68002? 唐夢楠
? ? ? 要不是當(dāng)當(dāng)做活動捻撑，《好餓的毛毛蟲》我可能真的不會放進(jìn)購物車，我被它吸引是因為覺得封面上這個毛毛蟲的色彩鮮艷表伦，很符合孩子的視覺興趣体啰，想著買回來先攢著吧，我的寶寶現(xiàn)在可能還看不了涉枫，但是我今天把它拿出來閱讀了一下邢滑，發(fā)現(xiàn)這本書真是太好看了，從低幼愿汰，到3困后，4歲的寶寶，都可以從這本書中找到樂趣衬廷。
? ? ? 奧斯特洛夫斯基說：“讀了一本書摇予，就像對生活打開了一扇窗戶÷鸢希”蘇霍姆林斯基說：“閱讀應(yīng)當(dāng)成為孩子掌握知識的極為巧妙的工具侧戴，同時又是豐富精神生活的源泉〉穑”而這本書酗宋，就是讓孩子可以找到快樂的源泉，同時又能掌握知識的經(jīng)典讀物疆拘。
? ? ? 我很喜歡這本書中洞洞的設(shè)計蜕猫，它非常符合小寶寶們的行為特征——他們真的很愛摳洞、摳縫哎迄！而且這本書上的洞洞被設(shè)計成了毛毛蟲吃穿的食物上的小孔回右，讓寶寶們跟著毛毛蟲的覓食節(jié)奏，把他們的小手指伸進(jìn)洞洞里探索漱挚，真是太有意思了翔烁。
? ? ? 通過這個故事，小朋友們可以認(rèn)識食物旨涝、數(shù)字蹬屹、顏色、星期這些知識。星期一哩治，毛毛蟲吃穿了一個蘋果秃踩。星期二，他吃穿了兩個梨......這種遞增的方式业筏，再加上遞增的頁面設(shè)計，可以讓孩子們很好地理解數(shù)量鸟赫、星期的概念蒜胖。我可以帶著寶寶一起數(shù)起來！此外抛蚤，亮麗的色彩台谢，也可以很好地幫助寶寶們認(rèn)識各種好吃的食物以及他們的顏色、外形岁经。
? ? ? 我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于這本書的趣味玩法朋沮，已經(jīng)收藏，待寶寶大一點(diǎn)缀壤，就帶著他好好體驗一下做手工的樂趣樊拓。比如，根據(jù)寶寶的年齡塘慕，可以設(shè)計畫畫筋夏、手工、樂高图呢、角色扮演条篷、思維導(dǎo)圖等方法來進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。年紀(jì)再大一點(diǎn)蛤织，還可以鼓勵他去復(fù)數(shù)赴叹、表演故事。
? ? ? 其實繪本薄薄幾頁指蚜，但是其中可以延伸和啟發(fā)的創(chuàng)意思維與活動是無盡的乞巧。重點(diǎn)是，我們肯不肯用心姚炕，花更多時間和精力去專注繪本摊欠，解讀繪本，用滿滿的愛為孩子的精神和閱讀之旅筑起一架絢麗奪目的橋柱宦。
