連續(xù)幾天垄潮，弟弟都是比較早的起床，我們的例行安排是弟弟看一會兒pad，趣配音上面的資料弯洗。以前他只是在晚上聽甫题，晚上他總想看一會兒，看弟弟起得也早涂召，就把這塊兒時間利用起來。
那天早上弟弟看了之后敏沉，也要模仿哥哥配音果正，我試著讓他讀了幾個，弟弟讀的還挺認真的盟迟，自己也高興秋泳。我看效果還不錯，一時心血來潮攒菠，告訴他在哪里可以看到自己的積分∑戎澹現(xiàn)在回想起來，我不應該教給他辖众，弟弟知道了之后時不時得就要看自己的積分有多少卓起，領一下積分。
這幾天我觀察了一下凹炸，遇到比較長的單詞戏阅，弟弟讀一遍系統(tǒng)沒有“星星”，會自動說“try again”啤它，弟弟聽到系統(tǒng)說try again奕筐，就無精打采得說這機器壞了。頭一次聽見的時候我有些吃驚变骡，哥哥從來沒有因為這樣就放棄過，而弟弟就是直接pass。
今天回頭看毡惜，才覺察到橱健，其實內(nèi)心還是在比較兩個孩子。另外誊爹，哥哥小時候?qū)W習英語是通過英語培訓機構(gòu)蹬刷，而弟弟的英語啟蒙是完全靠自己，看英語視頻频丘，聽英語兒歌而學會的办成。
今天早上，弟弟又在配音搂漠，今天讀的是“U”迂卢，第三個單詞是雨傘umbrella，讀了一遍沒通過，弟弟嘟囔一句立馬刷過去了而克。我看到了靶壮，比較生氣，一方面覺得弟弟可以再try again员萍，另一方面覺得腾降，這么點小孩子，怎么這么不堅持呢碎绎，對自己要做的事兒都不做任何嘗試螃壤。一生氣，我就把pad拿走筋帖，拿著pad走進了廚房奸晴。在廚房里稍作片刻的冷靜，我又走出來給弟弟說日麸，咱以后只看pad的視頻寄啼，先不用配音了哈。其實說這個話的時候我自己還是生氣的狀態(tài)代箭，只是勉強自己壓著火墩划。我又把pad給了弟弟，打算讓弟弟自己看一會兒嗡综，我忙活自己的安排走诞。沒過一會兒，我從廚房出來蛤高，弟弟略帶哭腔得給我說蚣旱，我不看了。我還是有點點吃驚戴陡，但是我還是接過來了pad塞绿，把pad放回臥室高處的地方。我沒管弟弟干什么恤批，去了趟衛(wèi)生間异吻。在衛(wèi)生間的片刻，我在想喜庞，是不是我要求孩子太多了呢诀浪，弟弟畢竟沒有上培訓學校，他說那個單詞太長了他不會讀延都，也是適齡的行為雷猪，他不想讀自己不會讀的，也是人之常情晰房。如果逼迫他求摇，會不會造成弟弟不想學習英語射沟，也不配音，進而制造出相反的效果呢与境。想到這里我基本就知道自己怎么做了验夯。我從衛(wèi)生間出來看到弟弟在哥哥的臥室里，頭朝里摔刁，蔫蔫的挥转，我說元寶那個單詞是不是對寶寶來說太長了呀，弟弟這會兒才抬起頭看媽媽共屈，我順勢把弟弟摟過來說扁位，那個單詞也有可能是寶寶讀得太快，pad沒聽清楚寶寶讀的趁俊；也有可能是寶寶讀的聲音太低，那個try again也不是說寶寶不會讀刑然，咱們就可以再試2次好不好寺擂，說到這里，弟弟抬頭看看我很認真的點點頭泼掠。這會兒弟弟才真正得認可我的說法怔软。我又重復了一下我和弟弟的約定：再試2次，如果還不行择镇，就是單詞太長了挡逼，元寶等大一點再學習。很慶幸腻豌，我學會了用鼓勵的方式表達我的焦慮和擔心家坎。
今天忽然意識到我今天可以自由控制情緒語言表達了（當然僅限于對老二，對哥哥吝梅，昨天還是有點急躁）虱疏，要反思：昨天為啥要跟老大那么生氣呢
昨天晚上，我檢查哥哥的作業(yè)苏携，主要是關注數(shù)學做瞪，數(shù)學科目小結(jié)：目前一次錯題的數(shù)量比較多，有5-6個右冻，我提出一個要求装蓬，一次作業(yè)的錯誤數(shù)量控制在2個；哥哥不情愿得說干嘛要一次性減少到2個呀纱扭，這么嚴格牍帚。我反駁，為啥要給自己制定這么一個低標準呢乳蛾，明明可以完成的更好履羞。（小學班主任曾經(jīng)找我反饋過峦萎，說哥哥對自己沒有標準要求，我自己也是這么總結(jié)哥哥的忆首。哥哥對自己的要求比較佛系爱榔。）
我對哥哥說，今天的課聽懂了吧糙及，如果沒聽懂的要弄明白详幽。保證上課聽講質(zhì)的量，做作業(yè)的時候認真審題浸锨，你就能做到質(zhì)量比較好唇聘。我不認可3個錯題的數(shù)量，堅持2個柱搜。哥哥最后不大樂意得說就按你說的那個吧迟郎。我看哥哥緩和了趕緊說，也可以按照你說的來聪蘸。你把這些內(nèi)容寫到紙上宪肖，半個月的時間，錯題可以維持在3個健爬。半個月之后控乾，錯題要減少到2個。哥哥說算了吧娜遵，就按你定的那個標準來吧蜕衡。
? 昨天跟哥哥做的幾個要求：，1设拟、昨天的錯題慨仿，寫出解題思路；2纳胧、今天的作業(yè)自己檢查镶骗；3、老師之前發(fā)的規(guī)律題躲雅，剩下的4道題改完鼎姊，我問哥哥，你需要多長時間相赁，哥哥說30分鐘相寇，快的話20分鐘。于是我讓小愛同學定時20分鐘钮科。鈴響了唤衫，哥哥也結(jié)束了。
反思：今天早上绵脯，我把昨天跟哥哥做的幾個要求寫在了紙上佳励，其實就是一個要求休里，要把自己學的每個知識點都要弄懂，這是初中生一定要做到的赃承。我和爸爸也要往這個方向上努力妙黍。
