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? ? ? ? 教育其實就是一場靈魂喚醒靈魂的偉大事業(yè)∪的——題記
? ? ? ? 再也沒有任何一項工作能夠和教育這樣直抵心靈了队询。當我們想象自己的工作就是和偉大靈魂對話的時候，我們難道不感到自己的事業(yè)非常崇高嗎腾誉？
? ? ? ? 這個寒假注意意義非凡，跟隨著N6教練式對話學習以來峻呕，我一直在改變思路和評價孩子的角度利职，又加入了心啟程能夠和塔塔教練進行深度地溝通對話，接著有幸加入了互加PBL項目式學習的寒假共創(chuàng)中來瘦癌。
? ? ? ? 正如吳校長說的：你是誰猪贪，你就會遇到誰？而不是你遇到誰而成為了誰讯私，我們最終成為我們自己才能夠吸引更多優(yōu)秀的靈魂和我們并肩作戰(zhàn)热押，當我們完全投入到這種事業(yè)中來的時候，外部的對抗環(huán)境就會煙消云散斤寇，我們也開始用我們深邃的眼光看待教育看待孩子們桶癣。
? ? ? ? 十六年的學生生涯和十二年的教學生涯一直讓我在反思教育的目的是什么？但是遺憾的是我所看到的和我心中所崇尚的教育完全是大相徑庭的娘锁，這是教育的悲哀牙寞，也是孩子們的悲哀。很多時候孩子們在起跑線上就落后不是因為孩子們不行莫秆，而是我們學校和家庭教育理念的落后间雀，我想每一個孩子在好的教育環(huán)境里都可以成為一個優(yōu)秀的人才，但是遺憾的是我們卻用我們的無知和偏執(zhí)毀掉了孩子的一生镊屎。
? ? ? ? 每一個孩子都是一個鮮活的生命惹挟，他們來到這個世界上不是為了讓我們摧殘和毀滅的，但是我們老師和家長卻常常充當了這種劊子手的角色不自知杯道，我們習慣用我們所謂的經(jīng)驗來給孩子們塑造一條“路”，我們習慣用我們所謂的“愛”來壓抑孩子的天性责蝠；我們習慣用成人的眼光看孩子而讓他們感受到了不受尊重沒有尊嚴党巾；我們習慣用成績來衡量孩子的一切卻忘掉了品德才是孩子一生最重要的支撐。那些我們說執(zhí)拗的霜医，那些我們所堅信的齿拂，終將隨著孩子人生的失敗而證明我們的無知。
? ? ? ? 教育本就是一件簡單的事情肴敛，但是讓我們成年人給復雜化了署海，我們總是認為我們用我們受到教育的方法就可以教育出比我們優(yōu)秀的孩子吗购，我們卻忽略了最重要的因素就是孩子生命的獨一無二性，而且現(xiàn)在孩子所有受教育的環(huán)境都和原來大不相同了砸狞。
? ? ? ? 這十二年的教育生涯讓我看到了農(nóng)村孩子的純真和善良捻勉，這是他們一輩子的優(yōu)質(zhì)品行，而我需要做的就是讓他們堅守住這樣優(yōu)秀的品行刀森，站在我的肩膀上看外面更加精彩的世界踱启。我沒有權(quán)利去讓他們也世俗化功利化，只盯著學習成績?nèi)ソd他們的一輩子研底。很多孩子就因為我們的局限性用成績來衡量他們的一切而毀掉了生命的希望和美好埠偿，很多孩子成為了我們口中和眼中的那個人，難道我們不是劊子手嗎榜晦？
? ? ? ? 每個美好的生命都值得我們深度對話冠蒋，我想這個寒假我要讓孩子們的生命注定與眾不同，我想與每一個孩子進行深度地對話乾胶，分小組對話抖剿，與需要幫助的家長朋友對話，也可以讓家長和孩子一起參與對話胚吁，因為只有對話和聆聽才能夠讓我們拋開彼此的成見牙躺，走進孩子們的心靈，探知他們內(nèi)心真正的需求腕扶，我想這才是最美好的教育孽拷！
