去年6月，學(xué)完教練技術(shù)一二階段后肚邢，處在興奮期的我一直想把反六大兒子也拉進(jìn)課堂壹堰，于是就不停的向他當(dāng)面說(shuō)教拭卿，課堂如何如何，能提升一個(gè)人的能量贱纠，受益很多等等峻厚。兒子不為所動(dòng)，后來(lái)又許愿上課每天給他發(fā)多少工資等其他條件谆焊，最終硬拉進(jìn)課堂惠桃，以為自己做了一件對(duì)兒子成長(zhǎng)很有益的事，結(jié)果上完教練技術(shù)一階回來(lái)問(wèn)他有什么收獲辖试，他迸出一句話是:再讓我去上課辜王，我拿把刀去把教練殺了，滿臉恨之入骨的表情罐孝。
我自己走完?yáng)|方九型1.2.3階段后呐馆，大概知道了教練的含義，就不急著去感召兒子上九型課程了莲兢，盡管我知道九型對(duì)反六兒子有用汹来，我在兒子面前只是分享九型的魅力，談九型人格在他認(rèn)識(shí)人身上的對(duì)應(yīng)關(guān)系改艇，就是不去感召他上九型收班，慢慢的發(fā)現(xiàn)他對(duì)九型沒(méi)那么排斥了，可能我說(shuō)的九型在反六認(rèn)為還是真實(shí)可靠的谒兄。
日積月累摔桦，兒子終于去上了一次九型體驗(yàn)課，后來(lái)又去了一階段承疲×诟回來(lái)問(wèn)他上完一階的感受時(shí)，他說(shuō)陳浪老師在全國(guó)頂多只有一二個(gè)纪隙，我找不到什么詞語(yǔ)來(lái)形容他赊豌，滿臉的佩服。問(wèn)他二階上嗎绵咱？說(shuō)要去的，先讓我休息一下熙兔。
我認(rèn)為自己這次用九型的教練方法來(lái)陪伴兒子是成功的悲伶，跟兒子的心拉近了很多。陪伴也是很好的教練住涉。
