這個(gè)分享很有意思，它不是作為一種課件的一種方法論语泽，也不是一種有模板式的分享贸典。它主要是通過(guò)自己的行動(dòng)，自己過(guò)往的行動(dòng)的展示踱卵，來(lái)讓你看到行動(dòng)的力量廊驼，比如說(shuō)還沒(méi)教練，他是通過(guò)展示自己颊埃，從最初小白狀態(tài)最初的平凡人的狀態(tài)所寫(xiě)的日記蔬充，所看的書(shū)目所寫(xiě)的讀書(shū)筆記來(lái)展示他是如何一步步的成長(zhǎng)，一步步的發(fā)展讓你在行動(dòng)中看到行動(dòng)的力量班利，而不只是想課件上的書(shū)本上的字體來(lái)展示饥漫，這是一種通過(guò)故事力來(lái)傳達(dá)他的思維理念的方法。
他了如何把知識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng)的展示罗标，讓我們從它的展示之中看到了行程卡的軌跡庸队，看到了自己未來(lái)的無(wú)限可能。
比如說(shuō)他的讀書(shū)理念上就有一條闯割，當(dāng)高手說(shuō)一本書(shū)不好的時(shí)候彻消，他就會(huì)有一種批判的眼光去看這本書(shū)，這是一種批判性的思維宙拉。
當(dāng)然他會(huì)從自己的覺(jué)場(chǎng)去觀(guān)察他人痛點(diǎn)宾尚，一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中谢澈，我們會(huì)不斷的得到反饋和認(rèn)可煌贴。
把4個(gè)象限不過(guò)復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力變成一位公開(kāi)象限，把自己的成長(zhǎng)放在眾人的目光之下锥忿，讓別人作為自己的檢視對(duì)象牛郑，通過(guò)別人的檢視，通過(guò)他人來(lái)達(dá)到自律的目的敬鬓。
他展示出了一個(gè)知行合一的人的認(rèn)知與行動(dòng)力淹朋。愛(ài)智慧、愛(ài)效率钉答、愛(ài)分享础芍，去做了，去行動(dòng)了希痴，就會(huì)有思想的迭代者甲。
我們要把未來(lái)想要的東西放在當(dāng)下去做，這樣就會(huì)打破時(shí)間的法則砌创，我們就有了一年13個(gè)月和一天25小時(shí)的無(wú)限可能虏缸。人體上最美的13個(gè)月鲫懒，我們提前一個(gè)月寫(xiě)總結(jié)給自己一個(gè)月的緩沖，這樣就可以在最后一個(gè)月進(jìn)行調(diào)整刽辙，打破這個(gè)規(guī)律窥岩，打破時(shí)間的法則。
就是我們把未來(lái)想要的放在當(dāng)下去做宰缤，我把明年想要完成的任務(wù)我把今年給他完成颂翼，我把下個(gè)月想要做的事情，我在這個(gè)月努力達(dá)成慨灭，這樣我們的時(shí)間上的迭代朦乏，我們思想的迭代都有了一個(gè)突破，通過(guò)這種思維上的認(rèn)識(shí)氧骤，行動(dòng)上的魄力呻疹，我們就打破了時(shí)間法則。
看到了一個(gè)成功的體系筹陵，我們就去學(xué)習(xí)他刽锤，因?yàn)樗褪且凰髮W(xué)，他就是一個(gè)知識(shí)體系朦佩。
沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生并思，所以我們要把自己的思想成長(zhǎng)，自己的學(xué)習(xí)感知都把它記錄下來(lái)语稠，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才有跡可查宋彼。
