。3自己趕快找到座位呕缭，開始加入讀書，也可以加入各別同學(xué)不認真的做什么迎罗。4聽著讀書聲片仿，你有什么想法體會。5很快早讀厢岂，結(jié)束了阳距，教室變得很安靜……
E早操
《早操趣聞》，1進場2列隊卒茬，音樂開始。3做早操了柳畔，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不認真郭赐，互相玩，你來我往俘陷，暗中打鬧舀锨，牽扯到無辜同學(xué)宛逗，旁邊同學(xué)看了好笑，班長眼神制止替蔬，繼續(xù)打鬧屎暇。4做完早操，班長揚言要告訴班主任凶异，同學(xué)求饒挤巡。
F上課
《一節(jié)語文課》1上課了矿卑，發(fā)表自己的感想。2老師進來母廷，教室情況琴昆。3上課中，有人睡覺业舍，有人打鬧，有人做小動作蟋座，回答老師問題，同桌提醒巢墅，還是答不上來券膀，罰站教育，同學(xué)偷笑蓄髓，或者答非所問舒帮，老師生氣。4終于下課了肢执，心情變化译红。
每節(jié)課都有不同的事情發(fā)生侦厚，注意回憶和觀察，語文刨沦，數(shù)學(xué)已卷，英語，美術(shù)裁眯，音樂讳癌，體育……每個老師的脾氣不一樣，外部環(huán)境也會發(fā)生變化晌坤，比如體育課下雨，數(shù)學(xué)課刮風(fēng)大風(fēng)天氣突然暗下來它改，英語課忽然一只蝴蝶央拖，小鳥飛入教室，美術(shù)課打翻了顏料鲜戒，音樂課老師生病不能說話……
J放學(xué)了遏餐，回家路上
《終于放學(xué)了》1餓肚子，下課柏蘑，大家都飛奔出門嗅剖，場景描寫嘁扼。2你來到校門口，家人來接趁啸，對話强缘。3詢問中飯吃什么，迫不及待地想回家不傅，心理描寫旅掂，幻想著美味的午飯。4可是路上很堵访娶，肚子咕咕叫商虐，寫出心理，回家路漫漫崖疤。（也可以是在食堂吃秘车，描寫食堂的場景，見聞劫哼，你的午飯，味道如何权烧，狼吞虎咽眯亦，收拾……）
跳過下午的課伤溉，
H如果有活動就最好了。
比如拔河妻率，籃球賽乱顾，足球賽，乒乓球賽宫静，羽毛球賽糯耍，作家售書簽名……提綱1天氣情況2寫場面：同學(xué)們，老師囊嘉，裁判温技，雙方隊員。2開始比賽扭粱，你選一方熟悉的重點描寫舵鳞，動作，神態(tài)琢蛤，啦啦隊加油蜓堕，老師，裁判博其。3情節(jié)描寫：眼看要輸了套才，忽然反轉(zhuǎn)，再次危機慕淡，又翻轉(zhuǎn)背伴，最后……4結(jié)束后寫自己的感受，總結(jié)寫看法經(jīng)驗等峰髓。
I下午放學(xué)
托管《我的新同桌》《很多作業(yè)》《托管的兩個小時》……同學(xué)傻寂，托管老師，把過程寫出來携兵，然后爸媽接你回家疾掰。
J回家
吃飯的寫作和早餐差不多。做作業(yè)：《堆積如山的作業(yè)》提供一個范文：我把書包往桌上一扔徐紧，“又要開始寫作業(yè)嘍静檬！”我推開我的靠椅，從書包里拿出一本本練習(xí)冊并级，順便瞄了一眼桌上的小鬧鐘》鏖荩現(xiàn)在是8點，估計我要寫到9點死遭！先翻開有點破舊的語文書广恢，望著小蝌蚪一樣的文字，我就頭皮發(fā)麻呀潭，沒辦法钉迷，我這人就是有密集恐懼癥至非，嘿嘿！尤其是語文密集恐懼癥糠聪！
我迷了瞇眼荒椭，找出了語文練習(xí)本，接下來就開始挺直腰桿一字一字的抄寫起來舰蟆。其實我還挺喜歡抄寫的趣惠，因為不費腦子，哈哈身害！房間里只聽見我鉛筆的“刷刷刷”的聲音味悄，很快，我的練習(xí)本就抄滿了塌鸯，搞定侍瑟！我伸了個懶腰，長出一口氣丙猬，然后又快速的翻看了下明天的課程涨颜，預(yù)習(xí)是每天必須要做的，收工茧球！
搞定了語文庭瑰，我又瞅了瞅堆得像個小山一樣的作業(yè)，接下來是做英語呢還是數(shù)學(xué)呢抢埋，媽媽每次都說我有選擇困難癥弹灭，二選一的時候，我就特別的糾結(jié)羹令，算了鲤屡，閉上眼睛抽一本吧损痰！“嗖”我抽出的是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊福侈，雖然我也不太喜歡數(shù)學(xué)，不過沒辦法了卢未，“老天安排的最大胺玖荨！”
第一道題就是應(yīng)用題辽社，我拍拍腦瓜伟墙，揪揪頭發(fā)，難暗吻Α戳葵！這道題好像和上課時老師說的差不多，對汉匙，翻書找找看拱烁！我把今天的數(shù)學(xué)書拿了出來生蚁，第34頁，果然差不多戏自，哈哈邦投，我真是聰明∩帽剩……
K睡覺志衣，可以寫自己的夢，奇幻的夢之旅
《一個夢》直接寫夢中的情景：1我雙腳懸浮在空中猛们，不停地擺動雙手……2來到了大森林念脯，場景描寫。3小精靈是這里的居民弯淘，遇見了……尋求我的幫助和二。4我來到了一個古堡，幫助精靈……既然是夢就是各種想象的發(fā)揮了耳胎，敞開了寫吧惯吕。
以上我舉的例子都是學(xué)生最普通，最常見的周一到周五經(jīng)常發(fā)生的事情怕午。如果這么普通的事都可以寫成作文废登，我相信有趣的事就更容易寫了。比如周末可以爬山郁惜，放風(fēng)箏堡距，逛公園，游樂園兆蕉，去超市羽戒，丟了個東西，偶遇熟人虎韵，溜冰易稠，滑板，景區(qū)看風(fēng)景包蓝，聚餐驶社，看電影，買了盆花测萎，買了個烏龜……
其實只要回憶一下亡电，從事情的開始，經(jīng)過硅瞧，結(jié)果列出個提綱份乒，細節(jié)方面就是從動作，對話，神態(tài)或辖，心理拇勃，融入修辭手法。周記和日記真的是很容易的孝凌，打開思路方咆，重點就祥寫1-2件事情，時間夸大小一些（比如一頓早餐時間蟀架，一節(jié)課內(nèi)瓣赂，一個活動過程等）。
怎么樣片拍，看完后煌集，有沒有一些新的啟發(fā)和思路呢！動手寫吧捌省！
