隨著暑假的到來兔簇，又一次補(bǔ)課開始了。
一般都是高二升高三的原高二學(xué)生，由學(xué)校安排男韧，統(tǒng)一補(bǔ)課，統(tǒng)一收費(fèi)默垄。對(duì)于即將升高三的學(xué)生來說此虑，大多數(shù)人還是愿意補(bǔ)的。一般七月份補(bǔ)半個(gè)月口锭，休息幾日后朦前，八月份再補(bǔ)半個(gè)月，一個(gè)暑假補(bǔ)課差不多一個(gè)月左右鹃操。
過去補(bǔ)課大抵是不要錢的韭寸，不論初中還是高中。老師勁頭十足荆隘，自覺自愿地給大家補(bǔ)課恩伺，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為的是證明自己椰拒。當(dāng)然晶渠，證明自己的自然是升學(xué)率，升學(xué)率就是榮譽(yù)燃观，那時(shí)候榮譽(yù)高于一切褒脯。
老師往往傾囊相授，授業(yè)解惑缆毁，傾心盡力番川。老師的假期是帶薪的嘛，拿著國(guó)家的工資脊框，給國(guó)家培養(yǎng)人才颁督，怎么能再要一份收入呢？那是被人所不齒的缚陷。老師也常常拿自己的工資幫助貧困的學(xué)生适篙。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，錢的地位越來越凸顯箫爷，補(bǔ)課也就由無償變成有償補(bǔ)課嚷节。而且學(xué)生沒有選擇。老師平日里也補(bǔ)課虎锚，一對(duì)一的都是二百到三百塊錢兩個(gè)小時(shí)硫痰，根據(jù)老師的教學(xué)水平而定。這應(yīng)該是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下的產(chǎn)物窜护，而且效斑，教育局也是明令禁止的。但此時(shí)的錢柱徙，已長(zhǎng)成每個(gè)人心中的蟲缓屠，無時(shí)無刻不在計(jì)算著這其中的收入：工資多少奇昙，外快多少。
言歸正傳敌完。這年二中的暑假補(bǔ)課照常進(jìn)行储耐，補(bǔ)課中間放假休息的時(shí)候，老師通知八月份來校每人交八百元補(bǔ)課費(fèi)滨溉。
八月五日開學(xué)什湘，同學(xué)們都把帶來的錢交給了老師，而劉姓女孩沒有把錢交給老師晦攒，而是在當(dāng)天的晚自習(xí)后爬到了教室所在的教學(xué)樓的樓頂闽撤，攥著那八百元錢跳了下去，搶救無效不幸身亡脯颜。老師在她的課桌上找到了她留給老師的一封信和給父母的遺書哟旗。
她在給老師的一封信中寫道（大意）：我恨老師！恨老師為什么要補(bǔ)課伐脖，為什么要收那么多的錢热幔。我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是靠出苦力掙錢讼庇。每當(dāng)看到父母拖著疲憊不堪的身體回家绎巨，都心如刀絞。每每從父母手中接過這么些錢蠕啄，都特別的愧疚场勤，侵食難安……
在給父母的信中寫道（大意）：我知道我這樣做你們會(huì)很傷心，可是我實(shí)在不忍心再從你們的手里拿你們的血汗錢來謀自己所謂的前程歼跟，但如果我不拿你們又會(huì)難過和媳。為了減輕你們的負(fù)擔(dān)，我走了哈街。你們不要難過留瞳，你們可以再生一個(gè)孩子和你們一起生活，唯愿你們能夠幸干兀……
就這樣十六歲花季女孩她倘，帶著她的不滿和憤恨，希望和美好結(jié)束了本應(yīng)鮮活的生命作箍。
當(dāng)年事件發(fā)生時(shí)網(wǎng)上鋪天蓋地都是劉姓女孩的給老師的一封信和留給其父母的遺書硬梁。只是當(dāng)時(shí)沒有記錄下來。事件發(fā)生后胞得，引起人們深度的思考荧止。
1. 很多人指責(zé)教育出了大問題，該怎么走？方向在哪跃巡？
2. 也有很多的人不理解危号，區(qū)區(qū)八百元就能要了你的命嗎？這就牽出了家庭教育問題素邪。
孩子一出生便凝聚著父母的心血葱色，小心翼翼地把他（她）養(yǎng)大，從上幼兒園娘香、小學(xué)、初中然后高中办龄。高三辛苦一年烘绽，讀完大學(xué)就可以踏入社會(huì)，自食其力俐填，就可以有本領(lǐng)替父母分憂解難安接，甚至獨(dú)擋一面了。而孩子就在距自己的成功即將到來的時(shí)候選擇了離世英融，除了帶給父母?jìng)挠^外盏檐，還能給父母帶來什么呢？
天下沒有免費(fèi)的午餐驶悟，既然付出了代價(jià)胡野，只有讓代價(jià)產(chǎn)生一定的價(jià)值，才能不枉此代價(jià)的付出痕鳍，才能讓代價(jià)錦上添花硫豆。
不論學(xué)校還是父母都要給孩子一些堅(jiān)強(qiáng)和抗挫折教育。生而為人笼呆，當(dāng)然要愛惜生命熊响。人生一世，面對(duì)挫折诗赌、艱難困苦汗茄，都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)挺過，而不是屈服就范铭若。
父母的希望和孩子的想法往往背道而馳洪碳。青春期的孩子往往寧折不彎，他（她）們不會(huì)去換個(gè)角度來看問題奥喻。角度不同折射出來的結(jié)果也截然不同偶宫，溝通就顯得尤為重要。
如果父母經(jīng)常給孩子一點(diǎn)快樂环鲤，而不是抱怨纯趋，孩子也不至于看不到一點(diǎn)希望。
有的家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子抱怨錢難掙，自己多么辛苦地努力吵冒，就是為了讓孩子過得更好纯命，等等。這無形中就給孩子增加了壓力痹栖。有的孩子理解了亿汞，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，有點(diǎn)孩子則消化不掉揪阿，形成陰影疗我。不論遇到什么事都會(huì)想到父母的苦，父母的累南捂，甚至覺得成長(zhǎng)中的自己就是父母的累贅吴裤。認(rèn)為只有自己消失了，才能卸下父母肩頭的壓力溺健。他（她）就沒有想到自己在父母心中的地位是多么的重要麦牺，沒有他（她）父母該怎么活？
總之鞭缭，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思想剖膳，不論多苦，活著就好岭辣，活出應(yīng)有的快樂和自己的風(fēng)采吱晒。即使被黑暗纏繞，也要抬起疲憊的雙手扒出一個(gè)細(xì)小的縫隙沦童，讓一線的亮光透進(jìn)來枕荞，照亮前方的路。