打高手讀書(shū)都是把書(shū)讀通讀透，葉仙畦，武濱老師曾經(jīng)把高定山讀了36遍宙暇，他就是通過(guò)這樣的鉆研，把自己的時(shí)間管理的井井有條议泵，并且影響了如此多的人。
我想在閱讀上能夠有精進(jìn)的話(huà)桃熄，一定要去研究一名大師先口，讀他的傳記，研究他的經(jīng)歷瞳收，研究他的成長(zhǎng)中的思維迭代碉京。
想要讀透一本書(shū)就要把這本書(shū)進(jìn)行拆解，進(jìn)行無(wú)數(shù)次的探索實(shí)踐螟深，重復(fù)閱讀谐宙，你能從中讀到很多很多，你所缺乏的那份思維和行動(dòng)界弧。
我們想要自己飛速的成長(zhǎng)凡蜻，我們需要有一個(gè)高人帶領(lǐng)搭综，我們需要有一個(gè)能量棒棒的圈子來(lái)激發(fā)自己的能量。一個(gè)人雖然走得很快划栓，但是一群人走得更遠(yuǎn)兑巾。
在閱讀上如果想要能夠更加堅(jiān)定，我們還是要建立一個(gè)讀書(shū)的隨手抄忠荞。我們要記錄下自己的思維碰撞出的火花蒋歌，我們要記錄出自己讀書(shū)的感想，我們要記錄出書(shū)中的精華委煤，看到一個(gè)東西就如果你覺(jué)得好立馬學(xué)他堂油，立馬記他立馬背他，不要把他收藏了碧绞，說(shuō)我以后去讀府框，其實(shí)你以后根本就不會(huì)，不要把收藏等同于收獲头遭。
我們現(xiàn)在的每天都在為未來(lái)做準(zhǔn)備寓免，而未來(lái)每天都會(huì)因?yàn)槲覀兘裉斓臏?zhǔn)備而得心應(yīng)手，我們要相信一切的難題都會(huì)因?yàn)樾袆?dòng)而得到解決计维。
我們要賦予自己的使命感袜香，并且以使命感為我們前進(jìn)的載體，做什么事我們都是需要總結(jié)出自己的方法論的鲫惶，我們?cè)囧e(cuò)的方式更多蜈首，那么獲得的反饋就會(huì)更多，那么就會(huì)有更多的可能比別人更快的找到適合自己前進(jìn)的那個(gè)方式欠母，那個(gè)方法欢策，我們學(xué)會(huì)思維模型是為了什么？其實(shí)思維模型就是我們會(huì)有很多的解決問(wèn)題的套路赏淌，我們就能更快的找到適合自己的成長(zhǎng)方式踩寇。
夢(mèng)想版一定要做，因?yàn)閴?mèng)想版是指引你前進(jìn)的那個(gè)方向標(biāo)六水，它是你在人生路途中行走了一份地圖俺孙，你在地圖上只有標(biāo)注了你下面要去的目的地，你在行走的時(shí)候才不會(huì)有遲疑與困惑掷贾。
關(guān)于女性我們應(yīng)該怎么樣才能做到工作與生活的平衡睛榄，這里要運(yùn)用到一個(gè)差異化的思維，我們?nèi)俗畲蟮膬蓚€(gè)機(jī)構(gòu)想帅，一個(gè)是沒(méi)時(shí)間场靴，一個(gè)是沒(méi)錢(qián)，我們要運(yùn)用我們差異化的思維打破自己的這個(gè)借口。
我們通過(guò)運(yùn)用差異化的思維來(lái)找出我們生活之中事件之間的差異旨剥，來(lái)確定出我們最為重要的高能要事咧欣。
作為媽媽的我們，實(shí)際上在世界上是會(huì)比男性更加的緊迫泞边，也更加的零散该押，所以我們需要學(xué)會(huì)出記錄時(shí)間，記錄自己的時(shí)間阵谚，摳出自己的時(shí)間軌跡來(lái)蚕礼。這樣我們才有更多的時(shí)間來(lái)作為自己成長(zhǎng)的空間。
這些其實(shí)都是一些方法論梢什，我們都是需要去學(xué)習(xí)再實(shí)踐奠蹬。然后糾正時(shí)間中的錯(cuò)誤，然后進(jìn)行重新的學(xué)習(xí)嗡午，再實(shí)踐囤躁，這樣的一個(gè)往復(fù)的過(guò)程，讓自己在一種螺旋式的成長(zhǎng)環(huán)境中不斷的迭代荔睹。
