“16歲的比爾是我們家最大的問題的圆。他和我很疏遠(yuǎn)溪食。他的行為毫無約束力囊卜，而且完全沒有責(zé)任感。他在學(xué)校的成績已經(jīng)開始下降到‘D’和'F'错沃。他從來不按時(shí)回家栅组，總有各種各樣的借口，例如輪胎沒氣啦枢析、手表壞啦玉掸，或者汽車沒油之類的理由。我們跟蹤他醒叁，發(fā)現(xiàn)他在對(duì)我們?nèi)鲋e排截。
因此，我們對(duì)他禁足辐益，沒收他的駕照断傲，扣掉他的零用錢。我們和比爾的對(duì)話總是充滿各種互揭傷疤的言辭智政，但都無濟(jì)于事认罩。在一次激烈爭吵之后，他躺在廚房的地板上续捂，不斷亂踢垦垂，尖叫道:‘我要瘋了!’就是那個(gè)時(shí)候，我們報(bào)名參加了戈登博士的P.E.T.課程牙瓢。
當(dāng)然劫拗，改變并不是一蹴而就的。我們家從來就感覺不到是一個(gè)整體矾克，不是一個(gè)讓人感到溫暖页慷、充滿關(guān)愛和關(guān)懷的地方。但當(dāng)我們的態(tài)度和價(jià)值觀改變的時(shí)候胁附，一切都不一樣了酒繁。
這種全新的價(jià)值觀——作為一個(gè)強(qiáng)大的獨(dú)立的個(gè)體,我們可自由地表達(dá)自己的價(jià)值觀，但是不強(qiáng)加于人控妻，要以身作則——這就是我們家的轉(zhuǎn)折點(diǎn)州袒。我們的影響力變得越來越強(qiáng)……比爾從一個(gè)叛逆、脾氣火爆弓候、在學(xué)校表現(xiàn)極差的孩子郎哭，變成一個(gè)性情開朗他匪、友善、懂得關(guān)心他人的人夸研。他甚至把我們兩個(gè)稱作‘兩個(gè)我最愛的人’诚纸。他終于回到我們的懷抱，令人欣喜的是陈惰，我們彼此互相信任、充滿了愛毕籽，又相互獨(dú)立抬闯。當(dāng)我們和他一樣，內(nèi)心擁有了強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力关筒，我們就真的成為一個(gè)家庭那樣共同生活和成長了溶握。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——摘自《P.E.T.父母效能訓(xùn)練》
