陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)完了羅胖的跨年演講《時(shí)間的朋友》，整個(gè)內(nèi)容可以分成兩部分侮叮，第一個(gè)是讓他眼前一亮的很多人的故事悼瘾，第二部分則是介紹他自己的新節(jié)目亥宿，跨度預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)40年的《文明》烫扼。
為什么很多人跨年的時(shí)候映企，不看文藝晚會(huì)静浴，不參加跨年慶祝活動(dòng)双絮，而去選擇聽(tīng)一個(gè)中年男人在臺(tái)上嘚啵嘚啵講上三個(gè)多小時(shí)得问？這恐怕就是他個(gè)人的魅力宫纬，語(yǔ)言的魅力，新知的魅力漓骚。
從演講中能讓大家學(xué)到很多東西认境，這里面沒(méi)有一些高大上的話叉信，雞湯雞血之類的東西，最吸引人的還是一些創(chuàng)業(yè)人的故事硅急。他們做事、做成事的故事是最讓人印象深刻撒顿，也最讓人深受啟發(fā)。
他們這幫人都有一個(gè)特點(diǎn)荚板，就是創(chuàng)新精神拧抖，不隨大流唧席，他們具有的逆向思維能夠推陳出新，變不可能為可能嘲驾，讓人眼前一亮淌哟。
比如說(shuō)云南昆明一個(gè)人就能搞起來(lái)且只賣(mài)一種奶茶的奶茶店，顧客可以當(dāng)調(diào)酒師的自助酒吧辽故，河南鶴壁淇縣的推銷員變成外派培訓(xùn)師徒仓，企業(yè)出海發(fā)現(xiàn)都是一片藍(lán)海等等。
從一開(kāi)始榕暇，羅老師就給了我們一個(gè)獨(dú)特的視角蓬衡，就是”狗眼看世界“，當(dāng)然這是一個(gè)玩笑梗彤枢。
讓人印象深刻的是那位李校長(zhǎng)狰晚，怎么保證學(xué)生課間10分鐘的問(wèn)題，這也是一個(gè)老大難的問(wèn)題缴啡。
經(jīng)不住各種負(fù)責(zé)任的老師壓課拖堂壁晒，理由還是為了學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但其實(shí)這時(shí)候?qū)W生根本都聽(tīng)不進(jìn)去秒咐，也不想學(xué)帮孔，心都跑到外面去了晤斩。
李校長(zhǎng)的做法是实愚，把課間10分鐘壓縮成課間5分鐘⊥醚觯看似不走尋常路潮尝，實(shí)則背后有一套東西來(lái)支撐，就是他的那個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一系列做法。
比如學(xué)生想上廁所不一定是課間去上，隨時(shí)隨地哪怕在上課也可以不用打招呼去上廁所段审。這樣既避免了課間廁所的擁擠绷落，校園欺凌事件也降低了很多筐喳。
而且課間壓縮成5分鐘之后，老師再也不會(huì)壓堂了，因?yàn)樗莻€(gè)學(xué)校的學(xué)生都是走讀堂氯，像大學(xué)一樣鸟缕，學(xué)生沒(méi)有固定的教室授段，上完這節(jié)課還要趕往下一堂課，這樣無(wú)形中也鍛煉了學(xué)生的身體。為了節(jié)省時(shí)間，提高效率辽旋，還取消了上下課時(shí)學(xué)生集體向老師問(wèn)好的口號(hào)追迟，這樣師生關(guān)系反而更融洽了束铭。
李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求是對(duì)接社會(huì)，而不是我們常規(guī)的那種為了考試為了升學(xué)的刻板的應(yīng)試教育靶病。
第二個(gè)讓人印象深刻的是，羅老師借著這次演講預(yù)告了自己下半生重點(diǎn)打造的全新節(jié)目《文明》裳涛。
它第一集從公元1000年開(kāi)始，一直講到民國(guó)初立的1912年。每周講一年泳挥，涵蓋了當(dāng)年的國(guó)內(nèi)外對(duì)人類產(chǎn)生重要影響的事件。
把這第一部做完矗钟，時(shí)間差不多要花費(fèi)20年腾啥。如果有精力條件允許的話還會(huì)做第二部，從公元前221年一直到公元999年。兩部算下來(lái)耗時(shí)將會(huì)是40年整以。
聽(tīng)著像是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但之前的《邏輯思維》何嘗又不是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，每天60秒谱醇，堅(jiān)持了整整10年，后來(lái)也是順利的完成作業(yè)。包括他的跨年演講驱还，計(jì)劃要講20年萎战，今年已經(jīng)快過(guò)半，是第9年了评雌。
人有時(shí)候就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)，立一個(gè)大大的目標(biāo)厨喂，并把它細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)幌绍。用這次演講上面的話就是”發(fā)大愿傀广，邁小步；走遠(yuǎn)路靠柑，磕長(zhǎng)頭隔嫡；不停頓，不著急”内颗。
